【題目】圖甲中A、B、C、D、E分別表示綠色植物的某些生理過程,圖乙表示某植物生理活動的相關(guān)資料數(shù)據(jù)。請分析回答下列各題。

溫度(℃)

甲地

乙地

白天

33

33

夜間

12

22

(1)如圖甲中,標(biāo)號A、B、C所表示的生理活動中,無論晝夜都要進(jìn)行的光照條件和栽培措施基本相是__________。

(2)土壤中的水分及無機(jī)鹽主要被根尖的_____區(qū)吸收,然后沿著圖甲中的過程E運輸?shù)街腿~等處。

(3)分析乙圖中的資料數(shù)據(jù),推測造成甲乙兩地甜瓜含糖量不同的主要因素是____(選填:晝夜溫差/光照條件),由于該因素的作用主要影響了甜瓜的_____(選填:光合作用/呼吸作用)。

【答案】B C 成熟 晝夜溫差 呼吸作用

【解析】

1)細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,叫做呼吸作用。這一過程可用反應(yīng)式表示如下:有機(jī)物+氧氣→二氧化碳++能量。

2)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程叫光合作用。。

3)蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程。

4)由圖甲可知:A表示光合作用,B表示蒸騰作用,C表示呼吸作用,E是導(dǎo)管輸送水和無機(jī)鹽,D是篩管輸送有機(jī)物。

1)由圖甲可知:A表示光合作用,B表示蒸騰作用,C表示呼吸作用;光合作用必須有光才能進(jìn)行,呼吸作用、蒸騰作用有光無光都能進(jìn)行。無論晝夜都要進(jìn)行的光照條件和栽培措施基本相是B蒸騰作用和C呼吸作用。

2)根尖成熟區(qū)是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。根尖吸收的水分和無機(jī)鹽通過根中的導(dǎo)管向上運輸?shù)街腿~等處。

3)甲地比乙地的夜間溫度低,甜瓜的呼吸作用弱,甲地甜瓜比乙地甜瓜消耗的有機(jī)物少,所以,甲地甜瓜體內(nèi)所含有機(jī)物比乙地的多。因此造成甲乙兩地甜瓜含糖量不同的主要因素是晝夜溫差,該因素的作用主要影響了甜瓜的呼吸作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng),下列敘述不正確的是

A. 睡蓮的葉柄中空,便于根的呼吸 B. 竹節(jié)蟲的體形能保護(hù)自己免遭捕食

C. 家鴿前肢變成翼,適于空中飛翔 D. 獵豹的利爪不能自由伸縮不利極速奔跑

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列實驗設(shè)計中,不能作為對照的是(  )

A. 有光和無光 B. 溫度和濕度 C. 高溫和低溫 D. 有氧和無氧

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,請觀察此圖,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:

(1)葉片是綠色開花植物的_____(選填:營養(yǎng)和生殖)器官。葉片通過光合作用制造有機(jī)物的場所主要是在[③]_____的葉綠體中。所制造的有機(jī)物通過[①]_____中的篩管運輸?shù)街参矬w的各個部分,用于構(gòu)建植物體并為植物的生命活動提供能量。

(2)葉片通過光合作用制造有機(jī)物的同時,還能消耗二氧化碳、釋放氧氣,從而維持了生物圈中的_____平衡。

(3)綠色植物通過根吸收水分,由導(dǎo)管運輸?shù)饺~片,再通過葉片表皮中的[⑤]_____以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中,這一過程叫做_____。綠色植物通過這一過程,提高了大氣的濕度,參與了生物圈的水循環(huán)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】菜豆種子的結(jié)構(gòu)中不含有

A. 胚芽 B. 胚軸 C. 胚乳 D. 子葉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于菠菜葉片結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是( 。

A. 葉片上表皮上的氣孔多于下表皮

B. 葉片上的氣孔既能張開,又能閉合

C. 葉片中的葉脈有支持和輸導(dǎo)作用

D. 由于葉肉細(xì)胞中含有大量葉綠體,所以葉片呈現(xiàn)綠色

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】骨骼肌由__________________________組成。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】周小玉同學(xué)在顯微鏡下觀察到一些細(xì)胞,她判斷觀察到的是植物細(xì)胞。你知道她看到了什么嗎( 。

A. 細(xì)胞壁、葉綠體 B. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 D. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某小組的同學(xué)嘗試測定一粒核桃仁中含有的能量。首先,取一粒核桃仁,稱其重量為5克,切取一部分用做實驗材料,稱其重量為1克,然后,組裝了如圖所示的實驗裝置。

1)用點燃的核桃仁給錐形瓶中的水加熱,水量多少合適呢?水量過多,溫度變化過小,不易讀數(shù);水量過少,則可能出現(xiàn)_____現(xiàn)象,從而造成較大的誤差。所以,將水量定為30毫升。

2)要獲得較為準(zhǔn)確的測量結(jié)果,什么時候?qū)⑷紵蟮暮颂胰蕪腻F形瓶下移開,并記錄溫度計上顯示的溫度呢?經(jīng)過討論,形成了以下三種不同意見,其中最為科學(xué)合理的是_____(填字母)。

A.火焰熄滅時

B.核桃仁灰燼涼透時

C.溫度計顯示的溫度不再升高時

3)已知1毫升水每升高1℃,需要吸收4.2焦的能量。測定錐形瓶中水的溫度升高了15℃,請計算這粒核桃仁中含有的能量(不考慮能量散失造成的誤差)_____焦。

4)在該實驗中,測量的數(shù)值_____(高于或低于或等于)實際值。原因可能是_____(填一項即可)

5)若這個實驗只做一次,結(jié)果可靠嗎?若為了避免誤差,應(yīng)該_____。

6)你認(rèn)為為了減少熱量散失該實驗有什么可以改進(jìn)的地方?_____(簡單表述意思即可)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案