【題目】下圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)觀察此圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)葉片是綠色開(kāi)花植物的_____(選填:營(yíng)養(yǎng)和生殖)器官。葉片通過(guò)光合作用制造有機(jī)物的場(chǎng)所主要是在[③]_____的葉綠體中。所制造的有機(jī)物通過(guò)[①]_____中的篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分,用于構(gòu)建植物體并為植物的生命活動(dòng)提供能量。
(2)葉片通過(guò)光合作用制造有機(jī)物的同時(shí),還能消耗二氧化碳、釋放氧氣,從而維持了生物圈中的_____平衡。
(3)綠色植物通過(guò)根吸收水分,由導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~片,再通過(guò)葉片表皮中的[⑤]_____以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中,這一過(guò)程叫做_____。綠色植物通過(guò)這一過(guò)程,提高了大氣的濕度,參與了生物圈的水循環(huán)。
【答案】營(yíng)養(yǎng) 葉肉 葉脈 碳-氧 氣孔 蒸騰作用
【解析】
(1)葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉、葉脈。葉肉包括柵欄組織和海綿組織,是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所;葉脈中含有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織,起支持和輸導(dǎo)作用;表皮起保護(hù)作用。
(2)圖中的①葉脈,②上表皮,③是葉肉,④是下表皮,⑤是氣孔。
(1)常見(jiàn)的綠色開(kāi)花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成。根、莖、葉稱(chēng)作營(yíng)養(yǎng)器官;花、果實(shí)和種子稱(chēng)作生殖器官。③葉肉包括柵欄組織、海綿組織,葉肉細(xì)胞具有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,葉肉細(xì)胞含有的葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。①葉脈中的導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織,導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽,篩管能運(yùn)送有機(jī)物。
(2)綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,同時(shí)消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣,維持生物圈中的碳-氧平衡。
(3)蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過(guò)植物體表面(主要是葉子的氣孔)散失到植物體外到大氣中的過(guò)程。⑤氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶”。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)動(dòng)植物細(xì)胞都具有[②]__________ 、[⑥]___________ 和[④]細(xì)胞核、線粒體等基本結(jié)構(gòu)。
(2)人口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)與上圖中的_____(填“甲”或“乙”)相同,無(wú)論甲細(xì)胞還是乙細(xì)胞,控制中心都是[④]_______。
(3)吃蘋(píng)果、梨時(shí)感覺(jué)有甜味,這些有甜味的液汁主要存在于圖中[⑤]_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為菜豆種子和幼苗的部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)_____(填序號(hào))為胚,是新一代植物體的幼體,由_____發(fā)育而來(lái)。
(2)_____(填序號(hào))為胚芽,發(fā)育成圖乙中的_____(填序號(hào)),它在發(fā)育過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自_____(填序號(hào))。
(3)_____(填序號(hào))為胚根,發(fā)育成圖乙中的_____(填序號(hào))。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷下列說(shuō)法是否正確。
(1)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。(_____)
(2)藻類(lèi)植物沒(méi)有根、莖、葉的分化。(_____)
(3)裸子植物和被子植物的種子中都有胚。(_____)
(4)植物的芽都能發(fā)育成枝條。(_____)
(5)雌蕊中的子房發(fā)育成果實(shí),子房中的胚珠發(fā)育成種子。(_____)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲中A、B、C、D、E分別表示綠色植物的某些生理過(guò)程,圖乙表示某植物生理活動(dòng)的相關(guān)資料數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析回答下列各題。
溫度(℃) | 甲地 | 乙地 |
白天 | 33 | 33 |
夜間 | 12 | 22 |
乙
(1)如圖甲中,標(biāo)號(hào)A、B、C所表示的生理活動(dòng)中,無(wú)論晝夜都要進(jìn)行的光照條件和栽培措施基本相是_____和_____。
(2)土壤中的水分及無(wú)機(jī)鹽主要被根尖的_____區(qū)吸收,然后沿著圖甲中的過(guò)程E運(yùn)輸?shù)街腿~等處。
(3)分析乙圖中的資料數(shù)據(jù),推測(cè)造成甲乙兩地甜瓜含糖量不同的主要因素是____(選填:晝夜溫差/光照條件),由于該因素的作用主要影響了甜瓜的_____(選填:光合作用/呼吸作用)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】世界上沒(méi)有指紋完全一樣的兩個(gè)人,這體現(xiàn)了生物多樣性中的( )
A. 性狀的多樣性 B. 基因的多樣性
C. 生物種類(lèi)的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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