水是生命之源，對(duì)植物體的生活具有重要意義，主要體現(xiàn)在


  1. A.
    維持正常的形態(tài)
  2. B.
    在光下制造有機(jī)物的原料
  3. C.
    運(yùn)輸物質(zhì)的溶劑
  4. D.
    以上三項(xiàng)都是
D
試題分析：水是生命之源，對(duì)植物體的生活具有重要意義，主要體現(xiàn)在維持正常的形態(tài)、在光下制造有機(jī)物的原料、運(yùn)輸物質(zhì)的溶劑等
考點(diǎn)：水是生命之源
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2010?萊蕪）去年秋季直至今年春季的連續(xù)干旱使我國(guó)西南部分地區(qū)受災(zāi)嚴(yán)重，農(nóng)作物大量減產(chǎn)或絕收．請(qǐng)回答：
（1）水是生命之源，在
原始海洋
原始海洋
中，有機(jī)物相互作用形成了最初的生命，即原始生命誕生于水，生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水．
（2）干旱影響春播，從種子萌發(fā)的條件分析，是因?yàn)?!--BA-->
種子萌發(fā)需要一定的水分
種子萌發(fā)需要一定的水分
，農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種就是這個(gè)道理．
（3）下表為某植物不同器官含水量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，表中數(shù)據(jù)說(shuō)明：水是
植物體的重要組成成分
植物體的重要組成成分
；同種植物不同器官含水量
不同
不同
．

    • 


      
部位
根尖嫩梢
樹(shù)干
干燥的種子
肉果類(lèi)果實(shí)
      

      
含水量/%
60～90
40～50
10～14
60～90（4）植物主要通過(guò)根毛“瘋狂喝水”，喝進(jìn)來(lái)的水分絕大多數(shù)用于蒸騰作用．“山上多植樹(shù)，勝似修水庫(kù)，有雨它能吞，無(wú)雨它能吐”．這句諺語(yǔ)說(shuō)明綠色植物不僅能夠涵養(yǎng)水源，還可以通過(guò)蒸騰作用
      促進(jìn)生物圈的水循環(huán)
      促進(jìn)生物圈的水循環(huán)
      ．
      （5）缺水引起農(nóng)作物減產(chǎn)，說(shuō)明水與光合作用的關(guān)系是
      水是光合作用的重要原料
      水是光合作用的重要原料
      ．
      （6）城市管網(wǎng)漏水、農(nóng)田大水漫灌、工業(yè)生產(chǎn)用水重復(fù)利用率不高等水資源浪費(fèi)現(xiàn)象俯拾皆是．如果你是一名環(huán)保專(zhuān)家，你將對(duì)我們的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水提供什么建議？
      工業(yè)用水要加大循環(huán)使用力度；農(nóng)業(yè)用水要改漫灌為滴灌；生活用水要節(jié)約等
      工業(yè)用水要加大循環(huán)使用力度；農(nóng)業(yè)用水要改漫灌為滴灌；生活用水要節(jié)約等
      ．

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
      

						
      去年秋末直至今年春初的連續(xù)干旱使我市大部分地區(qū)受災(zāi)嚴(yán)重，農(nóng)作物面臨大量減產(chǎn)或絕收．請(qǐng)回答：
      （1）水是生命之源，在
      原始海洋
      原始海洋
      中，有機(jī)物相互作用形成了最初的生命，即原始生命誕生于水，生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水．
      （2）農(nóng)作物在缺水初期葉片氣孔會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，以減弱
      蒸騰
      蒸騰
      作用．
      （3）干旱影響春播，從種子萌發(fā)的條件分析，是因?yàn)?!--BA-->
      種子萌發(fā)需要一定的水分
      種子萌發(fā)需要一定的水分
      ，農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種就是這個(gè)道理．
      （4）下表為某植物不同器官含水量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，表中數(shù)據(jù)說(shuō)明：水是
      植物體的重要組成成分
      植物體的重要組成成分
      ；同種植物不同器官含水量
      不同
      不同
      ．
      

        


        
部位
根尖嫩梢
樹(shù)干
干燥的種子
肉果類(lèi)果實(shí)
        

        
含水量/%
60～90
40～50
10～14
60～90（5）植物主要通過(guò)根毛“瘋狂喝水”，喝進(jìn)來(lái)的水分絕大多數(shù)用于蒸騰作用．“山上多植樹(shù)，勝似修水庫(kù)，有雨它能吞，無(wú)雨它能吐”．這句諺語(yǔ)說(shuō)明綠色植物不僅能夠涵養(yǎng)水源，還可以通過(guò)蒸騰作用
        促進(jìn)生物圈的水循環(huán)
        促進(jìn)生物圈的水循環(huán)
        ．
        （6）缺水引起農(nóng)作物減產(chǎn)，說(shuō)明水與光合作用的關(guān)系是
        水是光合作用的重要原料
        水是光合作用的重要原料
        ．
        （7）城市管網(wǎng)漏水、農(nóng)田大水漫灌、工業(yè)生產(chǎn)用水重復(fù)利用率不高等水資源浪費(fèi)現(xiàn)象俯拾皆是．如果你是一名環(huán)保專(zhuān)家，你將對(duì)我們的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水提供什么建議？（至少3條）
        工業(yè)用水要加大循環(huán)使用力度
        工業(yè)用水要加大循環(huán)使用力度
        、
        農(nóng)業(yè)用水要改漫灌為滴灌
        農(nóng)業(yè)用水要改漫灌為滴灌
        、
        生活用水要節(jié)約等
        生活用水要節(jié)約等
        ．

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
        

						
        大家都知道“水是生命之源”，植物也不例外，水是影響植物生長(zhǎng)的非生物因素之一．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，證明植物的生長(zhǎng)是需要水的．
        （1）看了該實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為要探究的實(shí)驗(yàn)變量是
        B
        B
        ．為了保障實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性，除實(shí)驗(yàn)變量外對(duì)影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置
        A
        A
        ．
        A．相同的條件  B．不同的條件  C．相對(duì)的條件  D．相似的條件
        （2）提出問(wèn)題：
        植物的生長(zhǎng)需要水嗎
        植物的生長(zhǎng)需要水嗎
        ？
        （3）作出假設(shè)：
        植物的生長(zhǎng)需要水或植物的生長(zhǎng)不需要水
        植物的生長(zhǎng)需要水或植物的生長(zhǎng)不需要水
        ．
        （4）實(shí)驗(yàn)材料：兩盆個(gè)體相似的同種植物，水．
        （5）實(shí)驗(yàn)步驟：將兩盆個(gè)體相似的同種植物放置在陽(yáng)光底下，其中一盆早晚定時(shí)澆水，另一盆都不澆水，其余條件都一樣．觀察植物葉片的萎蔫程度，記錄并連續(xù)觀察幾天．
        （6）得出結(jié)論：
        植物的生長(zhǎng)是需要水的
        植物的生長(zhǎng)是需要水的
        ．
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
        

						
        水是生命之源．下列對(duì)水的敘述不正確的是（　�。�
        
                
        A、種子被曬干過(guò)程中主要丟失自由水B、植物光合作用必須有水參加C、水以滲透的方式進(jìn)出細(xì)胞D、水中存有一定的能量供生命活動(dòng)使用
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2012屆山東省臨沐縣青云鎮(zhèn)中心中學(xué)九年級(jí)4月模擬考試生物試卷（二）（帶解析）
				題型：填空題
			
        

						
        去年秋季直至今年春季的連續(xù)干旱使我省部分地區(qū)受災(zāi)嚴(yán)重，農(nóng)作物大量減產(chǎn)或絕收。請(qǐng)回答：
        （1）水是生命之源，在______________中，有機(jī)物相互作用形成了最初的生命，即原始生命誕生于水，生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水。
        （2）干旱影響春播，從種子萌發(fā)的條件分析，是因?yàn)開(kāi)_______     ______，農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種就是這個(gè)道理。
        （3）下表為某植物不同器官含水量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，表中數(shù)據(jù)說(shuō)明：水是______________。
        部位
        		根尖嫩梢
        		樹(shù)干
        		干燥的種子
        		肉果類(lèi)果實(shí)
        含水量/％
        		60~90
        		40~50
        		10~14
        		60~90
        （4） “山上多植樹(shù)，勝似修水庫(kù)，有雨它能吞，無(wú)雨它能吐”。這句諺語(yǔ)說(shuō)明綠色植物不僅能夠涵養(yǎng)水源，還可以通過(guò)蒸騰作用__________________________        ___。
        （5）缺水引起農(nóng)作物減產(chǎn)，說(shuō)明水與光合作用的關(guān)系是____________________。
        （6）城市管網(wǎng)漏水、農(nóng)田大水漫灌、工業(yè)生產(chǎn)用水重復(fù)利用率不高等水資源浪費(fèi)現(xiàn)象俯拾皆是。如果你是一名環(huán)保專(zhuān)家，你將對(duì)我們的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水提供什么建議?
        

			
        

			
        
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