【題目】如圖是轉基因鼠的培育過程示意圖,請分析回答.
(1)在轉基因鼠的培育中,實驗人員對鼠的________結構進行了“改造”,主要改變了它的________部分.
(2)本實驗研究的性狀是________,控制這種性狀的基因是________.
(3)注射過________的受精卵發(fā)育成轉基因的超級鼠,而未注射的受精卵發(fā)育成________鼠.
(4)轉基因的超級鼠的獲得,體現了性狀和基因之間的關系是________.
(5)由此可知,在生物傳宗接代的過程中,傳給后代的是________.
【答案】 核未融合的受精卵 基因 形態(tài)特征、生理特征和行為方式 大鼠生長激素 大鼠生長激素基因 普通 基因控制著生物的性狀 親代的性狀
【解析】轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉入另一種生物中,使與另一種生物的基因進行重組,從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質。在生物代代繁衍的過程中,傳下去的是控制生物性狀的基因,而不是性狀。
(1)將大鼠的生長激素基因轉入小鼠核未融合的受精卵中,主要改變了它的基因部分,則此受精卵發(fā)育成的鼠是大鼠。
(2)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,因此本實驗研究的性狀是鼠的個體大小。通過超級鼠產生的過程可知,控制鼠的個體大小的是大鼠生長激素基因。
(3)注射過大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成超級鼠,而未注射大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成普通鼠,通過對比可知鼠的個體的大。ㄐ誀睿┦怯猩L激素基因控制的。
(4)鼠的個體的大小是由大鼠的生長激素基因控制的,由此可以基因控制著生物的性狀。
(5)親代的性狀是通過基因遺傳給后代的。
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【題目】在小腸的下列結構中,與營養(yǎng)物質的消化功能無直接關系的是( )
A. 小腸很長
B. 小腸內壁表面有很多皺襞
C. 小腸絨毛內有豐富的毛細血管
D. 小腸壁上有許多能夠分泌消化液的腸腺
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【題目】水餃是中國北方人較喜歡的一種傳統(tǒng)美食,也有喜慶團圓的寓意。鮮美的水餃入口后,會在你的體內經過的神奇旅行,最后被消化為可吸收的物質。
Ⅰ.圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。請據圖回答:
(1)包水餃的面皮的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化過程的曲線是________,參與該過程的消化液有________________。
(2)水餃餡中瘦肉的主要成分是蛋白質,它的最初消化是在圖中所示的________(填字母)段完成,最終被消化成 ________。
(3)某同學長期不吃蔬菜水果,導致牙齦出血,可能是缺乏________。
Ⅱ.某生物興趣小組探究“水餃在口腔中的變化”,進行了下表實驗,請根據下表回答:
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | ||
水餃碎屑 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | ||
有無唾液 | 2 mL唾液 | A | 2 mL唾液 | 2 mL唾液 | ||
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | ||
溫度 | 37℃ | 0 ℃ | 100 ℃ | |||
水浴時間 | 10分鐘 | |||||
加入碘液 | 2滴 | |||||
(4)為探究“唾液對水餃的消化作用”,選用1號和2號兩支試管做對照實驗,在A處應加入________。
(5)1號試管中加入碘液后不變藍,原因是____________。
(6)該實驗的對照組是________號試管;如果選用1、3、4號試管進行實驗,所探究的問題是________________________________________________________________________?
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【題目】下圖表示人體消化吸收過程,①一⑤表示消化液(⑤為腸液)?v向箭頭表示消化液對相應物質的消化作用,abc分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物。分析不正確的是( )
A. ④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸
B. ①為唾液,能將淀粉分解為麥芽糖
C. ②與③都只含一種酶,但酶種類不同
D. X表示小腸,是a、b、c被吸收的主要場所
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【題目】圖為桃花的結構示意圖,有關桃花的描述錯誤的是 ( )
A. ①是花藥,里面有花粉 ,花粉里面有兩個精子
B. 此圖中花的主要結構是⑥和⑦
C. 從花蕊的情況和花著生的情況兩方面看,桃花的花是兩性花和單生花
D. 桃花既有雄蕊又有雌蕊,桃樹屬于雌雄同株植物
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【題目】如圖是植物細胞結構模式圖.請據圖回答:
(1)細胞質﹣[___](填序號);細胞核﹣[___](填序號).
(2)吃西瓜感覺有甜味,甜味汁液存在于圖中的[⑤]___中.
(3)動物細胞不具備的結構有:___(填序號).
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【題目】下圖是神經細胞模式圖及番茄果實的表皮和果肉細胞圖。請據圖回答。
(1)動、植物細胞都有能控制發(fā)育和遺傳的結構是[ ](填標號)。
(2)植物細胞特有的結構有圖中④和細胞質中的⑤及 (綠色部分)。
(3)番茄的細胞能不斷吸收鈣,這與圖中標號[ ]所示結構的功能有關。
(4)圖A所示細胞為神經細胞,其功能是接受刺激,產生并傳導 。
(5)圖B與圖C細胞形態(tài)結構有明顯差異,所起的作用也不相同。這體現了生物體的結構與 是相適應的。
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【題目】據圖回答:
(1)動物細胞是圖_____,植物細胞是圖_____。
(2)細胞的控制中心是[C]其結構名稱是_____,能控制物質進出細胞的是[B]其結構名稱是_____。
(3)[F]結構名稱是_____,[D]結構名稱是_____。
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