【題目】如圖表示某一植物的一段枝條、枝芽（縱剖），請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖甲中的結(jié)構(gòu)【1】是由圖乙中的【】_____________發(fā)育來(lái)的．

（2）圖甲中的結(jié)構(gòu)【2】是由圖乙中的【】___發(fā)育來(lái)的．

（3）芽軸能不斷地伸長(zhǎng)是由于【】___不斷分裂．

（4）根據(jù)芽的著生位置可以將芽分為___和___．

【答案】 5幼葉 6芽軸 4生長(zhǎng)點(diǎn) 頂芽 側(cè)芽

【解析】試題分析：圖甲表示某一植物的一段枝條、圖乙葉芽（縱切）示意圖，圖中各位數(shù)字分別代表的結(jié)構(gòu)是1--葉，2--莖，3--側(cè)芽，4--生長(zhǎng)點(diǎn)，5--幼葉；6--芽軸，7--芽原基。

（1）圖甲中的結(jié)構(gòu)1所指的是葉，由乙圖枝芽的5幼葉發(fā)育而來(lái)；（2）甲圖中的結(jié)構(gòu)2是莖，由乙圖中的6芽軸發(fā)育而來(lái)；（3）乙圖中4是生長(zhǎng)點(diǎn)，此處細(xì)胞生命活動(dòng)旺盛，屬于分生組織，作用是使芽軸不斷伸長(zhǎng)，發(fā)育成新的芽結(jié)構(gòu)；（4）按芽的著生位置分可以分為頂芽和側(cè)芽，著生在枝條或主干頂端的芽是頂芽，著生在枝條側(cè)面或側(cè)枝側(cè)面的芽是側(cè)芽。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1648年，荷蘭醫(yī)生海爾蒙特把一株2.27kg的柳樹(shù)苗種在裝有90kg土壤的有蓋木桶里，只澆雨水．持續(xù)5年，他發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)質(zhì)量增加了74.33kg，而土壤質(zhì)量只減少了56.7g．他據(jù)此第一次指出：“水分是植物體自身制造的原料”．到了1699年英國(guó)的伍德沃德改進(jìn)了海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)．他利用大小長(zhǎng)勢(shì)相同的薄荷苗為實(shí)驗(yàn)材料，把苗種在水里，控制給水量，并將裝置放在室內(nèi)陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺(tái)上，減少外界因素干擾．他選用不同水源進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．

根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題：
（1）伍德沃德的實(shí)驗(yàn)具有創(chuàng)新意義，下列表述中錯(cuò)誤的是（填字母編號(hào)）
A.比較薄荷苗的平均質(zhì)量增長(zhǎng)率不能作為得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的依據(jù)
B.選用薄荷苗可節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間
C.進(jìn)行了重復(fù)實(shí)驗(yàn)減少實(shí)驗(yàn)偶然性
D.選用長(zhǎng)勢(shì)相同的薄荷苗減少干擾
（2）分析伍德沃德實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得，植物質(zhì)量的增加不僅與水有關(guān)，而且與有關(guān)．
（3）根據(jù)你對(duì)光合作用的認(rèn)識(shí)， 伍德 沃德的實(shí)驗(yàn)不能證明植物質(zhì)量的增加與大氣成分中的密切相關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究小組做了四個(gè)生態(tài)瓶，編號(hào)分別為A，B，C，D．在瓶中分別加入適量的澄清池塘水（pH=7）、一定量的小魚(yú)、螺螄、小蝦，并放入等量的水草，瓶口密封（如圖所示）．然后擺放在陽(yáng)光充足的窗臺(tái)上．對(duì)四個(gè)生態(tài)瓶進(jìn)行了一個(gè)星期觀察，發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)的生物生存狀態(tài)良好．

請(qǐng)根據(jù)上述材料回答：
（1）圖中屬于脊椎動(dòng)物的是
（2）在生態(tài)瓶中，水草屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的
（3）持續(xù)光照8小時(shí)后，瓶?jī)?nèi)液體pH最接近7的生態(tài)瓶是 ． （填字母標(biāo)號(hào)）
（4）若要研究小蝦對(duì)水草生長(zhǎng)的影響，最好選擇兩個(gè)生態(tài)瓶進(jìn)行觀察比較．（填字母標(biāo)號(hào)）
（5）通過(guò)對(duì)四個(gè)生態(tài)瓶?jī)?nèi)水草、魚(yú)、螺獅、蝦的進(jìn)一步觀察，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)：D生態(tài)瓶?jī)?nèi)的蝦存活時(shí)間最短，你認(rèn)為其重要原因之一是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被子植物區(qū)別于裸子植物的主要特點(diǎn)是（ ）

A．有種子 B．種子外有果皮包被

C．種子外無(wú)果皮包被 D．有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由____外殼和內(nèi)部的____組成。病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在____里。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某些動(dòng)物入冬藏伏土中，不飲不食，稱為“蟄”；天氣轉(zhuǎn)暖，漸有春雷，驚醒蟄伏的動(dòng)物，稱為“驚”。關(guān)于這種現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 這是一種防御行為B. 這是動(dòng)物對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)

C. 這是一種學(xué)習(xí)行為D. 動(dòng)物蟄伏時(shí)不消耗任何能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有耳垂基因（A）和無(wú)耳垂基因（a）是一對(duì)等位基因．現(xiàn)有一對(duì)夫婦，父親表現(xiàn)為有耳垂，母親表現(xiàn)為無(wú)耳垂，他們生了一個(gè)女兒表現(xiàn)為無(wú)耳垂．請(qǐng)回答：
（1）人的有耳垂和無(wú)耳垂在遺傳學(xué)中稱為 ．
（2）決定父親耳垂性狀的基因型為 ．
（3）假設(shè)這對(duì)夫婦再生一個(gè)小孩為無(wú)耳垂的概率是 ．
（4）女兒耳垂的性狀與父親不同，這種變異類型屬于 變異．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列除哪一項(xiàng)外，其余的都屬于有機(jī)物（ ）

A．水 B．蛋白質(zhì) C．淀粉 D．脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于不遺傳變異的是

A、人工培育出的無(wú)籽西瓜 B、經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的鸚鵡能學(xué)會(huì)人的語(yǔ)言

C、一對(duì)雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子 D、通過(guò)基因工程培育出的抗蟲(chóng)棉

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