【題目】如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�

A.這朵花的主要部分是②③雄蕊和①④⑤⑥雌蕊
B.⑤子房由子房壁和胚珠組成，它將來(lái)發(fā)育成植物的果實(shí)
C.②中的花粉落到①上的過(guò)程稱為傳粉
D.⑥中的卵細(xì)胞受精后形成的受精卵將來(lái)發(fā)育成種子的胚乳

【答案】D
【解析】解：A、一朵花主要的結(jié)構(gòu)是花蕊，花蕊由雌蕊和雄蕊組成，雌蕊由①柱頭，④花柱，⑤子房，子房中含有胚珠組成，雄蕊由②花藥，③花絲組成，A正確．
B、⑤是子房，由子房壁和胚珠組成，子房壁將來(lái)發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，子房最終發(fā)育成果實(shí)．B正確．
C、花藥中的花粉落到雌蕊柱頭上的過(guò)程稱為傳粉，C正確．
D、胚珠中含有卵細(xì)胞，花粉中含有精子，受精后精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，將來(lái)發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳，D不正確．
故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究某物質(zhì)對(duì)草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液（如圖所示），用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲，用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫一下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

用鑷子夾取一點(diǎn)該物質(zhì)，放在2號(hào)載玻片右側(cè)滴液的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化（1號(hào)載玻片起對(duì)照作用），可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是：（以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”）

①左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲是__________ 刺激。

②右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲是________刺激。

③若左右兩滴液滴中草履蟲運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)不明顯，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲的______刺激。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】破壞生態(tài)平衡的因素可分為________和________兩大類，前者如：火山爆發(fā)、地震等，后者如：修建大型工程，大量使用農(nóng)藥、化肥等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為蝗蟲的發(fā)育過(guò)程圖，請(qǐng)據(jù)圖填空：

（1）蝗蟲的發(fā)育過(guò)程屬于　 　發(fā)育．

（2）圖中①～⑤是蝗蟲的若蟲階段，這個(gè)階段的蝗蟲被稱作跳蝻，經(jīng)過(guò)5次　 　，身體逐漸長(zhǎng)大，發(fā)育成能飛的成蟲．

（3）蝗蟲的發(fā)育過(guò)程與家蠶的發(fā)育過(guò)程相比不經(jīng)過(guò)　 　．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于苔蘚植物的特點(diǎn)敘述不正確的是

A．有假根 B．有莖．葉的分化

C．沒(méi)有根．莖．葉的分化 D．不能產(chǎn)生種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示植物細(xì)胞吸水和失水示意圖，根據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞吸水或失水主要取決于　 　　濃度和　　 　　濃度之間的大小。

（２）萎蔫的青菜放入清水中變得硬挺，在這一過(guò)程中細(xì)胞是吸水還是失水？

（３）用鹽淹蘿卜絲時(shí)蘿卜絲很快變軟，在這一過(guò)程中細(xì)胞吸水還是失水？　　　　 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一組實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（１）此組實(shí)驗(yàn)裝置能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）將快要熄滅的細(xì)木條插進(jìn)甲裝置試管收集的氣體中，觀察到什么現(xiàn)象？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

這說(shuō)明了什么問(wèn)題？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）將甲裝置中的清水換成碳酸氫鈉溶液，單位時(shí)間內(nèi)冒出的氣泡數(shù)目會(huì)　　　　　　，

共原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答下列問(wèn)題：

朱鹮是一種稀有珍貴的鳥，原先生活在我國(guó)北方、日本、朝鮮半島、東南亞等地．20世紀(jì)50年代，我國(guó)陜西秦嶺山區(qū)還有不少朱鹮，后來(lái)因大片樹林被砍伐，朱鹮失去了營(yíng)巢繁殖的條件，數(shù)量銳減，幾乎滅絕．80年代，科學(xué)家們經(jīng)過(guò)艱苦搜尋，終于找到了7只朱鹮．現(xiàn)在，在陜西省建立了洋縣保護(hù)區(qū)并經(jīng)過(guò)大力保護(hù)，朱鹮已有80多只。

（1）為了保護(hù)朱鹮，在陜西省建立了洋縣保護(hù)區(qū)，這種保護(hù)措施屬于_____（選填“就地保護(hù)”或“易地保護(hù)”，下同），保護(hù)動(dòng)物多樣性的最有效措施是____________ 。

（2）動(dòng)物資源的保護(hù)取決于__________ ，保護(hù)動(dòng)物多樣性需要在________ 、______ 和 _______三個(gè)層次上，制訂保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的根長(zhǎng)度能夠不斷增加，這是什么作用的結(jié)果（ ）

A. 根冠部分的細(xì)胞不斷地增多

B. 成熟區(qū)的細(xì)胞不斷地分裂

C. 分生區(qū)的細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞伸長(zhǎng)

D. 成熟區(qū)的部位不斷向上延伸

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