【題目】"穿花蝴蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛”,在三明濕地生態(tài)公園常常看到此美景,請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)蝴蝶和蜻蜓都是節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲,都有一對(duì)觸角,三對(duì)足,兩對(duì)____,身體和______都分節(jié)。
(2)蝴蝶在花叢中忙碌穿行,吸食花蜜,能幫助植物________________。蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期,這樣的變態(tài)發(fā)育過(guò)程稱為_________________。
(3)蜻蜓點(diǎn)水實(shí)際上是在產(chǎn)卵繁殖后代。蜻蜓的后代具有雙親的遺傳特性,其生殖方式屬于______。
(4)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來(lái)看,蝴蝶和蜻蜓屬于______________。它們和生態(tài)系統(tǒng)中的其它動(dòng)植物一起,由于吃與被吃的關(guān)系形成_______________。
(5)蝴蝶和蜻蜓所處的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量會(huì)隨著環(huán)境變化而變化,但仍能保持相對(duì)穩(wěn)定,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____________能力。
【答案】翅觸角傳粉完全變態(tài)發(fā)育有性生殖消費(fèi)者食物鏈自動(dòng)調(diào)節(jié)
【解析】
(1)蜜蜂屬于節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲,發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段,是完全變態(tài)發(fā)育。
(2)昆蟲是雌雄異體,體內(nèi)受精,卵生,變態(tài)發(fā)育。
(3)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。
生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。這種平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡,之所以會(huì)出現(xiàn)這種平衡是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。
(1)蝴蝶和蜻蜓屬于節(jié)肢動(dòng)物,身體分為頭、胸和腹三部分,胸部有三對(duì)足,兩隊(duì)翅,軀體、足和觸角分節(jié),體表有外骨骼,外骨骼不能隨身體的長(zhǎng)大而增長(zhǎng),具有保護(hù)和防止體內(nèi)水分散發(fā)的作用。
(2)蝴蝶在花叢中忙碌穿行,吸食花蜜,能幫助植物傳播傳粉。蝴蝶在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育。
(3)昆蟲的生殖特征:雌雄異體、有性生殖、體內(nèi)受精。蜻蜓點(diǎn)水實(shí)際上是在產(chǎn)卵繁殖后代。蜻蜓的后代具有雙親的遺傳特性,其生殖方式屬于有性生殖。
(4)蝴蝶和蜻蜓是動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,必須直接以綠色植物為食,因此屬于消費(fèi)者。生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于捕食關(guān)系,形成食物鏈和食物網(wǎng)。
(5)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)叫生態(tài)平衡。蝴蝶和蜻蜓所處的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量會(huì)隨著環(huán)境變化而變化,但仍能保持相對(duì)穩(wěn)定,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】揚(yáng)子鱷是我國(guó)特有的珍稀爬行動(dòng)物,下列關(guān)于揚(yáng)子鱷特征的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 用肺呼吸 B. 有堅(jiān)硬的卵殼
C. 體表有角質(zhì)鱗片 D. 水中產(chǎn)卵
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某人的化驗(yàn)單,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
姓名張××性別男年齡41病案號(hào) 科 病房 床號(hào)
臨床診號(hào)
送檢物
檢驗(yàn)?zāi)康?/span>
送檢人 年 月 日 時(shí)
醫(yī)師
化驗(yàn)費(fèi) 收費(fèi)章
成年男性各項(xiàng)正常參考值:
RBC: (4.0~5.5)×1012/L WBC: (4.0~10) ×109/L
HB: 120~160 g/L PLT: (100~300) ×109/L
(1)RBC表示________,WBC表示________,Hb表示________。
(2)這張化驗(yàn)單上的測(cè)定值是否正常?________如果不正常,你認(rèn)為這個(gè)人患有________病。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示植物的一些繁殖方式,請(qǐng)根據(jù)圖分析回答:
(1)上圖中A、B、C所表示的繁殖方式分別是 、 、 .
(2)它們都屬于哪種生殖方式? ;這種生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是 (3)圖A所示生殖方式成活的關(guān)鍵是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),將細(xì)胞置于清水中,而制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),則須將細(xì)胞置于0.9%的生理鹽水中?谇簧掀ぜ(xì)胞在清水中難以保持正常形態(tài),這是因?yàn)榕c植物細(xì)胞相比,口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)缺少了( )
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某人的一個(gè)體細(xì)胞及其染色體組成示意圖,據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是( )
A. 染色體存在于細(xì)胞核內(nèi)
B. 體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的
C. 此人的體細(xì)胞染色體組成為22條+XX
D. 圖中的1~22為常染色體,a為性染色體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解答下列問(wèn)題:
(1)我的生命開(kāi)始于一被成為_________的細(xì)胞,出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的________里,每時(shí)每刻,都能通過(guò)臍帶和_________從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng)。
(2)隨著“哇”的第一聲啼哭,我的呼吸系統(tǒng)開(kāi)始工作了,其中的_________是我與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。
(3)剛出生的我一碰到媽媽的奶頭,就會(huì)吮吸乳汁,這是一種________(填“簡(jiǎn)單”/“復(fù)雜”)反射。母乳的營(yíng)養(yǎng)太豐富了,其中的__________是生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料,讓我快快長(zhǎng)大。
(4)人們說(shuō)我長(zhǎng)得像媽媽,這是一種_________現(xiàn)象。不過(guò),作為男孩子,我體細(xì)胞中的性染色體組成是_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞的敘述中,不正確的是 ( )
A. 整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 B. 沒(méi)有單細(xì)胞植物,只有單細(xì)胞動(dòng)物
C. 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 D. 身體非常微小
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