影響生物生活的生態(tài)因素可以分為兩類，一類是非生物因素，另一類
生物因素
生物因素
．
分析：環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素．
解答：解：非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等光決定植物的生理和分布，也影響動物的繁殖和活動時間等．溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育． 水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等．
故答案為：生物因素．
點評：解答此類題目的關鍵是理解環(huán)境因素的含義．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，回答問題．
材料一  我國某海島的天然林覆蓋率在1956年為25.7%，1964年降為18.7%，1981年僅為8.5%了，并且因遮蔽地面的程度大大降低，從而導致坡壘等珍稀樹種瀕臨滅絕，有的珍貴植物已經(jīng)絕跡．
材料二  我國西北某縣野生甘草的面積在1967年為4萬公頃，30年后竟有一半被挖盡．我國的野馬已經(jīng)絕跡，野駱駝等野生動物也瀕臨滅絕．
材料三  一種原產(chǎn)日本的林業(yè)害蟲，于20世紀80年代侵入我國華南沿海地區(qū)，并且由于缺少天敵而迅速蔓延開來．據(jù)1990年統(tǒng)計，這種害蟲使該地區(qū)13萬多公頃的馬尾松林枯死．
（1）材料一說明造成野生生物瀕�；驕缃^的主要原因是
生存環(huán)境的改變和破壞
生存環(huán)境的改變和破壞
．
（2）材料二說明造成這些野生生物資源明顯減少或滅絕的原因是生存環(huán)境的
改變和破壞
改變和破壞
及
過度（掠奪式的）
過度（掠奪式的）
開發(fā)利用．
（3）材料三說明由于
外來物種
外來物種
入侵到缺少天敵的地區(qū)，使得這些地區(qū)原有物種受到威脅．
（4）以上材料說明每種生物都生活在一定的
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
中，并且與其他的
生物種類
生物種類
相聯(lián)系，若某種生物的數(shù)量減少或滅絕，必然會影響它所在的
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
．
（5）為了世界的豐富多彩，為了減少物種的喪失，你有什么好的建議？
保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
．
（6）作為一名公民，在保護生物多樣性方面應該怎樣做？
樹立保護生物多樣性的觀念，建立正確的生態(tài)學觀點，關注生物物種目前的生存狀況，分析對其生存產(chǎn)生影響的各種環(huán)境因素，積極參與保護生物多樣性的活動中．自己不做危害生物物種的事情，看到他人有危害生物物種和破壞生物生存環(huán)境的行為，應制止并報告有關政府部門，并舉行保護當?shù)卣湎又参锏男麄骰顒拥?/div>
樹立保護生物多樣性的觀念，建立正確的生態(tài)學觀點，關注生物物種目前的生存狀況，分析對其生存產(chǎn)生影響的各種環(huán)境因素，積極參與保護生物多樣性的活動中．自己不做危害生物物種的事情，看到他人有危害生物物種和破壞生物生存環(huán)境的行為，應制止并報告有關政府部門，并舉行保護當?shù)卣湎又参锏男麄骰顒拥?/div>．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖1為“�；~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖．人們將蠶沙（糞便）、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵成沼氣作為燃料，然后用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚，再用塘泥來施肥，請回答：
精英家教網(wǎng)
（1）圖1中蠶與桑屬于
 
關系
（2）如圖2哪項可代表蠶的細胞結構[
 
]．
（3）桑樹生命活動所需的能量，最終來自于
 

（4）沼氣發(fā)酵過程中發(fā)揮作用的生物，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演
 
者的“角色”
（5）對池塘中的魚來說，影響它生活的非生物因素有
 
，
 
．（任寫2項）

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科目：初中生物 來源： 題型：

野兔靠吃野菜來生活，狼以野兔為食物，狼一旦碰到老虎，也就成了犧牲品，老虎死后，又成了細菌的樂園；不用多久，尸體就被分解得精光，變成了二氧化碳、水和無機鹽，回到大自然中，又成了植物制造食物的原料。請分析回答：
（1）寫出第一段描述的生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈。
（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是        ，消費者是            ，分解者是      。
（3）影響野兔生活的生物因素有             ，大量捕殺狼和老虎后，兔的數(shù)量是先
         后          ，因此，生態(tài)系統(tǒng)中的生物數(shù)量和比例必須保持才能保持生態(tài)平衡。

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年遼寧大石橋水源二中八年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

野兔靠吃野菜來生活，狼以野兔為食物，狼一旦碰到老虎，也就成了犧牲品。老虎死后，又成了細菌的樂園；不用多久，尸體就被分解得精光，變成了二氧化碳、水和無機鹽，回到大自然中，又成了植物制造食物的原料。所以兔、狼、虎、細菌，歸根結底都是靠植物來生活。請分析并回答：

（1）寫出這一段描述的生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈。                                         

（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是      ，消費者是                  ，分解者是       。

（3）影響野兔生活的生物因素有                  ，大量捕殺狼和虎后，兔的數(shù)量會                ，因此，生態(tài)系統(tǒng)中的生物數(shù)量和比例必須保持                 才能保持生態(tài)平衡。

 

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

影響小麥生活的生態(tài)因素有


  1. A.
    非生物因素和雜草
  2. B.
    植物、動物、細菌
  3. C.
    人類、陽光、空氣
  4. D.
    生物因素和非生物因素

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