【題目】下列四個實驗中,碘液使用的目的與其他三個不同的是(

A.觀察人口腔上皮細胞B.探究綠葉在光下制造淀粉

C.觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)D.探究饅頭在口腔中的消化

【答案】A

【解析】

淀粉遇碘變藍。在觀察人洋蔥內(nèi)表皮細胞,為了更加清楚,要用碘液染色。

觀察人口腔上皮細胞,為了使觀察細胞的結(jié)構(gòu)更加清楚,要用碘液染色。觀察玉米種子結(jié)構(gòu)時用碘液檢驗胚乳中的營養(yǎng)成分、用碘液驗證綠色植物光合作用的產(chǎn)物、探究饅頭在口腔中的消化,這三個實驗使用碘液的目的都是驗證淀粉的存在。所以實驗ABCD中碘溶液的作用的不同。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胎兒從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是( 。

A. 臍帶→胎盤→母體→胎兒B. 胎盤→臍帶→母體→胎兒

C. 母體→胎盤→臍帶→胎兒D. 母體→臍帶→胎盤→胎兒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在靜謐的紅樹林中生活著各種各樣的生物:雄鷹在空中盤旋,鯽魚在水中穿梭,螃蟹在泥灘上“橫行”。上面所描述的幾種動物,它們的主要運動方式分別是( 。

A.飛行、游泳、爬行B.奔跑、跳躍、行走

C.奔跑、游泳、爬行D.飛行、跳躍、行走

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生物多樣性的實質(zhì)是( 。

A.物種多樣性B.基因多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.環(huán)境多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】打針后用手指按壓傷口即可止血,這主要歸功于( 。

A. 白細胞 B. 血紅蛋白 C. 血小板 D. 紅細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)平衡膳食寶塔,下列食物中你認為每天攝入量最多的應(yīng)是( 。

A. 脂肪B. 蛋白質(zhì)C. 糖類D. 無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)產(chǎn)生二氧化碳的部位是( )

A. 肺泡B. 組織細胞C. 血液D. 心臟

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑的連通處是:( )

A.動脈 B.靜脈 C.肺 D.心臟

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與鯽魚水中運動減小阻力無關(guān)的是(  )

A.身體呈流線型B.軀干和尾部覆蓋有鱗片

C.鱗片表面有黏液D.身體背面深灰色腹面銀白色

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