【題目】保護生物多樣性的根本措施是建立自然保護區(qū)。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎，保護了生物的棲息環(huán)境，即保護了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護生物的棲息環(huán)境，就是保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施，最有效的措施是建立自然保護區(qū)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細菌結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題；
（1）細菌與動植物相比，雖有集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核（填名稱）
（2）細菌與植物細胞相比，沒有 ， 不能進行光合作用制造有機物．
（3）圖中的細菌能夠運動，是因為它具有 ． （填標號）
（4）在細菌生長發(fā)育的后期，個體縮小，細胞壁增厚，形成的休眠體是 ．
（5）細菌是靠方式進行生殖的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，人的體細胞中含有46條染色體，在分裂過程中，染色體的數(shù)目變化情況是（ ）
A.46﹣46﹣46
B.46﹣92﹣92
C.92﹣92﹣46
D.46﹣92﹣46

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是有關光合作用、呼吸作用示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）a、b表示植物的生理活動：b是 。

（2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是 。

（3）a作用的意義：不但為生物圈中所有生物提供了有機物，而且為生物提供了呼吸作用需要的 ，同時減少了大氣中的二氧化碳含量，維持了生物圈中的碳——氧平衡。

（4）b作用的意義：分解有機物，釋放 ，供生物的生命活動利用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中與小腸的吸收功能有關的特點是（ ）

①成人的小腸一般有5～6米長

②小腸中有多種消化液

③小腸絨毛壁、毛細血管壁僅由一層上皮細胞構(gòu)成

④小腸內(nèi)有許多皺襞，皺襞表面有許多小腸絨毛．

A．①②③ B．①③④ C．①③⑤ D．②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正在認真學習的你，突然聽到老師喊你的名字，聽到老師的聲音，需要以下結(jié)構(gòu)參與，請你選出聽覺形成的正確順序①聽覺神經(jīng)②聽小骨③外耳道④大腦中的一定區(qū)域⑤內(nèi)耳內(nèi)的聽覺感受器⑥鼓膜（ ）

A．⑥③②⑤①④ B．③⑥①②⑤④

C．③⑥②⑤①④ D．③①②⑥⑤④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學設計的探究種子萌發(fā)的實驗．在A、B兩個燒杯中，分別放入等量的清水，在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆完整的大豆種子，并分別編號．將A燒杯放在溫度適宜的恒溫箱中，B燒杯放人4℃的冰箱中，數(shù)天后觀察．

（1）在6顆種子中，你認為 號種子能夠萌發(fā)．如果該種子也沒有萌發(fā)，則可能的原因是 ．

（2）第1顆種子不能萌發(fā)的原因是 ．

（3）該實驗方案中實際上包括三組對照實驗，其中②與⑤對照組，主要探究的是 ．

（4）該實驗設計中存在的一個缺陷是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“制作和觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞”實驗中，除了需要如圖所列的材料用具外，還需要哪些必備的材料用具？（ ）
A.吸水紙、干凈紗布、擦鏡紙、清水、碘液、洋蔥鱗片葉
B.吸水紙、干凈紗布、擦鏡紙、0.9%的生理鹽水、碘液、洋蔥鱗片葉
C.吸水紙、干凈紗布、擦鏡紙、清水、碘液、洋蔥鱗片葉、放大鏡
D.吸水紙、干凈紗布、擦鏡片、0.9%的生理鹽水、碘液、洋蔥鱗片葉、放大鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關節(jié)是能活動的骨連結(jié)，在運動中起支點的作用．如圖是關節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是（ ）
A.2是關節(jié)囊，使關節(jié)靈活
B.3是關節(jié)腔，腔內(nèi)有滑液
C.5是關節(jié)軟骨，使關節(jié)更加牢固
D.1是關節(jié)頭，4是關節(jié)窩，共同圍成3

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