小麗通過對當(dāng)?shù)啬成鷳B(tài)系統(tǒng)的觀察,繪制出了該生態(tài)系統(tǒng)部分生物間的食物關(guān)系(見表),請結(jié)合所學(xué)知識回答:
植物食草昆蟲蜘蛛青蛙吃蟲的鳥
食草昆蟲
蜘蛛
青蛙
吃蟲的鳥
貓頭鷹
(1)植物是生態(tài)系統(tǒng)成分中的______;
(2)從物質(zhì)循環(huán)的角度看,貓頭鷹體內(nèi)的碳元素究其根源來自______(填序號)
A.食物中的碳    B.礦物燃料中的碳    C.生物遺體中的碳    D.大氣中二氧化碳的碳
(3)根據(jù)表中的食物關(guān)系,該生態(tài)系統(tǒng)共有______條食物鏈.
【答案】分析:解此題可從食物鏈、食物網(wǎng)、物質(zhì)循環(huán)的概念和計算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)的方法方面入手.
解答:解:(1)由表可知,生產(chǎn)者:植物;消費者:草食昆蟲、蜘蛛、青蛙、吃蟲的鳥、蛇和貓頭鷹.
(2)物質(zhì)循環(huán)是指在生態(tài)系統(tǒng)中,組成生物體的化學(xué)元素,從無機環(huán)境開始,經(jīng)生產(chǎn)者,消費者和分解者又回到無機環(huán)境中,完成一個循環(huán)過程.如:水循環(huán)、碳循環(huán)、氮循環(huán).物質(zhì)循環(huán)的特點,物質(zhì)循環(huán)是周而復(fù)始的.
(3)生產(chǎn)者和消費者之間,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈.一個生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯連接,形成了食物網(wǎng).計算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù),從生產(chǎn)者開始先算有有幾個分支,再分別算出每個分支有幾條,最后算出每個分支的條數(shù)和.如:“植物→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹、草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹、草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹(3條);草→食草昆蟲→蜘蛛→吃蟲的鳥→貓頭鷹(1條)即該生態(tài)系統(tǒng)共有4條食物鏈.
故答案為:(1)生產(chǎn)者;(2)D;(3)4.
點評:此題比較綜合,解題的關(guān)鍵是理解食物鏈、食物網(wǎng)、物質(zhì)循環(huán)的概念和掌握計算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)的方法.此類題是考試必考題.
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(2012?金華)小麗通過對當(dāng)?shù)啬成鷳B(tài)系統(tǒng)的觀察,繪制出了該生態(tài)系統(tǒng)部分生物間的食物關(guān)系(見表),請結(jié)合所學(xué)知識回答:

植物 食草昆蟲 蜘蛛 青蛙 吃蟲的鳥
食草昆蟲
蜘蛛
青蛙
吃蟲的鳥
貓頭鷹 √(1)植物是生態(tài)系統(tǒng)成分中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者

(2)從物質(zhì)循環(huán)的角度看,貓頭鷹體內(nèi)的碳元素究其根源來自
D
D
(填序號)
A.食物中的碳    B.礦物燃料中的碳    C.生物遺體中的碳    D.大氣中二氧化碳的碳
(3)根據(jù)表中的食物關(guān)系,該生態(tài)系統(tǒng)共有
4
4
條食物鏈.

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植物食草昆蟲蜘蛛青蛙吃蟲的鳥
食草昆蟲
蜘蛛
青蛙
吃蟲的鳥
貓頭鷹
(1)植物是生態(tài)系統(tǒng)成分中的______;
(2)從物質(zhì)循環(huán)的角度看,貓頭鷹體內(nèi)的碳元素究其根源來自______(填序號)
A.食物中的碳  B.礦物燃料中的碳  C.生物遺體中的碳  D.大氣中二氧化碳的碳
(3)根據(jù)表中的食物關(guān)系,該生態(tài)系統(tǒng)共有______條食物鏈.

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科目:初中生物 來源:麗水 題型:解答題

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植物 食草昆蟲 蜘蛛 青蛙 吃蟲的鳥
食草昆蟲
蜘蛛
青蛙
吃蟲的鳥
貓頭鷹
(1)植物是生態(tài)系統(tǒng)成分中的______;
(2)從物質(zhì)循環(huán)的角度看,貓頭鷹體內(nèi)的碳元素究其根源來自______(填序號)
A.食物中的碳        B.礦物燃料中的碳      C.生物遺體中的碳        D.大氣中二氧化碳的碳
(3)根據(jù)表中的食物關(guān)系,該生態(tài)系統(tǒng)共有______條食物鏈.

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