【題目】下列關(guān)于免疫的說(shuō)法,不正確的是( )
A.免疫是人體的一種生理功能,能識(shí)別“自己”和“非己”成分
B.抗體是在特定抗原的刺激下由吞噬細(xì)胞產(chǎn)生的
C.抗原是“非己”物質(zhì),抗體是人體合成的蛋白質(zhì)
D.抗體和抗原的結(jié)合具有特異性,一種抗體只對(duì)特定的抗原起作用
【答案】B
【解析】
(1)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)就是抗原?乖ㄟM(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。
(2)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),抗體具有特異性,抗體與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合從而使抗原失活,抗原被消滅后,抗體還存留在人體內(nèi),不同的抗體在人體內(nèi)存留的時(shí)間長(zhǎng)短不同。
A.免疫是指人體的一種生理功能,人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分,從而破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì),或人體本身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等,以維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定,A正確。
B.抗體是在特定的抗原的刺激下由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的而不是由吞噬細(xì)胞產(chǎn)生的,B錯(cuò)誤。
C.抗原,是指抗原物質(zhì)進(jìn)入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)即抗體,引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原,因此抗原是“非己”物質(zhì),抗體是人體合成的蛋白質(zhì),C正確。
D.抗體與抗原的結(jié)合是特異性的,即一種抗體只能結(jié)合一種特定的抗原,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“世界無(wú)煙日”和“世界禁毒日”分別是( )
A.6.26和5月31日B.5月31日6.26C.3月12日和6.26D.6.26和6.26
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)分析同學(xué)們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)行為引起的生理活動(dòng),并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)聽(tīng)課時(shí),老師講話產(chǎn)生的聲波引起同學(xué)們的鼓膜震動(dòng),________能夠接受震動(dòng)刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),并將沖動(dòng)傳遞到位于大腦皮層中的聽(tīng)覺(jué)中樞,形成聽(tīng)覺(jué)。
(2)記筆記時(shí),一會(huì)兒看黑板,一會(huì)兒看筆記本,同學(xué)們既能看清黑板上的字,又能看清筆記本上的字,這是因?yàn)檠矍蚪Y(jié)構(gòu)中的__________具有調(diào)節(jié)作用。
(3)課堂討論時(shí),同學(xué)們因爭(zhēng)論問(wèn)題而面紅耳赤,心跳加快。此時(shí),體內(nèi)腎上腺激素分泌明顯增多,這種激素調(diào)節(jié)是通過(guò)_______________調(diào)節(jié)而起作用的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小芳家的蠶一直養(yǎng)在黑暗且干燥的儲(chǔ)物間里,蠶繭質(zhì)量偏低。光照是否也影響蠶繭質(zhì)量呢?為此,小芳進(jìn)行了如下研究。
(1)家蠶用蠶絲做繭,在繭內(nèi)發(fā)育成蛹,再羽化成成蟲,這種變態(tài)發(fā)育過(guò)程稱為_____發(fā)育。若要提高蠶絲產(chǎn)量,可人為適當(dāng)延長(zhǎng)家蠶發(fā)育的_______階段。
(2)小芳將蠶分為3組,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作并記錄數(shù)據(jù)如表所示:
組別 | 數(shù)量(只) | 溫度(℃) | 光照長(zhǎng)短(小時(shí)/天) | 蠶繭質(zhì)量(克/粒) |
1 | 50 | 23~25 | 每天24小時(shí) 自然條件 | 1.69 |
2 | 50 | A | 每天24小時(shí) 全部光照 | 1.74 |
3 | 50 | 23~25 | 每天24小時(shí) B | 1.68 |
①表中實(shí)驗(yàn)條件A為_______,B為________。
②測(cè)量蠶繭質(zhì)量時(shí),多次稱量,記錄數(shù)據(jù),取__________填入表。
③分析表中數(shù)據(jù)可知,光照條件為__________時(shí),蠶繭質(zhì)量最高。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】流行性感冒是常見(jiàn)的傳染病,嚴(yán)重威脅人類健康。流行性感冒的傳播途徑主要是( )
A.水傳播和飲食傳播B.蟲媒傳播和接觸傳播
C.空氣傳播和飛沫傳播D.飲食傳播和接觸傳播
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【題目】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位,意味著細(xì)胞具有獨(dú)立性和實(shí)體性。細(xì)胞的生活是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一,_________________可以控制物質(zhì)進(jìn)出,_________________是能量轉(zhuǎn)換器,細(xì)胞核中的_____________上有遺傳信息,含有生物體建造生命大廈的藍(lán)圖。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)生物學(xué),可以幫助我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,減少傷害或挽救生命,讓我們生活更健康.下列做法你認(rèn)為不正確的是( )
A.非處方藥可以自行判斷、購(gòu)買和使用,但也要注意用藥安全
B.不慎燒傷需要進(jìn)行皮膚移植時(shí),用異體皮膚往往會(huì)發(fā)生排異反應(yīng)
C.預(yù)防艾滋病所采取的普遍措施是接種疫苗
D.用指壓止血法搶救較大動(dòng)脈出血的傷員時(shí),要壓迫傷口的近心端動(dòng)脈
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