【題目】下表為某同學(xué)探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時(shí)的部分操作,他探究的環(huán)境條件是( )
罐頭瓶 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 處理 | 環(huán)境 |
① | 浸水的棉花+干燥的玉米種子 | 擰緊瓶蓋 | 室溫 |
② | 干燥的棉花+干燥的玉米種子 | 擰緊瓶蓋 | 室溫 |
A.溫度 B.空氣 C.水分 D.陽光
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一棵桑樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為( )。
A. 細(xì)胞→個(gè)體 B. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
C. 細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體 D. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡的發(fā)明大大開拓了人類的視野,人們看到了原先肉眼看不到的世界.
(1)如圖是從載物臺(tái)反面看到的遮光器,①②③④⑤表示從小到大的光圈,在光線較弱時(shí)對(duì)光,應(yīng)選擇的光圈是(填編號(hào));
(2)要觀察“上”字裝片,正確完成了對(duì)光、膠片兩個(gè)步驟后,用低倍鏡尋找物象時(shí),向后轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒上升到最高點(diǎn),還是沒有找到物象,接下來應(yīng)該進(jìn)行的一步操作是(填編號(hào)).
A.前后轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,繼續(xù)尋找物象
B.轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器,換用高倍鏡繼續(xù)尋找物象
C.眼睛看著物鏡,向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒降至最低
D.左眼看著目鏡,向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒下降,繼續(xù)尋找物象.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是家兔和貓的牙齒結(jié)構(gòu)對(duì)比示意圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察后,回答:
(1)填寫圖中下列標(biāo)號(hào)的名稱:①___________ ②_________③___________
(2)_____圖是家兔的牙齒。因?yàn)榧彝玫难例X只有______________,沒有________這是與它吃_____________________的習(xí)性相適應(yīng)的;________圖是貓的牙齒,因?yàn)樨埖?/span>___________尖銳鋒利,適于撕裂食物,這是與它吃__________的習(xí)性相適應(yīng)的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家根據(jù)始祖鳥化石得出鳥類是由爬行動(dòng)物進(jìn)化而來的結(jié)論,運(yùn)用的研究方法是( )
A.調(diào)查 B.比較 C.推測(cè) D.分類
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是日常生活中常見的五種生物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)從分類角度看,屬于脊椎動(dòng)物的有_________。(填寫字母代號(hào))
(2)從生殖和發(fā)育類型看,E的特點(diǎn)是______________。
(3)從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看,A與B相比,A植株矮小,需生活在陰濕的地方,其主要原因是_________________。
(4)可以用來檢測(cè)空氣質(zhì)量的植物是_____________ 。(用字母表示).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A.、B.、C.是不同類型的花,請(qǐng)回答下列問題.
(1)根據(jù)花蕊的情況看,A.是______花,B.是______花,C.是______花,判斷依據(jù)是_____________________________________________________________。
(2)能夠產(chǎn)生花粉的花是______(填字母),能夠結(jié)果實(shí)的花是______(填字母)。
(3)無論什么情況下,都不會(huì)結(jié)果實(shí)的花是______(填字母)。
(4)如果在同一株植物體上生有A.花和B.花,則該植物就可以稱為______________植物。
(5)如圖所示,A.、B.花間的傳粉方式為___________。C.花的傳粉方式為___________。
(6)異花傳粉往往需要借助____________和____________進(jìn)行傳粉。
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