如圖是用顯微鏡觀察人血涂片的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)人被感染而發(fā)炎時(shí),圖中[
]
白細(xì)胞
白細(xì)胞
的數(shù)目會(huì)顯著增加.它的作用是
吞噬病菌
吞噬病菌
防御疾病
防御疾病
,所以大部分壽命只有
幾天
幾天

(2)圖中①和③在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是:①有
細(xì)胞核
細(xì)胞核
,③則無
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(3)貧血患者血液中的[
]
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞
數(shù)量減少;能止血和加速凝血的是[
]
血小板
血小板
分析:血液由血漿和血細(xì)胞組成,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板.圖示中①是白細(xì)胞②是血小板③是紅細(xì)胞.
解答:解:(1)當(dāng)身體某處發(fā)炎,病菌侵入時(shí),有些白細(xì)胞可以穿過毛細(xì)血管壁,聚集到受傷的部位,吞噬病菌,因此白細(xì)胞的數(shù)目會(huì)增多;白細(xì)胞吞噬病菌后其自身也死亡了,因此大部分白細(xì)胞的壽命只有幾天.
(2)圖示中①為白細(xì)胞③是紅細(xì)胞.成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核,呈兩面凹的圓餅狀;白細(xì)胞有多種,有細(xì)胞核,比紅細(xì)胞大,數(shù)量少.
(3)血液里紅細(xì)胞的數(shù)量過少,或者紅細(xì)胞中的血紅蛋白的含量過低,叫貧血.貧血患者由于血液運(yùn)輸氧的能力低,影響體內(nèi)各器官的正常生理活動(dòng);血管受損后,血液中的血小板會(huì)在出血的傷口處聚集成團(tuán).再者,血小板破裂所釋放的一些物質(zhì),能夠促使血液凝固成塊,這兩種情況都可以堵塞傷口而止血.
故答案為:(1).①白細(xì)胞      吞噬病菌,防御疾病      幾天
(2).細(xì)胞核     細(xì)胞核       (3).③紅細(xì)胞   ②血小板
點(diǎn)評(píng):此題通過識(shí)圖考查了血液中的三種血細(xì)胞.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是用顯微鏡觀察人血涂片時(shí)視野中的一部分,據(jù)圖回答:
(1)用顯微鏡觀察人血涂片時(shí),同一視野中所見數(shù)量最多的是[
1
1
]
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞
,
(2)[4]是
血漿
血漿
,作用是
運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物

(3)[1]與[2]在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是
[1]沒有細(xì)胞核
[1]沒有細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

如圖是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的一段敘述:
拿一塊清潔的載玻片,在其中央滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,取一根消過毒的牙簽在口腔壁上輕刮幾下,然后放在載玻片的液滴中涂抹幾下,然后放在顯微鏡下進(jìn)行觀察.
(1)請糾正敘述中的兩處錯(cuò)誤:
刮取材料前應(yīng)先漱口
刮取材料前應(yīng)先漱口

蓋上蓋玻片后再在顯微鏡下觀察
蓋上蓋玻片后再在顯微鏡下觀察

(2)通常先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞圖象,若要詳細(xì)觀察位于視野左上方的某個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu),則應(yīng)將載玻片向
左上方
左上方
移動(dòng),使要觀察的細(xì)胞位于
視野中央
視野中央
.轉(zhuǎn)換成高倍鏡后,用
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
調(diào)至物像清晰.
(3)該臨時(shí)裝片觀察之前最好用
稀碘液
稀碘液
進(jìn)行染色,以便觀察.
(4)在制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),能否用清水?為什么?
不能,0.9%的生理鹽水與人的體液相當(dāng),若用清水,細(xì)胞會(huì)吸水漲破
不能,0.9%的生理鹽水與人的體液相當(dāng),若用清水,細(xì)胞會(huì)吸水漲破

請你設(shè)計(jì)一個(gè)探究方案來探究,在制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)要用0.9%的生理鹽水,而不能用別的濃度的鹽水,并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
方法步驟:填下表

預(yù)測結(jié)果:
1號(hào)載玻片上的細(xì)胞破裂,3號(hào)載玻片上的細(xì)胞皺縮,只有2號(hào)載玻片上的細(xì)胞完好
1號(hào)載玻片上的細(xì)胞破裂,3號(hào)載玻片上的細(xì)胞皺縮,只有2號(hào)載玻片上的細(xì)胞完好

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

如圖是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的一段敘述:
拿一塊清潔的載玻片,在其中央滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,取一根消過毒的牙簽在口腔壁上輕刮幾下,然后放在載玻片的液滴中涂抹幾下,然后放在顯微鏡下進(jìn)行觀察.
(1)請糾正敘述中的兩處錯(cuò)誤:
①______.
②______.
(2)通常先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞圖象,若要詳細(xì)觀察位于視野左上方的某個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu),則應(yīng)將載玻片向______移動(dòng),使要觀察的細(xì)胞位于______.轉(zhuǎn)換成高倍鏡后,用______調(diào)至物像清晰.
(3)該臨時(shí)裝片觀察之前最好用______進(jìn)行染色,以便觀察.
(4)在制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),能否用清水?為什么?______.
請你設(shè)計(jì)一個(gè)探究方案來探究,在制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)要用0.9%的生理鹽水,而不能用別的濃度的鹽水,并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
方法步驟:填下表

魔方格

預(yù)測結(jié)果:______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是用顯微鏡觀察人血涂片時(shí)視野中的一部分,據(jù)圖回答:
(1)用顯微鏡觀察人血涂片時(shí),同一視野中所見數(shù)量最多的是[______]______,
(2)[4]是______,作用是______.
(3)[1]與[2]在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是______.
魔方格

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