有甲乙兩位住校同學(xué)常到小賣部去買袋裝食品吃,為了多省錢吃零食,他們各自為自己設(shè)計了一日三餐的常吃食譜,分別好如下:

 
早餐
中餐
晚餐
甲同學(xué)
饅頭兩個
蛋炒飯一碗
水餃一碗
乙同學(xué)
菜包兩個
青椒肉絲一盤、米飯2碗
混有青菜的面條一碗
(1)你認(rèn)為誰設(shè)計的更為合理一些?說明了不合理的問題所在及危險,并提些改進(jìn)意見。(4分)
(2)在購買袋裝食品時,應(yīng)注意哪些問題,請你為他們提個醒。(4分)
(3)請你為自己設(shè)計午餐食譜,要求能量充足,營養(yǎng)合理。(2分)

(1)答:乙同學(xué):甲同學(xué)的食譜中缺少蔬菜類,蛋白質(zhì)攝入量也不足,食譜種類較單一;長期這樣,會因缺維生素、蛋白質(zhì)及無機鹽影響正常的生長發(fā)育,甚至患;我們應(yīng)當(dāng)以中國居民“平衡膳食寶塔”為依據(jù),補充品種多樣的蔬菜水果和含蛋白質(zhì)豐富的肉、奶、蛋類等。
(2)答:①要注意生產(chǎn)日期,看看是否過期。②有無綠色食品標(biāo)志,③有無防偽標(biāo)志,④有無質(zhì)量安全標(biāo)志,⑤是否含有添加劑;⑥有關(guān)的營養(yǎng)成分及食用說明等。
(3)略

解析考點:注意合理營養(yǎng);關(guān)注食品安全.
分析:此題主要考查的是合理營養(yǎng)的相關(guān)知識,其中還涉及食品安全的內(nèi)容,分析、思考、解答.
解答:解:(1)、乙同學(xué)的合理些,甲同學(xué)的不合理.因為甲同學(xué)的食譜中缺少蔬菜類,蛋白質(zhì)攝入量也不足,食譜種類較單一;長期這樣,會因缺維生素、蛋白質(zhì)及無機鹽影響正常的生長發(fā)育,甚至患;我們應(yīng)當(dāng)以中國居民“平衡膳食寶塔”為依據(jù),補充品種多樣的蔬菜水果和含蛋白質(zhì)豐富的肉、奶、蛋類等.
(2)、我們購買食品時,關(guān)注生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,有助于判斷購買的食品是否超過了保質(zhì)期,符合食品安全的要求.關(guān)注生產(chǎn)廠家,有利于我們了解所購的產(chǎn)品是否由正規(guī)廠家生產(chǎn).關(guān)注質(zhì)量安全標(biāo)志,有助于我們了解產(chǎn)品是否安全、合格,符合食品安全的要求.關(guān)注添加劑的種類,有助于我們了解其添加劑是否安全,是否有違禁的添加劑,符合食品安全的要求.
(3)、設(shè)計的一份午餐食譜:一塊面包、一個雞蛋、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果.面包能提供淀粉等糖類,一個雞蛋、一杯鮮牛奶能提供蛋白質(zhì)類,少量的蔬菜和水果能提供維生素和無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì),可見此食譜的營養(yǎng)全面,符合平衡膳食的要求,而且經(jīng)濟(jì)實惠.
故答案為:(1)經(jīng)過分析發(fā)現(xiàn)乙同學(xué)的合理些.因為甲同學(xué)的食譜中缺少蔬菜類,蛋白質(zhì)攝入量也不足,食譜種類較單一;長期這樣,會因缺維生素、蛋白質(zhì)及無機鹽影響正常的生長發(fā)育,甚至患;我們應(yīng)當(dāng)以中國居民“平衡膳食寶塔”為依據(jù),補充品種多樣的蔬菜水果和含蛋白質(zhì)豐富的肉、奶、蛋類等.
(2)①要注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,看看是否過期.②關(guān)注生產(chǎn)廠家.③有無質(zhì)量安全標(biāo)志,④是否含有添加劑;⑤有關(guān)的營養(yǎng)成分及食用說明等.
(3)一塊面包、一個雞蛋、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果
點評:關(guān)鍵是掌握合理營養(yǎng)、健康食譜、食品安全等知識,能結(jié)合題意靈活答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

有甲乙兩位住校同學(xué)常到小賣部去買袋裝食品吃,為了多省錢吃零食,他們各自為自己設(shè)計了一日三餐的常吃食譜,分別好如下:

      早餐 中餐 晚餐
      甲同學(xué) 饅頭兩個 蛋炒飯一碗 水餃一碗
      乙同學(xué) 菜包兩個 青椒肉絲一盤、米飯2碗 混有青菜的面條一碗(1)你認(rèn)為誰設(shè)計的更為合理一些?說明了不合理的問題所在及危險,并提些改進(jìn)意見.
      乙同學(xué)的合理些.因為甲同學(xué)的食譜中缺少蔬菜類,蛋白質(zhì)攝入量也不足,食譜種類較單一;長期這樣,會因缺維生素、蛋白質(zhì)及無機鹽影響正常的生長發(fā)育,甚至患;我們應(yīng)當(dāng)以中國居民“平衡膳食寶塔”為依據(jù),補充品種多樣的蔬菜水果和含蛋白質(zhì)豐富的肉、奶、蛋類等.
      乙同學(xué)的合理些.因為甲同學(xué)的食譜中缺少蔬菜類,蛋白質(zhì)攝入量也不足,食譜種類較單一;長期這樣,會因缺維生素、蛋白質(zhì)及無機鹽影響正常的生長發(fā)育,甚至患;我們應(yīng)當(dāng)以中國居民“平衡膳食寶塔”為依據(jù),補充品種多樣的蔬菜水果和含蛋白質(zhì)豐富的肉、奶、蛋類等.

      (2)在購買袋裝食品時,應(yīng)注意哪些問題,請你為他們提個醒.
      ①要注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,看看是否過期.②關(guān)注生產(chǎn)廠家.③有無質(zhì)量安全標(biāo)志,④是否含有添加劑;⑤有關(guān)的營養(yǎng)成分及食用說明等.
      ①要注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,看看是否過期.②關(guān)注生產(chǎn)廠家.③有無質(zhì)量安全標(biāo)志,④是否含有添加劑;⑤有關(guān)的營養(yǎng)成分及食用說明等.

      (3)請你為自己設(shè)計午餐食譜,要求能量充足,營養(yǎng)合理.
      一塊面包、一個雞蛋、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果
      一塊面包、一個雞蛋、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      有甲乙兩位住校同學(xué)常到小賣部去買袋裝食品吃,為了多省錢吃零食,他們各自為自己設(shè)計了一日三餐的常吃食譜,分別好如下:
       
      早餐
      中餐
      晚餐
      甲同學(xué)
      饅頭兩個
      蛋炒飯一碗
      水餃一碗
      乙同學(xué)
      菜包兩個
      青椒肉絲一盤、米飯2碗
      混有青菜的面條一碗
      (1)你認(rèn)為誰設(shè)計的更為合理一些?說明了不合理的問題所在及危險,并提些改進(jìn)意見。(4分)
      (2)在購買袋裝食品時,應(yīng)注意哪些問題,請你為他們提個醒。(4分)
      (3)請你為自己設(shè)計午餐食譜,要求能量充足,營養(yǎng)合理。(2分)

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      有甲乙兩位住校同學(xué)常到小賣部去買袋裝食品吃,為了多省錢吃零食,他們各自為自己設(shè)計了一日三餐的常吃食譜,分別好如下:

       

      早餐

      中餐

      晚餐

      甲同學(xué)

      饅頭兩個

      蛋炒飯一碗

      水餃一碗

      乙同學(xué)

      菜包兩個

      青椒肉絲一盤、米飯2碗

      混有青菜的面條一碗

      (1)你認(rèn)為誰設(shè)計的更為合理一些?說明了不合理的問題所在及危險,并提些改進(jìn)意見。(4分)

      (2)在購買袋裝食品時,應(yīng)注意哪些問題,請你為他們提個醒。(4分)

      (3)請你為自己設(shè)計午餐食譜,要求能量充足,營養(yǎng)合理。(2分)

       

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      科目:初中生物 來源:2013屆湖北省枝江市初一上學(xué)期第一次單元檢測生物試卷 題型:綜合題

      有甲乙兩位住校同學(xué)常到小賣部去買袋裝食品吃,為了多省錢吃零食,他們各自為自己設(shè)計了一日三餐的常吃食譜,分別好如下:

       

      早餐

      中餐

      晚餐

      甲同學(xué)

      饅頭兩個

      蛋炒飯一碗

      水餃一碗

      乙同學(xué)

      菜包兩個

      青椒肉絲一盤、米飯2碗

      混有青菜的面條一碗

      (1)你認(rèn)為誰設(shè)計的更為合理一些?說明了不合理的問題所在及危險,并提些改進(jìn)意見。(4分)

      (2)在購買袋裝食品時,應(yīng)注意哪些問題,請你為他們提個醒。(4分)

      (3)請你為自己設(shè)計午餐食譜,要求能量充足,營養(yǎng)合理。(2分)

       

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