【題目】人類的膚色和鼻形等逐漸形成了各自不同的特征，根據(jù)這些特征，將現(xiàn)代人劃分為4個(gè)人種，分別是________、________、________和________．

【答案】蒙古利亞人尼格羅人高加索人澳大利亞人

【解析】

人類按膚色、發(fā)型、眼形、鼻形等外貌特征，把世界上的人類劃分：蒙古利亞人、尼格羅人、高加索人、澳大利亞人4個(gè)人種。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)問(wèn)題：

（1）圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是___________________（用箭頭和字母表示）；c圖片中滴在載玻片中央的液體是______。

（2）觀察時(shí)，調(diào)節(jié)______準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰；若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大______×。

（3）某生按正確的操作步驟觀察到口腔上皮細(xì)胞，非常激動(dòng)地把顯微鏡推移到同桌面前看，結(jié)果視野變暗，要想在同桌面前看清物像，最應(yīng)進(jìn)行的操作是 ______ ．

（4）正確地蓋蓋玻片是成 功制作臨時(shí)裝片的關(guān)鍵．如圖所示制作臨時(shí)裝片時(shí)最不容易出現(xiàn)氣泡的是（箭頭代表蓋蓋玻片的方向）

（5）據(jù)圖可知，觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞是 ______ 圖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)讀圖并完成后面的填空。

（1）草履蟲生活在淡水中，外形像 ______靠[] ______進(jìn)行運(yùn)動(dòng)．
（2）草履蟲通過(guò)[]______ 從水中獲得氧氣，并將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外。

（3）草履蟲代謝的廢物是由 ______ 收集，進(jìn)而排出體外的．不能消化的食物殘?jiān)鼜?______ 排出。（填結(jié)構(gòu)名稱）

（4）在觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)中，用來(lái)觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的 ______ ，因?yàn)?______ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)圖回答：

(1)光、二氧化碳、水等屬于生態(tài)系統(tǒng)的________成分，圖中生產(chǎn)者是________。

(2)“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的食物關(guān)系，請(qǐng)寫出圖示中的食物鏈：__________________。

(3)鉛中毒會(huì)對(duì)人體造成危害，2016年1月至2017年5月我國(guó)共發(fā)生了多起血鉛事件，若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是________。

(4)若黃雀被大量捕殺，則短時(shí)間內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)中蛇的數(shù)量將會(huì)________，一段時(shí)間后，各種生物的數(shù)量又恢復(fù)原狀，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)與鯽魚的水中生活無(wú)關(guān)？（ ）

A．身體呈現(xiàn)梭形 B．身體上長(zhǎng)有鰭

C．身體分為頭部、軀干部、尾部 D．用鰓呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）裝置B內(nèi)的綠色植物在光照下可進(jìn)行_____________________作用。

（2）把D處夾緊.E處打開，當(dāng)光照一段時(shí)間后，綠色植物會(huì)產(chǎn)生一種氣體，該氣體的檢驗(yàn)方法是________

（3）若要加強(qiáng)綠色植物的光合作用，可在A裝置中加入適量的______此時(shí)把D打開)。

（4）若用黑紙片將B裝置罩上一(D處扎緊)，綠色植物主要進(jìn)行_______作用，若向C瓶中加入________，可觀察到________現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)進(jìn)行化學(xué)性消化部位的敘述，其中正確的是

A．淀粉只在口腔內(nèi)消化 B．蛋白質(zhì)只在胃內(nèi)消化

C．脂肪只在咽喉中消化 D．麥芽糖只在小腸中消化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“中國(guó)檸檬看四川，四川檸檬看安岳”，安岳檸檬品質(zhì)世界一流，富含人體所需的多種維生素和微量元素．結(jié)合如圖回答下列問(wèn)題：

（1）人們多食富含維生素C的檸檬會(huì)減少病的發(fā)生．
（2）檸檬中的檸檬酸可以提高人體對(duì)鈣的吸收．圖中的（填序號(hào)）過(guò)程表示人體對(duì)鈣等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收．
（3）檸檬中的檸檬酸鹽能防治腎結(jié)石．如果人患了腎結(jié)石，腎小管的功能將會(huì)減弱，原尿中的葡萄糖就不能很好地通過(guò)圖中的（填序號(hào)）過(guò)程回到血液中．
（4）在入冬前，人們常給檸檬灌透定根水后再在其根部覆蓋稻草或地膜，目的是保證檸檬生長(zhǎng)發(fā)育所需要的適宜的溫度和 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】骨骼肌具有的特性是（ ）

A．分泌 B．堅(jiān)韌 C．興奮 D．收縮

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