【題目】如圖所示的實驗裝置能用于探究光合作用

①需要水②需要二氧化碳③需要光④需要葉綠體⑤釋放氧氣 ⑥產(chǎn)生淀粉

A. ③⑥B. ①⑤C. ②③④D. ⑤⑥

【答案】A

【解析】

本題可以根據(jù)植物光合作用的知識進(jìn)行分析、判斷，在陽光照射下植物發(fā)生光合作用，在缺少光照的條件下，植物不能進(jìn)行光合作用，碘遇淀粉變藍(lán)色；從而得出正確的結(jié)論。

植物光合作用的條件是光，場所是葉綠體，由不透明的錫箔片遮蓋的位置由于缺少光照，雖然有葉綠體，也不能進(jìn)行光合作用，不能產(chǎn)生淀粉；而沒被不透明的錫箔片覆蓋的部位滴加碘液呈藍(lán)色，說明沒被不透明的錫箔片覆蓋的部位有淀粉生成；從而說明了光合作用制造淀粉，同時說明光合作用需要在有光的條件下才能進(jìn)行。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洗手看似簡單,殊不知其中大有學(xué)問。某校學(xué)生興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設(shè)計了洗手能減少手上細(xì)菌數(shù)量的驗證實驗:

(1)該實驗提出的探究問題是:_______________________?

(2)____同學(xué)的設(shè)計更合理,因為他設(shè)置了___實驗。培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿在接種前經(jīng)過高溫滅菌處理，其目的是可以排除__________的干擾。

(3)在實驗培養(yǎng)48小時后，發(fā)現(xiàn)洗手前按手印的培養(yǎng)裝置中有大量的細(xì)菌繁殖，洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細(xì)菌繁殖。據(jù)實驗結(jié)果得出的結(jié)論是________________________。因此，養(yǎng)成的良好衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)做到_____________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】巴斯德認(rèn)為，肉湯變酸是微生物引起的，并證明這些微生物來自空氣，他的成功之處在于他設(shè)計了（　�。�

A. 曲頸瓶B. 顯微鏡C. 放大鏡D. 載玻片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)時，最先伸長突破種皮的是（　�。�

A. 子葉 B. 胚芽 C. 胚乳 D. 胚根

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是 ( )
A.表皮
B.葉肉
C.葉脈
D.氣孔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胃是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的，因此它是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的生長發(fā)育是從一個細(xì)胞開始的，這個細(xì)胞就是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根尖中生長最快的部位是

A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)在使用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞時遇到的一些問題，請分析作答。

（1）請寫出下列結(jié)構(gòu)的名稱：①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____

（2）使用顯微鏡進(jìn)行觀察時，要先對光，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使_____倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，_____眼注視目鏡，同時用雙手轉(zhuǎn)動反光鏡，得到白亮的視野。

（3）觀察時，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)蓋玻片破碎了，可能是鏡筒下降時未從側(cè)面注視_____。

（4）重新調(diào)整后，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點，移動載玻片和轉(zhuǎn)換物鏡時污點均不動，可見污點應(yīng)是在_____上面。

（5）小強(qiáng)采用4×的目鏡和10×的物鏡進(jìn)行觀察，這時細(xì)胞被放大_____倍。

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