某地區(qū)大面積種植向日葵，但因?yàn)榘T粒多，產(chǎn)量不高．假如你擔(dān)任該地區(qū)的農(nóng)業(yè)技術(shù)員，請(qǐng)你提出兩項(xiàng)措施，幫助農(nóng)戶解決這一實(shí)際問題．
分析：合理灌溉、適當(dāng)施肥、人工授粉等措施能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，注意應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．
解答：解：植物生長需要水分，因此要注意合理灌溉、適當(dāng)澆水．
  植物生長需要多種無機(jī)鹽，需要量最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽．含氮的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸．可見向日葵癟粒多，產(chǎn)量不高，應(yīng)該多施磷肥．
  向日葵屬于被子植物，要想結(jié)出果實(shí)和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)過程，傳粉不足，易造成癟�，F(xiàn)象，因此可以引入蜜蜂傳粉或人工授粉等．
故答案為：一方面合理灌溉，另一方面在向日葵開花時(shí)期適當(dāng)多施磷肥，其次是引入蜜蜂傳粉或人工授粉．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?蘭州）如圖表示植物體內(nèi)有關(guān)生理作用示意圖，其中①、②為相關(guān)氣體．請(qǐng)回答：
（1）若②代表水蒸氣，則水蒸氣是通過
蒸騰
蒸騰
作用散失到大氣中去的．葉片上氣體散失的“窗口”是
氣孔
氣孔
，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的
下
下
表皮．
（2）若該圖表示光合作用，則①代表的氣體為
二氧化碳
二氧化碳
，②代表的氣體為
氧氣
氧氣
．若①代表氧氣，②代表
二氧化碳
二氧化碳
，則該圖表示的生理活動(dòng)為
呼吸
呼吸
作用．
（3）某地區(qū)植被稀少，氣候干燥，空氣質(zhì)量差．經(jīng)大面積植樹造林后，預(yù)期該地區(qū)空氣濕度將會(huì)
上升
上升
，空氣中含氧量將會(huì)
增多
增多
．
（4）將葉片放酒精中隔水加熱，會(huì)看到酒精變成綠色，說明葉綠體中的
葉綠素
葉綠素
已經(jīng)溶解在酒精中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?恩施州）冬天，我州的許多菜農(nóng)利用溫室栽培蔬菜．在溫室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的營養(yǎng)液進(jìn)行無土栽培．請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）菜農(nóng)常常對(duì)溫室內(nèi)土壤栽培的蔬菜施用豬糞等有機(jī)肥，不僅培育了綠色蔬菜，而且溫室內(nèi)的二氧化碳濃度也大大增加．溫室內(nèi)除了綠色蔬菜呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳外，二氧化碳濃度增加的另一主要原因是
有機(jī)肥被土壤中的微生物分解，產(chǎn)生無機(jī)鹽和二氧化碳
有機(jī)肥被土壤中的微生物分解，產(chǎn)生無機(jī)鹽和二氧化碳
．
（2）無土栽培也稱為溶液栽培．在配制培養(yǎng)液時(shí)，除了考慮到溶液的酸堿度、含氧量外，還應(yīng)該考慮到無機(jī)鹽的
種類、比例
種類、比例
．
（3）某溫室從16點(diǎn)開始，持續(xù)密封48小時(shí)，測(cè)得溫室內(nèi)二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化情況 如圖所示．試分析：
①曲線b～c大幅度下降的原因是
植物進(jìn)行光合作用消耗了大量的二氧化碳
植物進(jìn)行光合作用消耗了大量的二氧化碳
．
②曲線c～d上升的原因是
植物的呼吸作用產(chǎn)生了少量的二氧化碳
植物的呼吸作用產(chǎn)生了少量的二氧化碳
．
（4）冬季種植反季節(jié)蔬菜時(shí)往往用塑料大棚，夏季農(nóng)民大面積種植煙葉、魔芋時(shí)采用塑料薄膜進(jìn)行地膜覆蓋．前者使用塑料薄膜的主要目的是保溫，后者使用塑料薄膜的主要目的是
保水
保水
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

美國的得克薩州有一個(gè)生產(chǎn)無害玉米的農(nóng)場(chǎng)，其附近地區(qū)種植有轉(zhuǎn)毒蛋白基因的玉米，該農(nóng)場(chǎng)所生產(chǎn)的玉米中也發(fā)現(xiàn)了這種毒蛋白基因，農(nóng)場(chǎng)只能將這批所謂“無公害”玉米全部銷毀．
（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋，為什么農(nóng)場(chǎng)的無公害玉米中會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)毒蛋白基因玉米中的毒蛋白基因？
（2）農(nóng)場(chǎng)銷毀了這批玉米，為什么？
（3）如果轉(zhuǎn)毒蛋白基因作物大面積種植，能大規(guī)模消滅多種害蟲，那么對(duì)當(dāng)?shù)氐钠渌飼?huì)帶來什么影響？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

某地區(qū)大面積種植向日葵，但因?yàn)榘T粒多，產(chǎn)量不高．假如你擔(dān)任該地區(qū)的農(nóng)業(yè)技術(shù)員，請(qǐng)你提出兩項(xiàng)措施，幫助農(nóng)戶解決這一實(shí)際問題．

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