【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 該生態(tài)系統(tǒng)的植物是生產(chǎn)者，動(dòng)物是消費(fèi)者

B. 數(shù)量最多的是植物，數(shù)量最少的是鷹和貓頭鷹

C. 含蝗蟲(chóng)的食物鏈有1條，含青蛙的食物鏈有2條

D. 圖中各種動(dòng)物能促進(jìn)該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

【答案】C

【解析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

AD、生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用。AD正確

B、能量是沿著食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)遞減的，因此在生態(tài)系統(tǒng)中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低數(shù)量越多，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，數(shù)量越少。因此該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)草，最少的生物是營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的鷹和貓頭鷹。B正確

C、含蝗蟲(chóng)的食物鏈有1條，水稻→蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹，含青蛙的食物鏈有3條，水稻→蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹，草→蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹。農(nóng)作物→蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹，C錯(cuò)誤

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時(shí)間，縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時(shí)間變化的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在制作和觀察“人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如下操作：①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；②用涼開(kāi)水漱口后，用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下；③將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中，并用鑷子分散；④蓋上蓋玻片；⑤用稀碘液染色；⑥用低倍鏡觀察。

請(qǐng)你根據(jù)小明的操作過(guò)程，回答下列問(wèn)題。

（1）小明的操作過(guò)程中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出來(lái)并更正。

錯(cuò)誤并更正：

（2）小明用顯微鏡觀察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在。于是，他移動(dòng)玻片標(biāo)本，污物不動(dòng)；轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污物仍然不動(dòng)。據(jù)此判斷污物最有可能在

A.玻片標(biāo)本上 B.目鏡上 C.物鏡上 D.材料上

（3）口腔上皮細(xì)胞與植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)中相同的是：都有 、 、 和 。不同的是：口腔上皮細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體、液泡和 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題：

（1）A圖中所示為_________（選填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞,制作該細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)滴加______________。

（2）當(dāng)顯微鏡視野很暗，影響觀察，應(yīng)調(diào)節(jié)光亮程度，此時(shí)[④]應(yīng)選用_________鏡。轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡[①]，使鏡筒緩緩下降，眼睛一定要看著________，避免與玻片標(biāo)本相撞。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩棲動(dòng)物不能成為真正的陸生脊椎動(dòng)物的原因是（　�。�

A. 體溫不恒定 B. 用皮膚呼吸

C. 肺不發(fā)達(dá) D. 生殖和發(fā)育離不開(kāi)水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)圖①～④,下列說(shuō)法正確的是　(　　)

A. 圖①所示生物能通過(guò)形成芽孢繁殖后代

B. 圖②所示生物通過(guò)產(chǎn)生孢子來(lái)繁殖,它的細(xì)胞與圖①所示生物一樣,都沒(méi)有成形的細(xì)胞核

C. 圖③所示細(xì)胞能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,圖①②所示生物在生態(tài)系統(tǒng)中都屬于分解者

D. 圖①③所示細(xì)胞有細(xì)胞壁,圖②所示生物的細(xì)胞與圖④所示細(xì)胞都沒(méi)有細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列日�，F(xiàn)象中，與呼吸作用無(wú)關(guān)的是（　�。�

A. 低溫保鮮 B. 定期松土

C. 地窖保存 D. 合理密植

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述中正確的是（）

A. 菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在④中

B. 胚由①②③④⑤組成

C. 玉米種子的結(jié)構(gòu)跟菜豆種子的結(jié)構(gòu)完全相同

D. 菜豆種子萌發(fā)時(shí)，②最先突破種皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)員肺活量比一般人大得多，其主要原因是每分鐘呼吸的次數(shù)多。（_____）

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同步練習(xí)冊(cè)答案