(2012?懷化)下列是運用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的是(  )
分析:此題考查的是生物技術(shù)的應(yīng)用特別是轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以從克隆、試管嬰兒、乳房生物反應(yīng)器、雜家水稻的原理方面來切入.
解答:解:A、克隆羊“多利”是用乳腺上皮細胞(體細胞)作為供體細胞進行細胞核移植的,它利用了胚胎細胞進行核移植的傳統(tǒng)方式.克隆技術(shù)不需要雌雄交配,不需要精子和卵子的結(jié)合,只需從動物身上提取一個單細胞,用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎,再將胚胎移植到雌性動物子宮內(nèi),就可孕育出新的個體.因此英國科學家培育的克隆羊是利用了克隆技術(shù).故不符合題意;
B、試管嬰兒又稱體外受精---胚胎移植,具體地說是借助內(nèi)窺鏡或在B超指引下,從患有不孕癥婦女的卵巢內(nèi)取出成熟的卵子,將精子、卵子一起放入試管,體外培養(yǎng)三天左右,使卵子受精,然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮,使之逐步發(fā)育成胎兒的過程.因此張麗珠“締造”的試管嬰兒是現(xiàn)代生物輔助生育技術(shù).故不符合題意;
C、把一種生物的某個基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培育出的轉(zhuǎn)基因生物,就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀,這項技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù).1982年,美國科學家培育出“巨型小鼠”這項技術(shù),是利用改變鼠基因的方法,讓鼠的性狀發(fā)生變異.因此美國科學家培育的超級鼠是利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù).故符合題意;
D、雜交水稻是指利用具有不同基因組成的野生水稻與栽培水稻個體進行雜交,獲得所需要的表現(xiàn)型類型的育種方法.其原理是基因重組.因此中國科學家培育的雜交水稻是利用了雜交育種技術(shù).故不符合題意.
故選:B
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運用所學知識解釋實際問題.
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相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?懷化)下表是對某家庭成員部分性狀的調(diào)查結(jié)果,請根據(jù)表格內(nèi)容回答下列問題:
成員
性狀
父親 母親 兒子
眼皮 雙眼皮 單眼皮 單眼皮
耳垂 有耳垂 有耳垂 無耳垂(1)該家庭成員的各種性狀都是由
基因
基因
控制的.
(2)父母都有耳垂,兒子無耳垂,此現(xiàn)象在遺傳學上稱為
變異
變異

(3)如果表格中決定雙眼皮的基因(A)是顯性基因,決定單眼皮的基因(a)是隱性基因,那么兒子單眼皮的基因組成是:
aa
aa

(4)家庭成員中母親體細胞的性染色體是XX,父親和兒子體細胞的性染色體都是:
XY
XY

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?懷化)劉銀杏同學在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中發(fā)現(xiàn)一些問題,請幫他解決.

(1)為了把天竺葵葉片中的淀粉運走耗盡,需把天竺葵放在
黑暗
黑暗
中一晝夜.
(2)將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設(shè)置
對照
對照
實驗.這樣設(shè)置后,該實驗中的變量是
光照
光照

(3)為了讓綠葉充分進行光合作用,應(yīng)將遮好紙片的植物放在
陽光
陽光
下幾個小時.
(4)有清水漂洗脫色葉片后,向葉片滴加碘液,是為了檢驗葉片中是否含有
淀粉
淀粉

(5)這個實驗的結(jié)論是
綠色植物的光合作用需要光,產(chǎn)物是淀粉
綠色植物的光合作用需要光,產(chǎn)物是淀粉

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?懷化)松樹中學生物興趣小組開展生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究.
探究目的:初步學會觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng).
實驗材料:帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細沙、河水、不透光的盒子.
實驗裝置如圖所示(將A、B瓶置于有光條件下,C瓶用不透光的盒子罩住).請回答:

(1)探究“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是否有影響”這個問題,應(yīng)選擇
C
C
瓶與B瓶進行對照實驗.
(2)通過該實驗探究能得出“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響”這個結(jié)論嗎?
.(填“能”或“不能”)
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量是沿著
食物鏈和食物網(wǎng)
食物鏈和食物網(wǎng)
流動的.
(4)在A、B、C三個生態(tài)瓶中,生態(tài)系統(tǒng)維持時間最長的應(yīng)該是
B
B
瓶.

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