【題目】看圖閱讀下面短文,回答相關(guān)問題。
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲)。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)分解者主要包括。土壤中的分解者將動物的尸體分解,所以過一段時間以后動物的尸體就消失了。動物的尸體分解生成了、、被蔬菜吸收,成為制造有機物的原料,所以那里的草長得特別旺盛。
(2)綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的動物是生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物體內(nèi)的能量最終來自。
(3)若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類在增加,短時期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中以及數(shù)量會隨之增加,而隨著上述兩種動物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會隨著 , 使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力!皻埩舻霓r(nóng)藥最終進入人們的餐桌”,說明有毒物質(zhì)會隨著食物鏈的積累,最終將危害的健康。
【答案】
(1)腐生生活的細菌和真菌,水,無機鹽,二氧化碳
(2)生產(chǎn)者,消費者,太陽能
(3)狐,鷹,減少,自我調(diào)節(jié)能力,人類
【解析】生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要指腐生的細菌和真菌,它們能將動植物遺體等含有有機物分解成水、無機鹽、二氧化碳等無機物,歸還到無機環(huán)境中,促進了物質(zhì)的循環(huán)。綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者所有生物體內(nèi)的能量最終來自太陽能。若由于某種原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類增加,短時期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中狐和鷹數(shù)量會隨之增加,而隨著上述兩種動物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會隨著減少,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)的能力。“殘留的農(nóng)藥最終進入人們的餐桌”,說明有毒物質(zhì)會隨著食物鏈的積累,最終將危害人類的健康。
【考點精析】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力和生態(tài)系統(tǒng)概述的相關(guān)知識點,需要掌握生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的;生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng).一片森林,一塊農(nóng)田,一片草原,一個湖泊,等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變所致的疾病,具有先天性、終生性和家庭性,病種多、發(fā)病率高,目前發(fā)現(xiàn)的遺傳病超過3000種,估計每100個新生兒中約有3~10個患有各種不同、的遺傳病.如圖是某家族的遺傳圖譜,分析回答下列問題:
(1)從遺傳角度分析,一對正常夫婦生一個患病女孩,此現(xiàn)象稱為________.
(2)根據(jù)遺傳圖譜可以看出,該遺傳病屬于________控制的遺傳。
(3)II2雖然表現(xiàn)正常,但他可能攜帶致病基因,從理論上推算他攜帶致病基因的幾率是________.
(4)II3和II4第一胎生一個女孩,如果他們可以生第二胎,第二胎生男孩的可能性是________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有性生殖與無性生殖的本質(zhì)區(qū)別是
A. 能否由母體直接產(chǎn)生新個體
B. 能否進行細胞分裂
C. 能否形成生殖細胞
D. 有無兩性生殖細胞的形成與結(jié)合
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生物圈里面,細菌和真菌是最常見的兩類生物,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中A屬于生物,B屬于生物,它們在生態(tài)系統(tǒng)中一般作為參與物質(zhì)循環(huán);
(2)A生物既不是動物也不是植物,最重要的是它細胞里沒有 , B的細胞與植物細胞相比,最大的不同是細胞里沒有 , 所以不能進行光合作用;
(3)日常生活中食物腐敗主要是由細菌和真菌等生物引起的,請寫出兩種防治食物腐敗的方法:、。
(4)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)有些真菌卻可以產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細菌的物質(zhì),這些物質(zhì)稱為;
(5)有的細菌和真菌可以引起動植物和人患病,但有的細菌和真菌對動植物和人體有益,特別是在食品工業(yè)中廣泛應(yīng)用,請分別舉出一個利用細菌和真菌制作食品的例子加以說明。;。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蕃茄果皮紅色與黃色是一對相對性狀。某科研小組嘗試利用雜交法培育蕃茄新品種,并將實驗結(jié)果整理成下表,請分析作答:
(1)根據(jù)表4中的___________組數(shù)據(jù),判斷紅果皮為顯性性狀。
(2)番茄果實里有多粒種子,是由于番茄花的子房中有多個胚珠。胚珠與人的_______功能相似,都能產(chǎn)生卵細胞。
(3)根據(jù)丁組遺傳圖解(用A表示顯性基因,a表示隱性基因),不考慮基因突變的情況下,播種“子代”紅果皮番茄的種子,長成植株開花后,進行自花傳粉,所結(jié)的果實為黃果皮的概率為__________,果實中種子胚的基因組成可能是_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是關(guān)節(jié)的模式圖:
(1)填出關(guān)節(jié)的各部分名稱:
[1] ,[2] [6] 。其中,[2]內(nèi)有 , 能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦。此外,關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有等,增強了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性。
(2)關(guān)節(jié)炎是一種常見疾病。患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛,那么其病變部位應(yīng)在結(jié)構(gòu)上。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項所述植物都屬于藻類植物的是( )
A.桃、梨、杏、蘋果 B.衣藻、水綿、海帶、紫菜
C.卷柏、浮萍、蘇鐵、狗尾草 D.葫蘆蘚、水稻、水杉、西瓜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】口腔中的舌、牙齒和唾液分別起的作用是( )
A.分解有機物、攪拌、咀嚼 B.咀嚼、攪拌、分解有機物
C.分解有機物、咀嚼、攪拌 D.攪拌、咀嚼、分解有機物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中圓圈表示三種生物本身具有的特點,重合部分則表示它們的共同特點,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.E可以表示肺呼吸
B.P可以表示真正的陸生動物
C.F可以表示體溫恒定
D.Q可以表示有脊柱
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