【題目】下列日,F(xiàn)象中,與呼吸作用無關(guān)的是( 。
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】植物的呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)時(shí)放出能量的過程。釋放出的能量一部分為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力,一部分以熱能的形式散發(fā)掉。A、影響植物呼吸作用的因素有氧氣和二氧化碳的濃度、溫度、含水量等。呼吸作用有光無光都可進(jìn)行,呼吸作用在所有的活細(xì)胞每時(shí)每刻都能進(jìn)行。蔬菜水果低溫保鮮抑制呼吸作用,減少有機(jī)物的分解。不符合題意;B、土壤板結(jié)后,土壤表面的空氣無法進(jìn)入土壤,植物的根因缺少氧氣而限制了呼吸作用的進(jìn)行,并進(jìn)一步影響到根對(duì)土壤中無機(jī)鹽的吸收。不符合題意;C、增加二氧化碳的濃度對(duì)呼吸作用有明顯的抑制效應(yīng)。這可以從化學(xué)平衡的角度得到解釋。二氧化碳濃度越低,呼吸作用越強(qiáng),二氧化碳濃度越高,呼吸作用的強(qiáng)度越弱。據(jù)此原理,將水果放在密封的地窖中,水果的呼吸作用,吸收氧氣,釋放二氧化碳,導(dǎo)致地窖中二氧化碳濃度增加,抑制水果的呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗,延長(zhǎng)儲(chǔ)存時(shí)間。不符合題意;D、合理密植就是充分利用光能,提高光合作用的效率。合理密植指的是種植既不能過密又不能過稀,種植過密,使得植物的葉片相互遮擋,影響接受陽(yáng)光,進(jìn)而影響植物的光合作用,不能增加產(chǎn)量。種植過稀不能使最多的植物接受陽(yáng)光進(jìn)行光合作用,造成光能的浪費(fèi),不能最大限度的合成最多的有機(jī)物。符合題意;故選D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為顯微鏡下觀察到葉片基本結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)在葉片的結(jié)構(gòu)中,能進(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)的部分主要是(填序號(hào)),原因是這些細(xì)胞中含有大量的 , 也正是由于這一原因,葉片才會(huì)呈現(xiàn)出現(xiàn)鮮艷的綠色.
(2)[]是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”.
(3)(填序號(hào))屬于保護(hù)組織,2、4應(yīng)屬于組織.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖的遺傳圖解中,雙眼皮基因用“A”表示,單眼皮基因用“a”表示,如果一對(duì)夫婦,父親的基因組成是“aa”,其性狀為單眼皮;母親的基因組成是“Aa”,其性狀為雙眼皮.請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)圖中精子①的基因組成;卵細(xì)胞②的基因組成為 .
(2)子女③的基因組成為 , ③的性狀為(填“單眼皮”或“雙眼皮”).
(3)子女④的基因組成為 , ④的性狀為(填“單眼皮”或“雙眼皮”).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)你所學(xué)的顯微鏡知識(shí),回答下列問題:
(1)對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器,使________正對(duì)通光孔。
(2)調(diào)距時(shí),先使鏡筒下降,再向后轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒上升到最高點(diǎn),還是沒有找到物像,接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是________。
A.前后轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,繼續(xù)尋找物像
B.轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器,換用高倍鏡繼續(xù)尋找物像
C.眼睛注視物鏡,向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使物鏡靠近載玻片
(3)觀察人血涂片時(shí),顯微鏡視野中看到的物像是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察是重要的科學(xué)研究方法,顯微鏡是重要的觀察工具。請(qǐng)回答:
(1)某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí),經(jīng)常發(fā)現(xiàn)視野中會(huì)有“污物”出現(xiàn)。該同學(xué)為了能正確快速判斷視野中“污物”可能存在的位置,畫出了如圖1所示的思維導(dǎo)圖。請(qǐng)你在圖1方框中填入合適的文字,將該思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。 ______________
(2)該同學(xué)在用某光學(xué)顯微鏡觀察豬血涂片時(shí),發(fā)現(xiàn)該光學(xué)顯微鏡的鏡盒里只有如圖2所示的4個(gè)鏡頭,為了能夠在視野中看到較多的細(xì)胞,宜選用圖2中的鏡頭A和鏡頭_____進(jìn)行觀察。
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