【題目】把動物名稱和所屬的類別連接起來

① 魚類 A老虎、大象

② 兩棲類 B.青蛙、大鯢

③ 爬行類 C.貓頭鷹、麻雀

④ 鳥類 D.草魚、海馬

⑤ 哺乳類 E.壁虎、揚子鱷

①一_______ ②一_______ ③一_______ ④一_______ ⑤—_______

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某人患貧血,你認為該患者在飲食上應(yīng)該適當增補的是含 豐富的無機鹽

A B C D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】向陽中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片(如圖),請你按下列分類方法將這些生物分類,然后回答有關(guān)問題.

(1)在這些生物中,能進行光合作用制造有機物的有;能進行腐生生活的是;無根,具有莖和葉的植物是 . (填字母代號)
(2)在生物分類學(xué)上,水稻與水杉同門不同綱,水稻與葫蘆蘚同界不同門.請說出這兩組生物之間,誰的共同特征多?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列分類順序已被打亂,請按如圖回答有關(guān)問題:

(1)請按照從大到小的分類等級重新排序(用字母表示)
(2)圖C中生物的共同特征有
(3)你認為哪幅圖中生物的共同特征最多?
(4)全部屬于脊椎動物的是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】白細胞吞噬侵入人體內(nèi)的病菌屬于人體的第一道防線。_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因、DNA和染色體關(guān)系的敘述中,錯誤的是(  )
A.每條DNA分子上會有很多個基因
B.每條染色體上會有很多個DNA分子
C.每條染色體上會有很多個蛋白質(zhì)分子
D.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,廣口瓶內(nèi)盛有少量澄清石灰水,內(nèi)放一株綠色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封.

(1)要驗證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中,目的是避免瓶內(nèi)的植物進行作用,對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾.
(2)在黑暗中放置較長時間后,發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得 , 表明植物作用釋放的與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng).
(3)然后,將該裝置移到陽光下較長時間,取下其中一片葉進行脫色、漂洗、滴碘處理,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片(填“變藍“或“不變藍“),原因是
(4)該實驗設(shè)計的不足之處是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們食用的蘑菇、木耳、銀耳是大型食用真菌。 ________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物中,最低等的是(

A.葫蘆蘚 B.海帶 C.滿江紅 D.小麥

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同步練習(xí)冊答案