【題目】如圖是心臟解剖圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在心臟的四個(gè)腔中,是左心房③是右心房、是左心室、是右心室;與⑧連通的血管是;與⑦相連的血管是;與③相連的血管是;與④相連的血管是 .
(2)從心臟壁的厚薄來看,的壁最厚,能夠強(qiáng)有力地收縮,將血液泵至全身完成了血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換.③和④,⑦和⑧之間有 , 它能防止血液倒流.
【答案】
(1)⑦;⑧;④;主動(dòng)脈;肺靜脈;上腔靜脈;肺動(dòng)脈
(2)⑧;房室瓣
【解析】解:如圖:
心臟的結(jié)構(gòu):心臟有四個(gè)腔這4個(gè)腔分別叫作左心房、左心室、右心房、右心室.心房在上,心室在下,而且左心房只和左心室相通,右心房只和右心室相通,左右心房和左右心室之間都是不相通的.在心臟的4個(gè)腔中,左心室的肌肉壁最厚.
左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動(dòng)脈,右心室連通肺動(dòng)脈.因此圖中與⑧連通的血管是主動(dòng)脈,⑦相連的血管是肺靜脈,與③相連的血管是上下腔靜脈,④連通的血管是肺動(dòng)脈;(2)心臟壁越厚,肌肉越發(fā)達(dá),收縮和舒張就越有力,與心臟各腔的輸血功能相適應(yīng),心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚;這是因?yàn)樾氖业氖湛s把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管,而心房收縮只需把血液送入到心室;因此心室的壁比心房的壁厚;同樣的道理,左心室的收縮把血液輸送到全身,而右心室的收縮把血液輸送到肺,二者相比,左心室輸送血液的距離長(zhǎng),與功能上的差別相適應(yīng),左心室的壁比右心室的壁厚;故心臟壁最厚的腔是⑧左心室.心房和心室之間有瓣膜,叫房室瓣,這種瓣膜只能朝向心室開,從而保證血液只能從心房流向心室,不能倒流.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解心臟(心臟的結(jié)構(gòu)和功能:位于胸腔中部,偏左下方由心肌構(gòu)成;功能:血液循環(huán)的動(dòng)力器官).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖,回答問題。
(1)蝗蟲在分類上屬于節(jié)肢動(dòng)物門,綱
(2)蝗蟲是常見的昆蟲,它的身體分為 、、三部分(填序號(hào))。
(3)圖中[]是它的飛行器官,它有對(duì)足,跳躍時(shí)主要靠圖中[],運(yùn)動(dòng)器官都著生在。
(4)蝗蟲的哪些特點(diǎn)使其適應(yīng)陸地及空中生活?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)你認(rèn)真觀察骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌關(guān)系圖,回答下列問題。
(1)一塊骨骼肌由兩部分組成,[1]是 , [2]是
(2)圖中顯示的骨與骨之間的連結(jié)都是關(guān)節(jié),他們能夠靈活運(yùn)動(dòng)的重要原因是關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩的表面均包圍一層以及關(guān)節(jié)腔里有滑液,減少了運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦。
(3)屈肘動(dòng)作符合杠桿原理,起支點(diǎn)作用的是。
(4)在推鉛球的過程中,推出去那一瞬間肱二頭肌和肱三頭肌的協(xié)助關(guān)系是( )
A.肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)收縮
B.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
C.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
D.肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)舒張
(5)我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)的過程中需要能量,下列與能量來源有關(guān)的是( )
A.呼吸系統(tǒng)
B.消化系統(tǒng)
C.神經(jīng)系統(tǒng)
D.生殖系統(tǒng)
E.內(nèi)分泌系統(tǒng)
F.循環(huán)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖(A)為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖(B)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖(A)中,呼吸道由鼻、[3]、[2]、氣管和支氣管組成.呼吸道的主要作用是使到達(dá)肺部的氣體溫暖、清潔和濕潤(rùn).
(2)圖(B)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行 .
(3)圖(B)中a代表的物質(zhì)是 , 血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,成分變化是 .
(4)圖(B)所示的外界氣體按照C方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖(A)中[7]應(yīng)處于狀態(tài).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】資料1:今年5月20日某市區(qū)人民政府通報(bào),該區(qū)王某,44歲,常年從事活禽出售工作,確認(rèn)感染H7N9流感。5月24日該市又通報(bào)曾某,63歲,家里養(yǎng)有雞鴨35只,確認(rèn)感染H7N9流感。S即應(yīng)急指揮部召開會(huì)議,要求“加強(qiáng)源頭防控,關(guān)閉活禽市場(chǎng)一個(gè)月,切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)防控措施“.
資料2:H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,患者起病急,表現(xiàn)出發(fā)燒、咳嗽等癥狀,嚴(yán)重時(shí)可引起呼吸困難、呼吸衰竭、甚至死亡.
根據(jù)以上資料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)作答:
(1)H7N9禽流感病具有的兩個(gè)基本特點(diǎn)是_____.
(2)“關(guān)閉活禽市場(chǎng)一個(gè)月”,從預(yù)防傳染病的角度分析,該措施屬于_____.
(3)患過H1N1的人對(duì)H7N9不具有免疫力,這是人體_____免疫的特征.
(4)針對(duì)H7N9的疫苗正在研制試用中,從免疫角度分析疫苗屬于_____.
(5)如圖是接種疫苗過程中,嬰兒的縮手反射示意圖,請(qǐng)據(jù)圖寫出嬰兒縮手反射過程中神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)路徑(用字母和箭頭表示)_____,此反射是在脊髓里的_____參與下完成的非條件反射.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2018年,我國科學(xué)家利用現(xiàn)代生物技術(shù)成功培育出世界上 首例靈長(zhǎng)類動(dòng)物——獼猴“中中”和“華華”。兩只獼猴的基因都來自同一只流產(chǎn)的雌性獼猴胎兒,其培養(yǎng)過程見圖。下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 科學(xué)家培育獼猴的過程中使用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B. 這兩只獼猴的性別都是雌性
C. 兩只獼猴與“多利”羊的誕生過程相似
D. 理論上此技術(shù)可培育出大批基因完全相同的獼猴用于醫(yī)學(xué)研究
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】葫蘆蘚、桫欏,珙桐、銀杏,海帶,五種植物中,如下圖所示,根據(jù)圖回答問題。
(1)①是我國一級(jí)保護(hù)植物,屬于類植物.
(2)②適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中,其過程離不開水。
(3)③和 ⑤ 都是種子,它們的主要區(qū)別是⑤的種子外有包被。
(4)在植物的進(jìn)化歷程中,上述植物中最早出現(xiàn)根的是。
(5)④結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單沒有根莖葉的分化生活在。
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