分析如圖并回答.

(1)福娃的造型依次融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊、燕子的形象.其中,用鰓呼吸的動(dòng)物是
,用肺呼吸的動(dòng)物是
大熊貓、藏羚羊、燕子
大熊貓、藏羚羊、燕子
,“晶晶”和“迎迎”的繁殖和哺育后代的方式與人類相似,具有
胎生哺乳
胎生哺乳
的特征,因而屬于哺乳動(dòng)物.
(2)圖中所代表的動(dòng)物中,能在空中飛行的是什么動(dòng)物?
燕子
燕子

(3)這些動(dòng)物體內(nèi)都有脊柱,屬于
脊椎
脊椎
動(dòng)物,如果以“體溫是否恒定”為依據(jù)對(duì)圖中代表的動(dòng)物進(jìn)行分類,則與“晶晶”同分一組的是
迎迎、妮妮
迎迎、妮妮
動(dòng)物.
分析:此題是一個(gè)綜合性的填空題,涉及動(dòng)物的分類、魚類、鳥類、哺乳類等動(dòng)物的特點(diǎn)、生活等內(nèi)容,逐一分析解答.
解答:解:(1)、魚能在水中生活,能用鰭游泳,來獲取食物和防御敵害;用鰓呼吸.在陸地上生活的是大熊貓、藏羚羊具有胎生哺乳的特點(diǎn),屬于哺乳動(dòng)物,燕子屬于鳥類,都用肺呼吸,
(2)在空中飛行的是燕子,屬于鳥類,營(yíng)飛行生活.
(2)魚、大熊貓、藏羚羊、燕子的體內(nèi)都有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,屬于脊椎動(dòng)物.福娃“貝貝”,即魚類的體溫隨周圍環(huán)境的變化而改變,是變溫動(dòng)物.而大熊貓、藏羚羊和燕子都可以通過自身的調(diào)節(jié)來維持體溫的恒定,是恒溫動(dòng)物.
故答案為:(1)魚;大熊貓、藏羚羊、燕子;胎生哺乳     (2)燕子
(3)脊椎;迎迎、妮妮
點(diǎn)評(píng):此題涉及的知識(shí)面較廣,需要我們熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),只有基礎(chǔ)扎實(shí),才能靈活答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體的部分生理活動(dòng)示意圖.請(qǐng)分析如圖并回答:

(1)B系統(tǒng)吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,
葡萄糖
葡萄糖
是人體最重要的供能物質(zhì).
(2)若發(fā)現(xiàn)F中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則可能是
腎小球
腎小球
發(fā)生了病變.
(3)若C、D表示進(jìn)出人體的物質(zhì),則C表示
氧氣
氧氣
,D表示
二氧化碳
二氧化碳

(4)外界氣體進(jìn)入A,以及A與血液之間的氣體交換分別是通過
呼吸運(yùn)動(dòng)、氣體擴(kuò)散
呼吸運(yùn)動(dòng)、氣體擴(kuò)散
實(shí)現(xiàn)的.
(5)圖中排泄的途徑有
2
2
條.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請(qǐng)分析如圖并回答問題

(1)B系統(tǒng)吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,
糖類
糖類
是人體最重要的供能物質(zhì),這種物質(zhì)是在
小腸
小腸
(器官)中被吸收的.
(2)F的形成主要包括
腎小球過濾作用
腎小球過濾作用
腎小管重吸收作用
腎小管重吸收作用
兩個(gè)生理過程.若發(fā)現(xiàn)F中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則可能是
腎小球
腎小球
發(fā)生了病變.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省濰坊市諸城市七年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是人體的部分生理活動(dòng)示意圖.請(qǐng)分析如圖并回答:

(1)B系統(tǒng)吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,    是人體最重要的供能物質(zhì).
(2)若發(fā)現(xiàn)F中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則可能是    發(fā)生了病變.
(3)若C、D表示進(jìn)出人體的物質(zhì),則C表示    ,D表示   
(4)外界氣體進(jìn)入A,以及A與血液之間的氣體交換分別是通過    實(shí)現(xiàn)的.
(5)圖中排泄的途徑有    條.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西省撫州市九年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)分析如圖并回答問題

(1)B系統(tǒng)吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,______是人體最重要的供能物質(zhì),這種物質(zhì)是在______(器官)中被吸收的.
(2)F的形成主要包括______和______兩個(gè)生理過程.若發(fā)現(xiàn)F中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則可能是______發(fā)生了病變.

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