請(qǐng)分析如圖并回答問(wèn)題

(1)B系統(tǒng)吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,______是人體最重要的供能物質(zhì),這種物質(zhì)是在______(器官)中被吸收的.
(2)F的形成主要包括______和______兩個(gè)生理過(guò)程.若發(fā)現(xiàn)F中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則可能是______發(fā)生了病變.
【答案】分析:此題是一個(gè)綜合性的填空題,設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及其作用、尿的形成過(guò)程等內(nèi)容,識(shí)圖、分析、解答.
解答:解:(1)、食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽,每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.糖類是人體最重要的供能物質(zhì),人體的一切活動(dòng),包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量(約70%)主要來(lái)自糖類,糖類等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的主要場(chǎng)所是小腸.
(2)、如圖F是腎臟形成尿液排出體外的過(guò)程,當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收回血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液.可見(jiàn)尿的形成經(jīng)過(guò)了腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程.若發(fā)現(xiàn)F中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則可能是腎小球發(fā)生了病變.
故答案為:(1)糖類;小腸
(2)腎小球過(guò)濾作用;腎小管重吸收作用;腎小球
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合題意,靈活解答本題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)分析如圖并回答問(wèn)題:

(1)B系統(tǒng)吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,
葡萄糖(或糖類);
葡萄糖(或糖類);
是人體最重要的供能物質(zhì),這種物質(zhì)是在
小腸
小腸
(器官)中被吸收的.
(2)F的形成主要包括
腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用
腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用
兩個(gè)生理過(guò)程.若發(fā)現(xiàn)F中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則可能是
腎小球
腎小球
發(fā)生了病變.
(3)與C1相比,C2中的
二氧化碳
二氧化碳
氣體增多.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?山東)請(qǐng)分析如圖并回答問(wèn)題:
(1)B系統(tǒng)吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,
葡萄糖(或糖類)
葡萄糖(或糖類)
是人體最重要的供能物質(zhì),這種物質(zhì)是在
小腸
小腸
(器官)中被吸收的.
(2)F的形成主要包括
腎小球的濾過(guò)作用
腎小球的濾過(guò)作用
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
兩個(gè)生理過(guò)程.若發(fā)現(xiàn)F中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則可能是
腎小球
腎小球
發(fā)生了病變.
(3)與C1相比,C2中的
二氧化碳
二氧化碳
氣體增多.請(qǐng)自選材料用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明.
實(shí)驗(yàn)步驟:將澄清石灰水分別注入甲、乙兩個(gè)試管內(nèi),將玻璃管插入甲試管的石灰水中吹氣;向乙試管中通入空氣.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲中的石灰水變渾濁,乙試管中的石灰水不變渾濁;實(shí)驗(yàn)結(jié)論:人體呼出的氣體中含較多的二氧化碳.
實(shí)驗(yàn)步驟:將澄清石灰水分別注入甲、乙兩個(gè)試管內(nèi),將玻璃管插入甲試管的石灰水中吹氣;向乙試管中通入空氣.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲中的石灰水變渾濁,乙試管中的石灰水不變渾濁;實(shí)驗(yàn)結(jié)論:人體呼出的氣體中含較多的二氧化碳.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)分析如圖并回答問(wèn)題

(1)B系統(tǒng)吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,
糖類
糖類
是人體最重要的供能物質(zhì),這種物質(zhì)是在
小腸
小腸
(器官)中被吸收的.
(2)F的形成主要包括
腎小球過(guò)濾作用
腎小球過(guò)濾作用
腎小管重吸收作用
腎小管重吸收作用
兩個(gè)生理過(guò)程.若發(fā)現(xiàn)F中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則可能是
腎小球
腎小球
發(fā)生了病變.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)分析如圖并回答問(wèn)題:
(1)G血管內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,
糖類
糖類
是人體最重要的供能物質(zhì),這種物質(zhì)是在
小腸
小腸
 (器官)中被吸收的.
(2)D內(nèi)的液體的形成主要包括
腎小球的濾過(guò)作用
腎小球的濾過(guò)作用
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收
兩個(gè)生理過(guò)程.
(3)與A相比,B中的
二氧化碳
二氧化碳
氣體多.這種氣體來(lái)自于人體的
組織細(xì)胞
組織細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源:2007年中考生物模擬試卷(11)(解析版) 題型:解答題

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(1)B系統(tǒng)吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,______是人體最重要的供能物質(zhì),這種物質(zhì)是在______(器官)中被吸收的.
(2)F的形成主要包括______和______兩個(gè)生理過(guò)程.若發(fā)現(xiàn)F中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則可能是______發(fā)生了病變.
(3)與C1相比,C2中的______氣體增多.請(qǐng)自選材料用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明.______.

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