【題目】我國(guó)的森林資源比較豐富,森林面積居世界第五位,而人均占有森林面積居第119位 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物,回答下列問(wèn)題:
(1)B屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的_____動(dòng)物;根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱將上述動(dòng)物分成兩組,與B同組的有_____(填字母代號(hào))。
(2)由水生向陸生過(guò)渡的是_____所在的類群(填寫字母代號(hào))。
(3)_____動(dòng)物所屬類群開(kāi)始成為真正的陸生脊椎動(dòng)物(填字母代號(hào))。
(4)E與飛行生活相適應(yīng)的特征是:身體呈流線型,可減少飛行時(shí)的阻力。前肢變成_____,體表被覆羽毛等。
(5)動(dòng)物生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所區(qū)別。如C的幼體用_____呼吸。
(6)F特有的生殖特點(diǎn)是_____,可提高后代的成活率。
(7)D的身體覆蓋有_____,即可保護(hù)身體又能防止水分蒸發(fā)。
(8)上述圖片中能保持體溫恒定的有_____(填字母代號(hào),漏填不給分)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們研制出了飛機(jī)導(dǎo)航儀器,這是模仿某種動(dòng)物的本領(lǐng)研制出來(lái)的,這種動(dòng)物是( 。
A.蝴蝶
B.蝙蝠
C.蜻蜓
D.蝗蟲
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一是某地農(nóng)民進(jìn)行立體養(yǎng)殖的簡(jiǎn)圖 (雞糞中含有較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)未被消化,因此,可將其初步發(fā)酵后作為添加飼料養(yǎng)豬),從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能角度來(lái)看,這是一個(gè)理想的生態(tài)系統(tǒng)。圖二為該生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的有機(jī)物總量。請(qǐng)分析回答:
(1)若圖二中所示的三種生物能形成一條食物鏈,則其能量流動(dòng)方向?yàn)?/span>_______________(用“→”連接表示)。
(2)圖一所示的生態(tài)系統(tǒng)中,直接影響蠅蛆生活的生物因素有___________。
(3)豬糞、人糞中的有機(jī)物,可被部分微生物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,從而被農(nóng)作物吸收利用。這里所說(shuō)的微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的______________(角色)。
(4)人們常通過(guò)噴灑農(nóng)藥的方式來(lái)消滅農(nóng)田害蟲,這樣做不僅直接污染環(huán)境,而且農(nóng)藥會(huì)沿著_____________在人體內(nèi)富集,危害人的健康
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀念是生物學(xué)科的核心素養(yǎng)之一,如圖是食物經(jīng)過(guò)的人體消化道的相關(guān)器官及其功能的概念圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)結(jié)構(gòu)3分泌的消化液是____,該消化液中含有____酶。
(2)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被徹底消化的器官是[4]____,其內(nèi)表面具有___和____。
(3)淀粉最終被消化成____。
(4)器官[4]除形成糞便外,還能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和____部分。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,有助于維持生物圈中的碳-氧平衡的是( 。
A.微生物
B.綠色植物
C.動(dòng)物
D.非生物環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)某地流傳的“骨笛”是用一種內(nèi)部中空、輕而堅(jiān)固的長(zhǎng)骨制成的樂(lè)器.你認(rèn)為下列動(dòng)物的骨骼中最適合做“骨笛”的是( )
A.青蛙
B.老鷹
C.貓
D.烏龜
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