【題目】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都要依靠一定的結(jié)構(gòu)才能進(jìn)行。（ ）

【答案】√

【解析】

試題分析：運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物的重要特征，不同的動(dòng)物借助不同的結(jié)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，例如：草履蟲依靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)；鯽魚生活在水中，用鰭游泳；老鷹屬于鳥類，鳥類的前肢變成了翼，有大型的正羽，排成扇形，利于在空中飛行；壁虎屬于爬行動(dòng)物，依靠四肢爬行等等，故題干說(shuō)法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂過(guò)程中產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)

A．少數(shù)一樣 B．不一樣 C．多數(shù)一樣 D．一樣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成千上萬(wàn)只蜜蜂生活在一起它們的關(guān)系是

A．捕食關(guān)系 B．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 C．合作關(guān)系 D．寄生關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文把“適者生存、不適者被淘汰”的過(guò)程稱為（ ）

A．遺傳變異 B．自然選擇 C．過(guò)度繁殖 D．生存斗爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于呼吸作用的說(shuō)法正確的是

A. 植物不進(jìn)行呼吸作用

B. 只在白天進(jìn)行

C. 在細(xì)胞葉綠體上進(jìn)行

D. 能利用氧氣，釋放能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅富士蘋果吃起來(lái)又甜又脆，其中含有的糖主要產(chǎn)生部位和運(yùn)輸通道是

A. 葉、導(dǎo)管 B. 莖、篩管

C. 葉、篩管 D. 根、導(dǎo)管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受傷的哺乳動(dòng)物常用舌頭舔傷口，對(duì)傷口愈合有一定作用，這是因?yàn)橥僖海ā　。?/span>

A. 含抗生素，有殺菌作用，屬非特異性免疫

B. 含溶菌酶，有殺菌作用，屬非特異性免疫

C. 含唾液淀粉酶，有消化作用，屬特異性免疫

D. 含唾液淀粉酶，有消化作用，屬特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)細(xì)胞分裂三次后，可形成（ ）細(xì)胞。

A．3個(gè) B．6個(gè) C．8個(gè) D．無(wú)數(shù)個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和同學(xué)們到李爺爺家的農(nóng)田參觀．在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，昆蟲、吃草子鳥、兔都以禾谷類為食，食蟲鳥能夠捕食昆蟲，又可被鷹捕食，鷹還可捕食吃草子鳥和兔．請(qǐng)你據(jù)圖回答．

（1）該食物網(wǎng)共有條食物鏈，次級(jí)消費(fèi)者包括 ， 圖中未體現(xiàn)出的生態(tài)系統(tǒng)中的成分是；在生物體內(nèi)的碳元素是以形式存在的，這種形式的碳元素是綠色植物通過(guò)光合作用轉(zhuǎn)化的．
（2）李爺爺打一謎語(yǔ)讓大家猜，“麻房子，紅帳子，里面住著白胖子”，同學(xué)都猜到這是花生的果實(shí)．謎語(yǔ)中的“白胖子”是由發(fā)育來(lái)的．花生結(jié)果前要經(jīng)過(guò)受精過(guò)程，兩個(gè)精子分別與卵細(xì)胞和中央細(xì)胞融合的現(xiàn)象叫做 ．
（3）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，玉米地里有不少果穗存在頂部缺粒的現(xiàn)象．大家決定利用自己所學(xué)知識(shí)采取某種方法幫助李爺爺，你能猜到是什么方法嗎？ ． 同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)同一株玉米上長(zhǎng)出的玉米粒有多種不同的顏色，這種變異類型屬于變異．

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同步練習(xí)冊(cè)答案