【題目】外界環(huán)境與血液之間氣體交換的場(chǎng)所是（　　）

A. 鼻腔

B. 口腔

C. 氣管、支氣管

D. 肺泡

【答案】D

【解析】

試題分析：肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的主要場(chǎng)所．肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位，肺泡數(shù)目多，外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維．肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，各有一層上皮細(xì)胞組成．這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，都有利于進(jìn)行氣體交換．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下如圖表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過(guò)程。請(qǐng)回答：

（1）小島上的蜥蜴原種不同個(gè)體具有不同的性狀，說(shuō)明蜥蜴存在________。

（2）在蜥蜴進(jìn)化過(guò)程中，有利性狀個(gè)體生存下來(lái)，不利性狀個(gè)體被淘汰掉，這個(gè)過(guò)程是________，該過(guò)程是定向的，其方向是由________決定的。

（3）小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀，一種是分趾，一種聯(lián)趾（趾間有蹼）。下如圖表示這兩種性狀比例變化的過(guò)程。小島上食物由于短缺，導(dǎo)致________個(gè)體所占的比例逐漸上升，其原因可能是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與膈肌的狀態(tài)，及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖．請(qǐng)分析回答問(wèn)題．

（1）甲圖表示吸氣狀態(tài)，此時(shí)膈肌_______，膈的位置下降，胸廓容積擴(kuò)大，肺內(nèi)氣體壓力__________（填升高或降低），氣體被吸入。

（2）吸氣動(dòng)作和呼氣動(dòng)作交替，實(shí)現(xiàn)了______與外界的氣體交換。

（3）丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換．空氣中的氧氣透過(guò)________和_________進(jìn)入血液，它們都是一層扁平的_________細(xì)胞；氣體交換后，血液變?yōu)楹踟S富，顏色鮮紅的動(dòng)脈血。

（4）氧氣在組織細(xì)胞中的_________里，參與_______作用，釋放出________維持細(xì)胞的正常生理活動(dòng)

（5）C、D分別表示某人不同狀態(tài)下的呼吸頻率，與D狀態(tài)相比，C狀態(tài)的呼吸頻率比較

______（快或慢），說(shuō)明此時(shí)人體處于_______狀態(tài)（安靜或運(yùn)動(dòng)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖中③是_________，⑤是_________，兩者合稱為_________，其表面覆蓋著一層光滑的__________。

（2）圖中①是________，由_________組織構(gòu)成，里面和外面的一些韌帶，使關(guān)節(jié)具有 ___________性。

（3）③從⑤中脫出，這種現(xiàn)象在醫(yī)學(xué)上叫________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是青蛙發(fā)育過(guò)程中某些階段的示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

⑴圖中A的呼吸器官是________ ,C的呼吸器官是________。

⑵青蛙的卵細(xì)胞和精子在水中完成受精作用，這種受精方式叫做________受精。

⑶青蛙在陸地上跳躍時(shí)，消耗的能量直接來(lái)自________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）取放顯微鏡時(shí)，應(yīng)一手握緊[13]__，一手托住[10]__．

（2）對(duì)物體起放大作用的結(jié)構(gòu)是[1]__和[4]__

（3）可以調(diào)節(jié)鏡筒上升和下降的結(jié)構(gòu)是序號(hào)[__]和序號(hào)[__]

（4）能把光源的光反射入通光孔的結(jié)構(gòu)是[9]__．

（5）可以調(diào)節(jié)通光孔進(jìn)光量的是[7]__．

（6）按照?qǐng)D中顯微鏡當(dāng)前的狀況（目鏡為10×，物鏡為40×），放大倍數(shù)是__

A、10 B、40 C、100 D、400

（7）若在光線不足的實(shí)驗(yàn)室中使用顯微鏡觀察，調(diào)整時(shí)應(yīng)用什么樣的反光鏡及光圈__

A、平面鏡、大光圈

B、平面鏡、小光圈

C、凹面鏡、大光圈

D、凹面鏡、小光圈．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，反映生物對(duì)環(huán)境影響的一項(xiàng)是

A．竹節(jié)蟲具有與樹（竹）枝相似的體形

B．在沙地上植樹造林，可以防風(fēng)固沙

C．仙人掌具有葉刺和肉質(zhì)莖

D．睡蓮在水下有長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄伸進(jìn)泥里

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)依圖回答:

（1）此食物網(wǎng)中______條食物鏈。

（2）此食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是______

（3）此食物網(wǎng)中狐貍和兔、鷹和兔的關(guān)系是______；從圖中可以看出，鷹、蛇等體內(nèi)的有機(jī)物最初來(lái)源于_____。

（4）草原上生長(zhǎng)的蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____。

（5）若一段時(shí)間內(nèi)蛇的數(shù)量大量減少，___的數(shù)量將會(huì)增加，但不會(huì)無(wú)限制增加。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料，下面是某校生物研究性學(xué)習(xí)小組利用三對(duì)果蠅進(jìn)行的遺傳實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）果蠅的體色，既有灰身的，又有黑身的，這種同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型在遺傳學(xué)上稱為______________性狀。

（2）根據(jù)第________組實(shí)驗(yàn)中親代與子代果蠅的表現(xiàn)型，可判斷__________身為隱性性狀。

（3）若相關(guān)基因用B或b表示，請(qǐng)完成第三組果蠅體色的遺傳圖解：

以上遺傳圖解說(shuō)明，果蠅性狀遺傳的原因是控制性狀的基因隨著_________代代相傳。

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