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下面是某同學探究鼠婦生活環(huán)境的過程,請你根據(jù)他的探究過程和平時積累的知識,解答有關問題。6分

一天,小明正在自家院中玩耍,翻動花盆時,忽然見到

些身體略扁、長橢圓形、灰褐色的鼠婦在爬動,剛一搬開花盆,鼠婦很快就爬走了。于是他便想:鼠婦為什么會立刻爬走?它喜歡陰暗環(huán)境嗎?

根據(jù)一段時間的觀察和思考,他猜想鼠婦可能喜歡陰暗的環(huán)境。

于是,此同學設計并進行了如下實驗:在紙盒內放一些濕土,以橫軸中線為界,一側蓋上不透光的紙板,一側蓋上透光的紙板。兩側中央各放入5只鼠婦,靜置一段時間后觀察,陰暗處的鼠婦數(shù)目遠遠要比明亮處多。實驗后,他高興地得出了鼠婦喜歡陰暗環(huán)境的結論。

請問此同學在探究鼠婦生活環(huán)境的過程中:

(l)提出的問題是:________________________________________________

(2)作出的假設是:_______________________________________________

(3)在制定并實施探究計劃時:確定該實驗的變量是_____________。

請問是否可以在紙盒兩側各放一只鼠婦進行實驗?為什么?

___________________________________________________。

(4),通過分析實驗結果,他得出的結論是:___________________________________。

(5)你認為此同學在探究過程中的不足之處是什么?

_______________________________________________________________

______________________________________________________________。

 

【答案】

(1)鼠婦為什么會立刻爬走?它喜歡陰暗環(huán)境嗎?

(2)鼠婦可能喜歡陰暗的環(huán)境。

(3)光 不可以。因為鼠婦數(shù)量太少,實驗結果不準確,具有偶然性。

(4)鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境。

(5)只有經過幾次重復實驗后,都發(fā)現(xiàn)陰暗處的鼠婦數(shù)目比明亮處多,才能得出結論。

【解析】問題在題目中,即在觀察鼠婦的過程中產生的疑問,為“鼠婦為什么會立刻爬走?它喜歡陰暗環(huán)境嗎?”,根據(jù)問題和已有的知識、經驗,作出假設“鼠婦可能喜歡陰暗的環(huán)境”,該對照實驗的變量是光照,所以設計一組是黑暗的,一組四明亮的,其余條件都相同,不能用一只鼠婦做實驗,否則結果存在很大的偶然性,誤差大,實驗要重復多次,才能得到比較可靠的結果。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

下面是某同學探究鼠婦生活環(huán)境的過程,請你根據(jù)他的探究過程和平時積累的知識,解答有關問題.
一天,小明正在自家院中玩耍,翻動花盆時,忽然見到些身體略扁、長橢圓形、灰褐色的鼠婦在爬動,剛一搬開花盆,鼠婦很快就爬走了.于是他便想:鼠婦為什么會立刻爬走?它喜歡陰暗環(huán)境嗎?
根據(jù)一段時間的觀察和思考,他猜想鼠婦可能喜歡陰暗的環(huán)境.
于是,此同學設計并進行了如下實驗:在紙盒內放一些濕土,以橫軸中線為界,一側蓋上不透光的紙板,一側蓋上透光的紙板.兩側中央各放入5只鼠婦,靜置一段時間后觀察,陰暗處的鼠婦數(shù)目遠遠要比明亮處多.實驗后,他高興地得出了鼠婦喜歡陰暗環(huán)境的結論.
請問此同學在探究鼠婦生活環(huán)境的過程中:
(l)提出的問題是:
鼠婦為什么會立刻爬走?它喜歡陰暗環(huán)境嗎?
鼠婦為什么會立刻爬走?它喜歡陰暗環(huán)境嗎?

(2)作出的假設是:
鼠婦可能喜歡陰暗潮濕的環(huán)境
鼠婦可能喜歡陰暗潮濕的環(huán)境

(3)在制定并實施探究計劃時:確定該實驗的變量是
.請問是否可以在紙盒兩側各放一只鼠婦進行實驗?為什么?
因為只用1只鼠婦做實驗,結果具有很大的偶然性(如采集的鼠婦生病或受處于特殊生長時期等),不足以說明問題.
因為只用1只鼠婦做實驗,結果具有很大的偶然性(如采集的鼠婦生病或受處于特殊生長時期等),不足以說明問題.

(4)通過分析實驗結果,他得出的結論是:
光會影響鼠婦的生活,鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活
光會影響鼠婦的生活,鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活

(5)你認為此同學在探究過程中的不足之處是什么?
只有經過幾次重復實驗后,都發(fā)現(xiàn)陰暗處的比明亮處的多,才能得出結論
只有經過幾次重復實驗后,都發(fā)現(xiàn)陰暗處的比明亮處的多,才能得出結論

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年河北省涿州鐵中七年級上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

下面是某同學探究鼠婦生活環(huán)境的過程,請你根據(jù)他的探究過程和平時積累的知識,解答有關問題。6分
一天,小明正在自家院中玩耍,翻動花盆時,忽然見到
些身體略扁、長橢圓形、灰褐色的鼠婦在爬動,剛一搬開花盆,鼠婦很快就爬走了。于是他便想:鼠婦為什么會立刻爬走?它喜歡陰暗環(huán)境嗎?
根據(jù)一段時間的觀察和思考,他猜想鼠婦可能喜歡陰暗的環(huán)境。
于是,此同學設計并進行了如下實驗:在紙盒內放一些濕土,以橫軸中線為界,一側蓋上不透光的紙板,一側蓋上透光的紙板。兩側中央各放入5只鼠婦,靜置一段時間后觀察,陰暗處的鼠婦數(shù)目遠遠要比明亮處多。實驗后,他高興地得出了鼠婦喜歡陰暗環(huán)境的結論。
請問此同學在探究鼠婦生活環(huán)境的過程中:
(l)提出的問題是:________________________________________________
(2)作出的假設是:_______________________________________________
(3)在制定并實施探究計劃時:確定該實驗的變量是_____________。
請問是否可以在紙盒兩側各放一只鼠婦進行實驗?為什么?
___________________________________________________。
(4),通過分析實驗結果,他得出的結論是:___________________________________。
(5)你認為此同學在探究過程中的不足之處是什么?
_______________________________________________________________
______________________________________________________________。

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科目:初中生物 來源:2014屆河北省七年級上學期期中考試生物試卷 題型:探究題

下面是某同學探究鼠婦生活環(huán)境的過程,請你根據(jù)他的探究過程和平時積累的知識,解答有關問題。6分

一天,小明正在自家院中玩耍,翻動花盆時,忽然見到

些身體略扁、長橢圓形、灰褐色的鼠婦在爬動,剛一搬開花盆,鼠婦很快就爬走了。于是他便想:鼠婦為什么會立刻爬走?它喜歡陰暗環(huán)境嗎?

根據(jù)一段時間的觀察和思考,他猜想鼠婦可能喜歡陰暗的環(huán)境。

于是,此同學設計并進行了如下實驗:在紙盒內放一些濕土,以橫軸中線為界,一側蓋上不透光的紙板,一側蓋上透光的紙板。兩側中央各放入5只鼠婦,靜置一段時間后觀察,陰暗處的鼠婦數(shù)目遠遠要比明亮處多。實驗后,他高興地得出了鼠婦喜歡陰暗環(huán)境的結論。

請問此同學在探究鼠婦生活環(huán)境的過程中:

(l)提出的問題是:________________________________________________

(2)作出的假設是:_______________________________________________

(3)在制定并實施探究計劃時:確定該實驗的變量是_____________。

請問是否可以在紙盒兩側各放一只鼠婦進行實驗?為什么?

___________________________________________________。

(4),通過分析實驗結果,他得出的結論是:___________________________________。

(5)你認為此同學在探究過程中的不足之處是什么?

_______________________________________________________________

______________________________________________________________。

 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

下面是某同學探究鼠婦生活環(huán)境的過程,請你根據(jù)他的探究過程和平時積累的知識,解答有關問題.
一天,小明正在自家院中玩耍,翻動花盆時,忽然見到些身體略扁、長橢圓形、灰褐色的鼠婦在爬動,剛一搬開花盆,鼠婦很快就爬走了.于是他便想:鼠婦為什么會立刻爬走?它喜歡陰暗環(huán)境嗎?
根據(jù)一段時間的觀察和思考,他猜想鼠婦可能喜歡陰暗的環(huán)境.
于是,此同學設計并進行了如下實驗:在紙盒內放一些濕土,以橫軸中線為界,一側蓋上不透光的紙板,一側蓋上透光的紙板.兩側中央各放入5只鼠婦,靜置一段時間后觀察,陰暗處的鼠婦數(shù)目遠遠要比明亮處多.實驗后,他高興地得出了鼠婦喜歡陰暗環(huán)境的結論.
請問此同學在探究鼠婦生活環(huán)境的過程中:
(l)提出的問題是:______.
(2)作出的假設是:______.
(3)在制定并實施探究計劃時:確定該實驗的變量是______.請問是否可以在紙盒兩側各放一只鼠婦進行實驗?為什么?______.
(4)通過分析實驗結果,他得出的結論是:______.
(5)你認為此同學在探究過程中的不足之處是什么?______.

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