下面是某同學(xué)探究鼠婦生活環(huán)境的過(guò)程,請(qǐng)你根據(jù)他的探究過(guò)程和平時(shí)積累的知識(shí),解答有關(guān)問(wèn)題.
一天,小明正在自家院中玩耍,翻動(dòng)花盆時(shí),忽然見到些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色的鼠婦在爬動(dòng),剛一搬開花盆,鼠婦很快就爬走了.于是他便想:鼠婦為什么會(huì)立刻爬走?它喜歡陰暗環(huán)境嗎?
根據(jù)一段時(shí)間的觀察和思考,他猜想鼠婦可能喜歡陰暗的環(huán)境.
于是,此同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在紙盒內(nèi)放一些濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上不透光的紙板,一側(cè)蓋上透光的紙板.兩側(cè)中央各放入5只鼠婦,靜置一段時(shí)間后觀察,陰暗處的鼠婦數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比明亮處多.實(shí)驗(yàn)后,他高興地得出了鼠婦喜歡陰暗環(huán)境的結(jié)論.
請(qǐng)問(wèn)此同學(xué)在探究鼠婦生活環(huán)境的過(guò)程中:
(l)提出的問(wèn)題是:
鼠婦為什么會(huì)立刻爬走?它喜歡陰暗環(huán)境嗎?
鼠婦為什么會(huì)立刻爬走?它喜歡陰暗環(huán)境嗎?

(2)作出的假設(shè)是:
鼠婦可能喜歡陰暗潮濕的環(huán)境
鼠婦可能喜歡陰暗潮濕的環(huán)境

(3)在制定并實(shí)施探究計(jì)劃時(shí):確定該實(shí)驗(yàn)的變量是
.請(qǐng)問(wèn)是否可以在紙盒兩側(cè)各放一只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?為什么?
因?yàn)橹挥?只鼠婦做實(shí)驗(yàn),結(jié)果具有很大的偶然性(如采集的鼠婦生病或受處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等),不足以說(shuō)明問(wèn)題.
因?yàn)橹挥?只鼠婦做實(shí)驗(yàn),結(jié)果具有很大的偶然性(如采集的鼠婦生病或受處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等),不足以說(shuō)明問(wèn)題.

(4)通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,他得出的結(jié)論是:
光會(huì)影響鼠婦的生活,鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活
光會(huì)影響鼠婦的生活,鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活

(5)你認(rèn)為此同學(xué)在探究過(guò)程中的不足之處是什么?
只有經(jīng)過(guò)幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后,都發(fā)現(xiàn)陰暗處的比明亮處的多,才能得出結(jié)論
只有經(jīng)過(guò)幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后,都發(fā)現(xiàn)陰暗處的比明亮處的多,才能得出結(jié)論
分析:此題考查的是探究“光對(duì)生活的影響”的實(shí)驗(yàn),體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟.解此題的關(guān)鍵是確定、控制變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).
解答:解:(1)提出問(wèn)題:嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問(wèn)題.根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,提出的問(wèn)題是:鼠婦為什么會(huì)立刻爬走?它喜歡陰暗環(huán)境嗎?
或者光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?(一定是問(wèn)句“?”)
(2)作出假設(shè):應(yīng)用已有知識(shí),對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想.作出的假設(shè)是:鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會(huì)影響鼠婦的生活.作出假設(shè)的依據(jù)是:在花盆、石塊下等比較陰暗的地方看到了鼠婦,而在明亮的地方?jīng)]有看到.當(dāng)把花盆、石塊搬開后,看到鼠婦很快地爬走了.所以鼠婦可能喜歡陰暗潮濕的環(huán)境.
(3)制定實(shí)驗(yàn)方案:該實(shí)驗(yàn)的目的是探究“光會(huì)影響鼠婦的生活光”,實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)光照,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境,各放入等量的鼠婦若干只,過(guò)一段時(shí)間后,觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇.如果陰暗環(huán)境中鼠婦多,則說(shuō)明假設(shè)是正確的;如果明亮環(huán)境中鼠婦多,則說(shuō)明假設(shè)是錯(cuò)誤的.就是形成以光照為惟一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn).因?yàn)橹挥?只鼠婦做實(shí)驗(yàn),結(jié)果具有很大的偶然性(如采集的鼠婦生病或受處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等),不足以說(shuō)明問(wèn)題.
(4)得出結(jié)論:驗(yàn)證假設(shè)成立,得出結(jié)論:光會(huì)影響鼠婦的生活,鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活.
(5)實(shí)驗(yàn)材料達(dá)一定數(shù)量或增加重復(fù)次數(shù),計(jì)算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差.此同學(xué)在探究過(guò)程中的不足之處是只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn).
故答案為:(1)鼠婦為什么會(huì)立刻爬走?它喜歡陰暗環(huán)境嗎?光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
(2)鼠婦可能喜歡陰暗潮濕的環(huán)境
(3)光 因?yàn)橹挥?只鼠婦做實(shí)驗(yàn),結(jié)果具有很大的偶然性(如采集的鼠婦生病或受處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等),不足以說(shuō)明問(wèn)題;
(4)光會(huì)影響鼠婦的生活,鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活
(5)只有經(jīng)過(guò)幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后,都發(fā)現(xiàn)陰暗處的比明亮處的多,才能得出結(jié)論.
點(diǎn)評(píng):科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃.探究計(jì)劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省涿州鐵中七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

下面是某同學(xué)探究鼠婦生活環(huán)境的過(guò)程,請(qǐng)你根據(jù)他的探究過(guò)程和平時(shí)積累的知識(shí),解答有關(guān)問(wèn)題。6分
一天,小明正在自家院中玩耍,翻動(dòng)花盆時(shí),忽然見到
些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色的鼠婦在爬動(dòng),剛一搬開花盆,鼠婦很快就爬走了。于是他便想:鼠婦為什么會(huì)立刻爬走?它喜歡陰暗環(huán)境嗎?
根據(jù)一段時(shí)間的觀察和思考,他猜想鼠婦可能喜歡陰暗的環(huán)境。
于是,此同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在紙盒內(nèi)放一些濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上不透光的紙板,一側(cè)蓋上透光的紙板。兩側(cè)中央各放入5只鼠婦,靜置一段時(shí)間后觀察,陰暗處的鼠婦數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比明亮處多。實(shí)驗(yàn)后,他高興地得出了鼠婦喜歡陰暗環(huán)境的結(jié)論。
請(qǐng)問(wèn)此同學(xué)在探究鼠婦生活環(huán)境的過(guò)程中:
(l)提出的問(wèn)題是:________________________________________________
(2)作出的假設(shè)是:_______________________________________________
(3)在制定并實(shí)施探究計(jì)劃時(shí):確定該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。
請(qǐng)問(wèn)是否可以在紙盒兩側(cè)各放一只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?為什么?
___________________________________________________。
(4),通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,他得出的結(jié)論是:___________________________________。
(5)你認(rèn)為此同學(xué)在探究過(guò)程中的不足之處是什么?
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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆河北省七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

下面是某同學(xué)探究鼠婦生活環(huán)境的過(guò)程,請(qǐng)你根據(jù)他的探究過(guò)程和平時(shí)積累的知識(shí),解答有關(guān)問(wèn)題。6分

一天,小明正在自家院中玩耍,翻動(dòng)花盆時(shí),忽然見到

些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色的鼠婦在爬動(dòng),剛一搬開花盆,鼠婦很快就爬走了。于是他便想:鼠婦為什么會(huì)立刻爬走?它喜歡陰暗環(huán)境嗎?

根據(jù)一段時(shí)間的觀察和思考,他猜想鼠婦可能喜歡陰暗的環(huán)境。

于是,此同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在紙盒內(nèi)放一些濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上不透光的紙板,一側(cè)蓋上透光的紙板。兩側(cè)中央各放入5只鼠婦,靜置一段時(shí)間后觀察,陰暗處的鼠婦數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比明亮處多。實(shí)驗(yàn)后,他高興地得出了鼠婦喜歡陰暗環(huán)境的結(jié)論。

請(qǐng)問(wèn)此同學(xué)在探究鼠婦生活環(huán)境的過(guò)程中:

(l)提出的問(wèn)題是:________________________________________________

(2)作出的假設(shè)是:_______________________________________________

(3)在制定并實(shí)施探究計(jì)劃時(shí):確定該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。

請(qǐng)問(wèn)是否可以在紙盒兩側(cè)各放一只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?為什么?

___________________________________________________。

(4),通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,他得出的結(jié)論是:___________________________________。

(5)你認(rèn)為此同學(xué)在探究過(guò)程中的不足之處是什么?

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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆河北省七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:探究題

下面是某同學(xué)探究鼠婦生活環(huán)境的過(guò)程,請(qǐng)你根據(jù)他的探究過(guò)程和平時(shí)積累的知識(shí),解答有關(guān)問(wèn)題。6分

一天,小明正在自家院中玩耍,翻動(dòng)花盆時(shí),忽然見到

些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色的鼠婦在爬動(dòng),剛一搬開花盆,鼠婦很快就爬走了。于是他便想:鼠婦為什么會(huì)立刻爬走?它喜歡陰暗環(huán)境嗎?

根據(jù)一段時(shí)間的觀察和思考,他猜想鼠婦可能喜歡陰暗的環(huán)境。

于是,此同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在紙盒內(nèi)放一些濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上不透光的紙板,一側(cè)蓋上透光的紙板。兩側(cè)中央各放入5只鼠婦,靜置一段時(shí)間后觀察,陰暗處的鼠婦數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比明亮處多。實(shí)驗(yàn)后,他高興地得出了鼠婦喜歡陰暗環(huán)境的結(jié)論。

請(qǐng)問(wèn)此同學(xué)在探究鼠婦生活環(huán)境的過(guò)程中:

(l)提出的問(wèn)題是:________________________________________________

(2)作出的假設(shè)是:_______________________________________________

(3)在制定并實(shí)施探究計(jì)劃時(shí):確定該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。

請(qǐng)問(wèn)是否可以在紙盒兩側(cè)各放一只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?為什么?

___________________________________________________。

(4),通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,他得出的結(jié)論是:___________________________________。

(5)你認(rèn)為此同學(xué)在探究過(guò)程中的不足之處是什么?

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

下面是某同學(xué)探究鼠婦生活環(huán)境的過(guò)程,請(qǐng)你根據(jù)他的探究過(guò)程和平時(shí)積累的知識(shí),解答有關(guān)問(wèn)題.
一天,小明正在自家院中玩耍,翻動(dòng)花盆時(shí),忽然見到些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色的鼠婦在爬動(dòng),剛一搬開花盆,鼠婦很快就爬走了.于是他便想:鼠婦為什么會(huì)立刻爬走?它喜歡陰暗環(huán)境嗎?
根據(jù)一段時(shí)間的觀察和思考,他猜想鼠婦可能喜歡陰暗的環(huán)境.
于是,此同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在紙盒內(nèi)放一些濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上不透光的紙板,一側(cè)蓋上透光的紙板.兩側(cè)中央各放入5只鼠婦,靜置一段時(shí)間后觀察,陰暗處的鼠婦數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比明亮處多.實(shí)驗(yàn)后,他高興地得出了鼠婦喜歡陰暗環(huán)境的結(jié)論.
請(qǐng)問(wèn)此同學(xué)在探究鼠婦生活環(huán)境的過(guò)程中:
(l)提出的問(wèn)題是:______.
(2)作出的假設(shè)是:______.
(3)在制定并實(shí)施探究計(jì)劃時(shí):確定該實(shí)驗(yàn)的變量是______.請(qǐng)問(wèn)是否可以在紙盒兩側(cè)各放一只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?為什么?______.
(4)通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,他得出的結(jié)論是:______.
(5)你認(rèn)為此同學(xué)在探究過(guò)程中的不足之處是什么?______.

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