【題目】雙子葉植物種子的營養(yǎng)貯存在_____里,單子葉植物種子的營養(yǎng)貯存在_____里.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖 是關(guān)于光合作用發(fā)現(xiàn)過程的部分科學(xué)史,請據(jù)圖判斷下列說法是否正確。
(1)海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)結(jié)果否定了亞里士多德的觀點(diǎn)。(_____)
(2)海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明植物增重部分完全來源于水。(_____)
(3)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)證明污濁的空氣含較多的二氧化碳。(_____)
(4)英格豪斯的實(shí)驗(yàn)說明了植物只有在光下才能釋放氧氣。(_____)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】挑選適宜播種的種子時(shí),需要測定種子的發(fā)芽率,具體做法是( 。
A. 隨機(jī)抓取10粒種子,發(fā)芽率超過90%
B. 挑選100粒種子,發(fā)芽率超過95%
C. 挑選10粒種子,發(fā)芽率超過100%
D. 隨機(jī)抓取100粒種子,發(fā)芽率超過90%
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2016年是猴年,走進(jìn)動物園,通過比較各種猿、猴的叫聲,可以探索人類語言產(chǎn)生和發(fā)展的奧秘.下列屬于人類語言產(chǎn)生的最主要原因的是( )
A. 四肢越來越發(fā)達(dá) B. 火的使用 C. 使用勞動工具 D. 大腦發(fā)達(dá)并進(jìn)行群體生活
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某種植物的兩個(gè)品種,品種A的光合作用強(qiáng)度比品種B高,為探究原因,進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn);卮鹨韵聠栴}:
(1)植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____,因含有葉綠素而呈現(xiàn)綠色。葉綠素在光合作用中的功能是_____,葉綠素可以溶解于_____中,研究者利用這點(diǎn)提取葉綠素,繼續(xù)定量測量,比較發(fā)現(xiàn)品種A比品種B的葉綠素含量高。
(2)氣孔的張開和閉合是由_____細(xì)胞調(diào)節(jié)的。研究者在大田種植實(shí)驗(yàn)中,將品種A、B種植于同塊田地,光照、溫度等環(huán)境條件相同且適宜,分別釆取不施氮肥、中氮和高氮三種不同濃度氮肥處理,結(jié)果如圖,發(fā)現(xiàn)在各種氮肥濃度下,品種A比品種B的氣孔開放程度_____(填“高”或“低”),根據(jù)該結(jié)果,對品種A比品種B光合作用強(qiáng)度高的原因作出合理解釋:_____。
(3)研究還發(fā)現(xiàn)品種A的導(dǎo)管比品種B更加密集,推測這也是品種A光合作用強(qiáng)度較高的原因,理由是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為菜豆種子和玉米種子的縱剖圖,請據(jù)圖回答:
(1)菜豆種子和玉米種子將來發(fā)育成葉片的結(jié)構(gòu)是[ 4 ]____。將來發(fā)育成根的結(jié)構(gòu)是[__]胚根。
(2)我們食用的豆腐和玉米面分別來自于[__] 子葉、[ 7 ]_____。
(3)玉米種子的剖面上滴上一滴碘液,變成藍(lán)色的部分是_____,說明該結(jié)構(gòu)中含有_____。
(4)不管是玉米種子還是菜豆種子,在萌發(fā)時(shí)所必須的外界條件是_____、_____、_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時(shí)間內(nèi)的相對數(shù)量。下列說法正確的是
A. 甲個(gè)體內(nèi)的DDT含量最高
B. 該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁
C. 甲是生產(chǎn)者,乙、丙、丁是消費(fèi)者
D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們使用顯微鏡觀察草履蟲。以下敘述不正確的是( 。
A. 草履蟲由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,依靠纖毛運(yùn)動
B. 草履蟲吞食食物后,體內(nèi)會形成伸縮泡
C. 用棉纖維限制草履蟲的運(yùn)動有利于觀察
D. 草履蟲對鹽粒刺激可以做出逃避反應(yīng)
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