【題目】桃子味甜,杏子味酸.將桃子的芽接到杏樹(shù)的枝上,結(jié)出的成熟果實(shí)味為( )
A.甜
B.酸
C.甜酸各半
D.苦澀

【答案】A
【解析】解:嫁接屬于無(wú)性繁殖,沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響.因此將桃子的芽接到杏樹(shù)的枝上,結(jié)出的成熟果實(shí)味為甜,可見(jiàn)A符合題意.
故選:A
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解植物的無(wú)性生殖(不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體.例:扦插,嫁接,壓條,組織培養(yǎng)).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示是“生物圈碳—氧平衡”的示意圖,請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題:

1)推測(cè)圖中AB所代表的生理活動(dòng):A_____作用,B_____作用。

2)綠色植物通過(guò)A作用,可以把_____轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中,這些能量是植物、動(dòng)物和人生命活動(dòng)所需能量的來(lái)源。

3A、B兩個(gè)生理活動(dòng)過(guò)程中,消耗大氣氧氣含量的是_____。(選填字母)

4)改善空氣質(zhì)量,提倡低碳生活。“低碳生活”要求在日常生活中盡量減少能量的消耗,減少二氧化碳排放量等,從而降低環(huán)境中二氧化碳的含量。作為中學(xué)生,你能為“低碳生活”做些什么?(請(qǐng)至少寫(xiě)出兩條)_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】利用下列哪組混合液,能很快清除容器中的油垢( 。
A.唾液和胃液
B.唾液和腸液
C.胰液、腸液和膽汁
D.腸液和胰液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( )
A.衣藻
B.酵母菌
C.狂犬病病毒
D.大腸桿菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鼻腔不具有的功能是:( )
A.溫暖、濕潤(rùn)進(jìn)入鼻腔的空氣
B.氣體交換的場(chǎng)所
C.清潔進(jìn)入鼻腔的空氣
D.形成痰的場(chǎng)所

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】日常生活中,放鞭炮時(shí)要迅速?gòu)埧诨蜷]嘴堵耳,其目的主要是保護(hù)耳的( )
A.外耳道
B.半規(guī)管
C.鼓膜
D.咽鼓管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】獲取高產(chǎn)抗倒伏小麥和太空椒所采用的生物技術(shù)分別是( )
A.雜交,基因突變
B.雜交,雜交
C.雜交,轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D.組織培養(yǎng),無(wú)土栽培

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是幾種常見(jiàn)的植物、動(dòng)物(水綿、貫眾、菊、蜜蜂、蛔蟲(chóng)、野兔、麻雀)的分類(lèi)表解圖。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

1)根據(jù)生物的特征指出上圖中②⑥號(hào)生物分別是_____。

2)請(qǐng)完善上圖:甲、乙處應(yīng)該填寫(xiě)的內(nèi)容分別是_____。

3)蛔蟲(chóng)的主要特征是:身體細(xì)長(zhǎng)、呈圓柱形;體表有_____;有口有肛門(mén)。

4)蜜蜂是具有一系列社會(huì)性行為的昆蟲(chóng),它們通過(guò)不同的舞蹈給同伴傳遞信息。許多動(dòng)物的個(gè)體間都能進(jìn)行信息交流,除動(dòng)物的動(dòng)作外,還有_____等都可以起到傳遞信息的作用。

5)麻雀啄食稻谷,曾被認(rèn)定為害鳥(niǎo)。20世紀(jì)50-60年代,我國(guó)曾開(kāi)展過(guò)大規(guī)模的“剿滅麻雀”的運(yùn)動(dòng)。有一段時(shí)間麻雀很少見(jiàn)了,使有些害蟲(chóng)數(shù)量增加。現(xiàn)在又發(fā)出了保護(hù)麻雀的呼聲,這是因?yàn)槁槿冈诰S持自然界的_____中具有重要作用。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于我國(guó)裸子植物的是( )
A.側(cè)柏
B.卷柏
C.龍柏
D.圓柏

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同步練習(xí)冊(cè)答案