下列是某小組在“測定花生仁和核桃仁中的能量”的實驗過程：取兩支相同試管裝入同樣高度的水，再取一個花生仁、半個核桃仁在酒精燈上點燃后，分別放在試管下方給水加熱，待花生仁、核桃仁完全燃燒后，分別測出兩個試管中水的溫度，再經(jīng)過計算，得出結(jié)論。
(1)請問他們的結(jié)果準確嗎？__________。原因是：______________。
(2)從他們小組的實驗得出的實驗數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)花生仁和核桃仁所含的能量小于正常值的標準數(shù)據(jù)，請你從他們的實驗過程分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是：__________________。
(1)不準確     因為在實驗中沒有很好地控制變量，一個花生仁與半個核桃仁的質(zhì)量可能不一樣
(2)花生仁、核桃仁燃燒時散失較多的熱量；測量不準確；計算有誤（答出其中一條即可）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?龍巖）某校生物興趣小組的同學(xué)在玻璃溫室里進行植物栽培實驗，并在一晴天對室內(nèi)空氣中的二氧化碳濃度進行了24小時測定，下列曲線能正確表示測定結(jié)果的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

某生物科技活動小組對雞自然孵化進行了觀察和孵化溫度的測定．自然孵化條件和過程如下：
①母雞體溫：42℃；
②母雞在抱窩（孵卵）時雞卵溫度：不足40°C；
③母雞下抱（即離開需孵化的卵）時，雞卵溫度低于30°C
④母雞在抱窩時，每隔一定時間用爪和喙翻一次雞卵；
⑤母雞兩天下抱一次；
⑥小雞孵化時間為21天．
下面是該科技小組進行的兩組實驗：
A組實驗：取一定容積的大紙箱，箱內(nèi)以60w燈泡加熱，用手動調(diào)溫器來控溫，模擬自然狀態(tài)②③④⑤孵化一批小雞．
B組實驗：使用與第一次實驗中同樣的用具，對另一批雞卵進行42°C恒溫條件孵化．
根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）兩組實驗中缺少一種最重要的實驗用具是什么？
溫度計
溫度計
．
（2）B組實驗的作用是
對照試驗
對照試驗
．
（3）如果先孵化出小雞的是A組，孵化率高的也是A組，則可以得到的實驗結(jié)論是
雞卵在自然狀態(tài)下孵化速度、孵化率最高
雞卵在自然狀態(tài)下孵化速度、孵化率最高
．
（4）如果給予合適的外界條件，所有的完好雞卵都能孵化出小雞嗎？
不能
不能
原因是
只有受精的雞蛋才能孵化出小雞
只有受精的雞蛋才能孵化出小雞
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組進行測定花生長度大小實驗，取樣時提出下列四種方法，正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

已知pH值小于5.6的雨就是酸雨．2010年4月中下旬冰島火山噴發(fā)，引起人們對“火山灰酸雨”的恐慌．4月24日我市下了一場大雨，市環(huán)保局、氣象局測得該雨的pH值為5.97．請回答下列問題：
（1）根據(jù)市環(huán)保局、氣象局測定的PH值，我市4月24日下的雨是否屬于酸雨？
 
．
（2）形成酸雨的主要氣體是什么？
 
．（A．二氧化碳  B．二氧化硫  C．氧氣）
（3）造成我市形成酸雨的氣體來源主要是
 
．
A．工業(yè)生產(chǎn)的排放和車輛尾氣排放  B．秸稈焚燒
C．地面揚塵     D．家庭燃燒的煤氣
（4）為探究酸雨對人類的影響，某小組同學(xué)以種子的萌發(fā)為研究對象專門設(shè)計了“酸雨對生物的影響”探究實驗，用食醋和清水配置成“模擬酸雨”，并把pH控制在4.0以下．設(shè)計的實驗方案如下，請補充完整下列步驟：
①提出問題：
 
．
②作出假設(shè)：酸雨對種子的萌發(fā)有影響．
③制定計劃：
a．找一個培養(yǎng)皿并在底部墊上幾層吸水紙，加入少量的水使紙濕潤，在紙上放10粒綠豆種子，在種子上面覆蓋潮濕的紗布，把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)．
b．每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”．
c．觀察綠豆種子的萌發(fā)狀況．
④實施計劃
⑤得出結(jié)論：如果這些種子
 
（不考慮種子的自身條件、休眠等），就能說明是受酸雨的影響．
⑥表達與交流
（5）你認為上面實驗設(shè)計有哪些不足，應(yīng)如何改進？
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案