【題目】林同學(xué)制作酵母菌臨時裝片，在染色環(huán)節(jié)，他除了需要稀碘液，還需要（　　）
A.刀片
B.牙簽
C.吸水紙
D.生理鹽水

【答案】C
【解析】染色的正確方法是把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，使稀碘液浸潤標(biāo)本的全部；染色的目的是為了便于觀察，提高觀察效果．
故選：C
【考點精析】通過靈活運用動物細胞，掌握動物細胞的結(jié)構(gòu):細胞膜：控制物質(zhì)的進出;細胞核：貯存和傳遞遺傳信息;細胞質(zhì)：液態(tài)即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)示意圖，并結(jié)合所學(xué)知識，回答以下相關(guān)的知識：

（1）鳥類的體型是____，有利于飛行時減小空氣的阻力；鳥類骨骼的特點是____。

（2）鳥的身體里有發(fā)達的氣囊，這些氣囊與[___]___相通，主要分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里。

（3）鳥的飛翔離不開運動系統(tǒng)，運動系統(tǒng)是由____組成的。

（4）鳥類在生活過程中也會表現(xiàn)出各種各樣的行為，其中____可以讓它們更好的適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。

（5）由于生存環(huán)境的變化，有些鳥類瀕臨滅絕，為了保護這些鳥類，可以建立___，這也是保護生物多樣性的最為有效措施。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的生殖器官包括_____、_______和_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能卷舌（A）和不能卷舌（a）是一對相對性狀，能卷舌個體的基因組成只是Aa．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答：

(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據(jù)是____________________。

(2)請寫出動物A在飛行時的呼吸方式____________________________________。

(3)動物 E 在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是____________________________。

(4)動物C在個體發(fā)育方面的突出特點是____________________________。

(5)動物D特有的生殖發(fā)育方式是______________，大大提高了后代的成活率。

(6)動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是____________________________。

(7)圖中所示動物中，體溫恒定的是____________（填字母），這增強了對環(huán)境的適應(yīng)能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是眼睛成像示意圖。圖二是汽車司機看到紅燈停車的反射調(diào)節(jié)示意圖。圖三是反射弧示意圖。請據(jù)圖回答：

(1)圖一表示___________（填近視眼或遠視眼）成像示意圖，此時應(yīng)該佩戴_____透鏡。

(2)圖二中，看到紅燈停車的神經(jīng)中樞在大腦皮層中至少有2個，請寫出其中的一個中樞是____________。

(3)圖二中a表示的是_______________。相當(dāng)于圖三中的[ ]_______________。

(4)我國新交通法明確規(guī)定不得醉酒駕車。醉酒的人駕車時明顯表現(xiàn)為反應(yīng)慢，動作不協(xié)調(diào)，從而影響各項操作，容易出車禍，造成酗酒的人動作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的_______

A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．脊髓

(5)課堂討論時，同學(xué)們因爭論問題而面紅耳赤，心跳加快。此時，體內(nèi)腎上腺激素分泌明顯增多，這種激素調(diào)節(jié)是通過_____________調(diào)節(jié)而起作用的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列例子中不屬于變異現(xiàn)象的是（　�。�
A.千姿百態(tài)的菊花
B.不同品種的玉米果穗
C.紅眼果蠅和白眼果蠅
D.矮桿小麥的后代還是矮桿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，其幼體蝌蚪生活在（　�。�
A.陸地
B.水中
C.空中
D.水中或陸地上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】北極熊的體色與白雪皚皚的環(huán)境相似，體現(xiàn)了（　　）
A.生物影響環(huán)境
B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.環(huán)境影響生物
D.環(huán)境改變生物

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同步練習(xí)冊答案