【題目】福娃“妮妮”來自天空，是一只燕子，其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏。屬______，飛行器官是____________。

【答案】 鳥類 翼

【解析】燕子屬于鳥類。鳥類的特征：體表被覆羽毛、前肢變成翼、具有迅速飛翔能力、內(nèi)有氣囊、體溫高而恒定的一類動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體有重要作用,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 糖類是人體主要的供能物質(zhì)

B. 蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料

C. 兒童缺鈣易患佝僂病

D. 胡蘿卜中富含維生素A,可以預(yù)防夜盲癥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的行為多種多樣，主要有________行為、________行為、________行為、________行為等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用被稱為地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)，人們對(duì)它的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過程。讓我們沿著科學(xué)家的足跡，探索光合作用的研究歷程。

（1）植物是怎么長(zhǎng)大的？公元前三世紀(jì)，亞里士多德認(rèn)為：土壤是構(gòu)建植物體的唯一原料。直到17世紀(jì)，海爾蒙特通過柳樹種植實(shí)驗(yàn)（圖1）得出結(jié)論：植物是“吃”_____長(zhǎng)大的。

（2）1773年，普利斯特利做了下列經(jīng)典的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

圖一和圖二實(shí)驗(yàn)證明：_____。但他無法解釋為什么晚上做實(shí)驗(yàn)時(shí)小老鼠卻死了（圖三），直到1779年，英格豪斯做了500多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)只有在_____的條件下才能成功。

（3）1864年，薩克斯發(fā)現(xiàn)了綠色植物在光下制造了什么，下面實(shí)驗(yàn)中，甲的目的是_____，丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____，證明植物在光下制造了_____。

（4）1880年，恩格爾曼在暗處用極細(xì)的光束照射水綿（圖2），發(fā)現(xiàn)大量的好氧細(xì)菌聚集在A的受光部位，證明光合作用的場(chǎng)所是_____，同時(shí)證明植物在光下能夠產(chǎn)生_____。

（5）由于科學(xué)家鍥而不舍地探索，我們才對(duì)光合作用有了總體的認(rèn)識(shí)。概括光合作用的表達(dá)式為：_____。

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【題目】鳥類的主要特征：體表，前肢變成，具有的能力；身體內(nèi)有；體溫；用呼吸，輔助呼吸。

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【題目】下列都屬于真菌的一組是(　　)

①大腸桿菌②木耳③乳酸菌④酵母菌⑤靈芝⑥香菇⑦螺旋菌⑧青霉

A. ①②③④ B. ①③⑤⑦ C. ②④⑤⑥⑧ D. ⑤⑥⑦⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兒童、青少年要吃一些奶、蛋、魚、肉等，因?yàn)檫@些食物中含有豐富的

A. 糖類 B. 蛋白質(zhì)

C. 脂肪 D. 維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖選擇出正確的一項(xiàng)：（ ）

A.圖中三條食物鏈，形成一個(gè)簡(jiǎn)單的食物網(wǎng)

B.圖中的B、C、D都有線粒體能進(jìn)行呼吸作用

C.圖中的A一定有葉綠體或葉綠素

D.圖中的BD之間存在捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作動(dòng)物細(xì)胞模型時(shí),塑料袋、果脯、瓊脂分別相當(dāng)于細(xì)胞的哪些結(jié)構(gòu)?(　　)

A. 細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)

B. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

C. 細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜

D. 細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案