【題目】下列藻類植物中，屬于單細(xì)胞植物的是（ ）

A、水綿 B、海帶 C、紫菜 D、衣藻

【答案】D

【解析】

試題分析：水綿、海帶、紫菜屬于多細(xì)胞藻類植物，衣藻屬于單細(xì)胞藻類植物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】桃是中國(guó)原產(chǎn)物種，在我國(guó)傳統(tǒng)文化中有吉祥長(zhǎng)壽的美好寓意，在廣泛種植的過(guò) 程中產(chǎn)生了很多優(yōu)良品種。

（1）桃果實(shí)營(yíng)養(yǎng)豐富。根據(jù)圖 1，可食用的“果肉”部分是由其花結(jié)構(gòu)中的______________發(fā)育而來(lái)的。

（2）桃的枝干是很多果樹(shù)嫁接的常用砧木。嫁接和__都是常 見(jiàn)的無(wú)性繁殖技術(shù)。親緣關(guān)系越近的植物，越容易嫁接成 活。根據(jù)圖 2 判斷，更容易嫁接在桃樹(shù)上成活的兩種植物 是（________）。

a．玫瑰 月季 b．蘋(píng)果 杏 c．李 杏 d．木瓜 梨

表 桃果皮茸毛性狀的雜交實(shí)驗(yàn)

（3）桃的外果皮上有的具有密生的茸毛（簡(jiǎn)稱有毛），有的光滑無(wú)茸毛（簡(jiǎn)稱無(wú)毛）�？蒲腥藛T做過(guò)如上表所示的雜交實(shí)驗(yàn)，根據(jù)結(jié)果可判斷___為顯性性狀。雜交組合Ⅱ中有毛親代的基因組成是_（以 G、g 表示顯、隱性基因）。“有毛”和“無(wú)毛”的不同體現(xiàn)了生物的_________________多樣性。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】碘液可使淀粉溶液變藍(lán)，碘離子則不能使淀粉變藍(lán)，維生素C具有較強(qiáng)的還原性，可以使碘分子還原為碘離子，使碘-淀粉溶液的藍(lán)色褪去。某同學(xué)把甲、乙、丙、丁四種果蔬研磨成汁，各取濾液2毫升盛放在四支試管中，用同一支滴管向四支試管中分別逐滴滴入相同標(biāo)準(zhǔn)的碘-淀粉溶液，最終經(jīng)色度傳感器測(cè)得碘-淀粉溶液褪色程度一致。所用滴數(shù)如下表，據(jù)此分析四種果蔬維生素C的含量，由低到高排列正確的是（ ）

A. 乙、丁、丙、甲 B. 甲、丙、丁、乙

C. 丁、甲、丙、乙 D. 丁、丙、乙、甲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們?cè)谑秤谬埼r這一美味時(shí)，發(fā)現(xiàn)它體表有外骨骼，身體由許多體節(jié)構(gòu)成，有足和觸角．因此你認(rèn)為龍蝦是（　�。�

A. 節(jié)肢動(dòng)物 B. 環(huán)節(jié)動(dòng)物 C. 扁形動(dòng)物 D. 線形動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞由有機(jī)物和無(wú)機(jī)物構(gòu)成。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中正確的是（　　）

A. 所有動(dòng)物的體內(nèi)都有骨骼

B. 骨骼肌的組成包括中間的肌健和兩端的肌腹

C. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)只靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成

D. 骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞核是控制中心。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面①﹣⑥圖為某同學(xué)觀察顯微鏡時(shí)看到的幾個(gè)視野，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖①是由于操作不當(dāng)所引起的，請(qǐng)說(shuō)出產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因（說(shuō)出一個(gè)原因即可）：_____．

（2）要將視野由圖②變成圖③，應(yīng)將裝片向_____移動(dòng)．

（3）如果視野由圖④變?yōu)閳D⑤，視野中的亮度會(huì)_____（增加或減少）．

（4）圖⑥的視野中出現(xiàn)了_____，要想不出現(xiàn)這種情況蓋蓋玻片時(shí)英采取下圖中的哪一方法（圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴，箭頭代表蓋蓋玻片的方向）_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】飛機(jī)起飛或降落時(shí)，應(yīng)將口微微張開(kāi)，其目的是（ ）

A. 減緩緊張情緒 B. 進(jìn)行深呼吸，以適應(yīng)氣壓變化

C. 避免嘔吐 D. 保護(hù)鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡，避免鼓膜受損傷

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同步練習(xí)冊(cè)答案