如圖是根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類的圖示。例如，A類動物是以卵生為分類依據(jù)進(jìn)行歸類的。

(1)蟒蛇屬于五類脊椎動物中的______類動物。
(2)圖中C類動物是以_____(選填“終生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”)為分類依據(jù)進(jìn)行歸類。
(1)爬行  (2)胎生、哺乳解析:
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?湖州）如圖是根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類的圖示．例如，A類動物是以卵生為分類依據(jù)進(jìn)行歸類的．
（1）蟒蛇屬于五類脊椎動物中的
爬行
爬行
類動物．
（2）圖中C類動物是以
胎生、哺乳
胎生、哺乳
（選填“終生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”）為分類依據(jù)進(jìn)行歸類．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

2011年4月16日，臺胞贈送的長鬃山羊“喜羊羊、樂羊羊”和臺灣梅花鹿“繁星、點(diǎn)點(diǎn)”入住大陸劉公島國家森林公園．請回答下列相關(guān)問題．
（1）長鬃山羊有喜好攀爬的習(xí)性，梅花鹿擅長奔跑和跳躍，劉公島國家森林公園管理處因此分別為它們設(shè)計了假山、仿自然山體的“臺階”和較大的室外活動區(qū)．它們的運(yùn)動方式都是由
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
決定的，不會因環(huán)境變化而改變．
（2）根據(jù)你已掌握的知識判斷，它們同屬于的最小分類等級是
目
目
．
（3）從臺灣島遷往劉公島，影響它們生存的主要非生物因素是
溫度
溫度
．
（4）來到劉公島后，飼養(yǎng)員每天早晨都要分別為長鬃山羊和梅花鹿投放約8公斤和11公斤新鮮樹葉作為飼料．請寫出它們的消化系統(tǒng)適應(yīng)植食性食物的一個結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：
牙齒有門齒和臼齒的分化，適于切碎和咀嚼植物纖維
牙齒有門齒和臼齒的分化，適于切碎和咀嚼植物纖維
．
（5）臺灣梅花鹿曾廣泛分布于臺灣東部山地地區(qū)．但是自上世紀(jì)40年代后，因其經(jīng)濟(jì)價值而被大量捕殺．到1969年，野生臺灣梅花鹿就慘遭滅絕了．在臺灣和劉公島的動物園對臺灣梅花鹿進(jìn)行保護(hù)和管理，從根本上說，是保護(hù)了
基因
基因
的多樣性
（6）如圖是根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類的圖示．例如：A類動物是以卵生為分類依據(jù)進(jìn)行分類的．蟒蛇屬于五類脊椎動物中
爬行
爬行
動物． 圖中C類動物是以
胎生哺乳
胎生哺乳
_（選填“終生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”）為分類依據(jù)進(jìn)行歸類．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類的圖示。例如，A類動物是以卵生為分類依據(jù)進(jìn)行歸類的。

  (1)蟒蛇屬于五類脊椎動物中的______類動物。

  (2)圖中C類動物是以_____(選填“終生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”)為分類依據(jù)進(jìn)行歸類。

 

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科目：初中生物 來源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江卷）生物 題型：填空題

如圖是根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類的圖示。例如，A類動物是以卵生為分類依據(jù)進(jìn)行歸類的。

  (1)蟒蛇屬于五類脊椎動物中的______類動物。

  (2)圖中C類動物是以_____(選填“終生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”)為分類依據(jù)進(jìn)行歸類。

 

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