【題目】地球上動物種類繁多,它們多種多樣的運(yùn)動方式和行為擴(kuò)大了其活動范圍,便于更好地生存和繁衍.

(一)下列是與動物運(yùn)動有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中,蚯蚓靠_____協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動;圖乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部,①、②、③表示蝗蟲的某些器官,其中飛行器官及所在身體部位分別是_____(填數(shù)字).

(2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動作模式圖,與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[]_____和[3]中的滑液.屈肘動作的產(chǎn)生是當(dāng)[]_____受神經(jīng)傳來的刺激時,就會產(chǎn)生收縮,牽動骨繞著[9]活動.從動物體結(jié)構(gòu)層次上看,[6]和[7]均屬于_____

(3)圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖,其中正確的是_____(填字母).

(二)動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動.請分析下面資料并回答:

資料一:幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵,本能地突襲那些引起它注意的目標(biāo),這非常有利于它的生存.然而,要想完全掌握狩獵技巧,還需要不斷實(shí)踐以積累經(jīng)驗(yàn).

資料二:蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來,必須在最短的時間內(nèi)爬到一起進(jìn)行交配,否則,因壽命短暫會失去傳宗接代的機(jī)會.雌雄蛾能在較短的時間內(nèi)爬到一起,完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的.

(4)資料一說明_____行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動物能夠_____

(5)資料二中,雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫做_____,這一實(shí)例表明了動物個體間能夠進(jìn)行_____

【答案】 肌肉和剛毛 II 4關(guān)節(jié)軟骨 6肱二頭肌 器官 A 先天性 更好地適應(yīng)環(huán)境 性外激素 信息交流

【解析】圖甲是蚯蚓;圖乙中,Ⅰ頭部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部,①觸角、②蝗蟲的足、③翅;圖丙中,1關(guān)節(jié)頭、2關(guān)節(jié)囊、3關(guān)節(jié)腔、4關(guān)節(jié)軟骨、5關(guān)節(jié)窩、6肱二頭肌,7肱三頭肌,8肱骨、9肘關(guān)節(jié)。

)(1)當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時,身體后部的剛毛固定不動,這時環(huán)肌收縮,縱肌舒張,身體就向前伸;接著身體前端的剛毛固定不動,這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張,身體向前縮短而前進(jìn)。因此圖甲中,蚯蚓靠肌肉與剛毛協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動;圖乙中,蝗蟲的②足使其能爬行和跳躍,③翅使其能飛行,足和翅都著生在Ⅱ胸部,因此,其中飛行器官及所在身體部位分別是③、Ⅱ。

(2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動作模式圖,與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[4]關(guān)節(jié)軟骨和[3]中的滑液。屈肘動作的產(chǎn)生是當(dāng)[6]肱二頭肌受神經(jīng)傳來的刺激時,就會收縮,牽動骨繞著[9]活動。從動物體結(jié)構(gòu)層次上看,[6]肱二頭肌和[7]肱三頭肌均屬于器官。
(3)骨骼肌通過肌腱跨過關(guān)節(jié)附著在相鄰的兩塊骨上,因此圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖,其中正確的是A。

(二)(4)“資料一:幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵,本能地突襲那些引起它注意的目標(biāo),這非常有利于它的生存”,說明先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動物能夠更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境。
(5)資料二中,雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫做性外激素這一實(shí)例表明了動物個體間能夠進(jìn)行信息交流(或通訊)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為染色體與DNA、基因的關(guān)系示意圖, 據(jù)圖回答下列問題:

(1)A是___________,B是_____________,C是___________

(2)C上決定人體性狀的功能片段是________.圖中的A由__________________ 組成.

(3)基因的數(shù)目______DNA的數(shù)目_______染色體的數(shù)目.(均填“>”“<”或“=”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡的操作步驟是 、 、 、 、

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】少年兒童如果長期不注意保持坐、立和行走的正確姿勢,會使自身骨骼變形,原因是( 。

A. 骨內(nèi)無機(jī)物的含量超過2/3 B. 骨內(nèi)有機(jī)物的含量超過1/3

C. 骨內(nèi)有機(jī)物的含量超過2/3 D. 骨內(nèi)無機(jī)物的含量超過1/3

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甲流肆虐之際,多數(shù)同學(xué)都注射過甲流疫苗以提高免疫能力。其中甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫類型分別是( )

A. 抗原特異性免疫 B. 抗體特異性免疫

C. 抗原非特異性免疫 D. 抗體非特異性免疫

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)青蛙的外部形態(tài)及發(fā)育過程圖,回答問題:

1觀察青蛙時,把青蛙握在手里。你的感覺是 ;

(2)青蛙發(fā)育過程的階段是

3觀察分析圖中從l6的過程,應(yīng)該確定青蛙的發(fā)育屬于 發(fā)育。生殖和發(fā)育需要在 中進(jìn)行。

(4)圖中的2是 ,它的呼吸器官是 。

5)圖中的6主要用_______________(填)呼吸。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一至圖四是某同學(xué)制作并觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時裝片的部分圖片。據(jù)圖判斷,錯誤的是( 。

A. 圖一中制作臨時裝片正確的操作順序是c→a→d→b

B. 圖二中③將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分隔開來,使細(xì)胞有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

C. 若該同學(xué)在顯微鏡下看到如圖三所示的視野,則說明在制作臨時裝片時,圖一中步驟d操作不當(dāng)

D. 若該同學(xué)在顯微鏡視野中看到圖四甲,要從圖四甲變成圖四乙,需先將臨時裝片向右上方移動,再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,選擇高倍物鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為兩個細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,染色用的是______。

(2)用顯微鏡觀察制作好的洋蔥表皮臨時裝片,在鏡下已經(jīng)找到洋蔥表皮細(xì)胞。如果要想更清楚地觀察細(xì)胞核、液泡等,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的______螺旋。

(3)如果你在觀察臨時裝片時,視野中有一些小黑點(diǎn),移動裝片它們不動,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器它們也不動,這時你應(yīng)該用擦鏡紙擦試______。

(4)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的______(填A(yù)或B)。

(5)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,______是細(xì)胞生命活動的控制中心。

(6)植物細(xì)胞最外層較厚,對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用,這層結(jié)構(gòu)叫______。

(7)動物細(xì)胞最外層很簿。對物質(zhì)出入細(xì)胞起控制作用,這層結(jié)構(gòu)叫______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】讀圖填寫

(1)圖中標(biāo)號②是_________________。

(2)心臟壁最厚的是[ ]_______________。

(3)標(biāo)號⑥與右心室相連是_______________。

(4)與兩個心房相連的血管類型是____________,與兩個心室相連的血管類型是____________。

(5)人體內(nèi)血液按一定方向流動而不倒流,是因?yàn)?/span>_____________的作用。該結(jié)構(gòu)在心房和心室之間,使血液只能從___________流動至_____________;在心室和動脈之間,使血液只能從__________流動至______________。

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