【題目】肌肉注射某種藥物，若跟蹤檢查，則心臟的四個(gè)腔中最先發(fā)現(xiàn)這種藥的是

A.左心房 B.右心房

C.左心室 D.右心室

【答案】B

【解析】

試題肌肉注射一般都是從臀部注射，無論是肌肉注射還是靜脈滴注，藥物首先進(jìn)入的是血液循環(huán)的體循環(huán)路線，體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→全身各級(jí)動(dòng)脈→全身組織處的毛細(xì)血管→全身各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房，注射的藥物是從全身組織處的毛細(xì)血管部位進(jìn)入血液循環(huán)路線的，注射的藥物進(jìn)入組織處的毛細(xì)血管后，隨體循環(huán)，經(jīng)各級(jí)靜脈，上、下腔靜脈流回到心臟的右心房，故首先回到心臟的部位是右心房，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】直臂用力提重水桶保持不動(dòng)，上臂肌肉所處的狀態(tài)是

A. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

B. 肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張

C. 兩種肌肉同時(shí)收縮

D. 兩種肌肉同時(shí)舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化的結(jié)果是（　�。�

A. 形成組織 B. 細(xì)胞數(shù)目增多 C. 細(xì)胞體積增大 D. 形成新個(gè)體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各句子中與“龍生龍,鳳生鳳；老鼠生的兒子會(huì)打洞”所描述的特征不同的是（ ）

A. 種瓜的瓜，種豆得豆 B. 一豬生九子，連母十個(gè)樣

C. 虎父無犬子 D. 桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)，不是酵母菌和斑馬的共同點(diǎn)（ ）

A. 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 要進(jìn)行呼吸作用 C. 細(xì)胞內(nèi)具有細(xì)胞核 D. 屬于消費(fèi)者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：

（1）菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)是都有種皮和[_____]_________。

（2）菜豆種子貯藏豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[_____]________。

（3）若用碘液處理兩個(gè)剖面，玉米果實(shí)中最藍(lán)的部位是[_____]____，它的功能是____。

（4）菜豆種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是：種子是完整的、活的，并且種子不處于________狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】護(hù)士給患者抽血化驗(yàn)時(shí)，用一根橡皮管將上臂扎緊，不一會(huì)兒前臂靠肘關(guān)節(jié)處的血管暴起，該血管是（ ）

A．動(dòng)脈 B．靜脈 C．毛細(xì)血管 D．動(dòng)脈和靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用的實(shí)質(zhì)是 （ ）

A．分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量 B．分解有機(jī)物，釋放能量

C．合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量 D．合成有機(jī)物，釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)合理地用腦，能夠充分發(fā)揮大腦的功能，有助于神經(jīng)系統(tǒng)的健康，以下用腦方法不科學(xué)的一項(xiàng)是（　�。�

A. 勞逸結(jié)合，動(dòng)靜交替，長(zhǎng)時(shí)間用腦后可進(jìn)行一些體育活動(dòng)

B. 合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以交替安排文理科學(xué)習(xí)

C. 保持健康心態(tài)，使大腦的興奮和抑制保持平衡

D. 考試前連續(xù)“開夜車”可以提高學(xué)習(xí)效率

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同步練習(xí)冊(cè)答案