【題目】下面是幾種常見(jiàn)動(dòng)物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)蚯蚓沒(méi)有專門(mén)的呼吸系統(tǒng),呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤(rùn)的________完成。從呼吸這一生理過(guò)程看,蚯蚓適于_________生活。

(2)魚(yú)適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是_________,該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成,內(nèi)含豐富的_______________。

(3)鳥(niǎo)的呼吸器官是[ ]______________。標(biāo)號(hào)[2]是____________,其功能是____________,以適應(yīng)空中的飛翔生活。

(4)比較以三種動(dòng)物呼吸器官的結(jié)構(gòu),可看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是_______________________。

【答案】(1)體壁;陰暗潮濕的環(huán)境;(2)鰓;毛細(xì)血管;(3)3肺;氣囊;輔助呼吸;(4)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生。

【解析】

試題分析:(1)蚯蚓沒(méi)有專門(mén)的呼吸器官,只能依靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行氣體交換,而空氣中的氧氣首先要溶解在體表的黏液中,再與體壁中的毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換,完成呼吸,因此蚯蚓適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境下;

(2)魚(yú)的呼吸器官是鰓,鰓的特點(diǎn)是每一片鰓由許多鰓絲組成,內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管,可以在水中充分進(jìn)行氣體交換;

(3)鳥(niǎo)飛行時(shí),當(dāng)兩翼舉起氣囊擴(kuò)張,外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊,在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換,當(dāng)兩翼下垂時(shí),氣囊收縮,氣囊里的氣體進(jìn)入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進(jìn)行氣體交換兩次,所以1是氣管,2是氣囊,3是肺。鳥(niǎo)的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊起到輔助呼吸的作用;

(4)比較以三種動(dòng)物呼吸器官的結(jié)構(gòu),可看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的是細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1圖中的表示細(xì)胞的_________過(guò)程,判斷的依據(jù)是過(guò)程只有細(xì)胞__________的增多。

2圖中的表示細(xì)胞的__________過(guò)程。

的結(jié)果是形成了不同的____________________。

3請(qǐng)把下面圖示中的生物體結(jié)構(gòu)層次填寫(xiě)完整。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是健康人腎動(dòng)脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液進(jìn)行分析比較得到的如下數(shù)據(jù),右圖是尿液形成示意圖。

主要成份

血漿中(g/100ml)

腎小囊中(g/100ml)

尿液中(g/100ml)

90

98

96

蛋白質(zhì)

8.00

0.03

0.00

A

0.10

0.10

0.00

無(wú)機(jī)鹽

0.72

0.72

1.10

B

0.03

0.03

1.80

(1)4、5、6合稱___________。

(2)尿檢中發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞和大量蛋白質(zhì),請(qǐng)推測(cè)可能出現(xiàn)病變的部位是 __ ___。

(3)尿的形成過(guò)程大致是:

①當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),經(jīng)過(guò)其的__ ___作用。把血液中的一些物質(zhì)過(guò)濾到 中形成原尿;

②原尿流過(guò) 時(shí),全部的 、大部分 和部分 等被重新吸收入血,形成尿液。

4腎單位每天可以產(chǎn)生150L原尿,卻只有1.5L尿液體排出,這是因?yàn)槟I小管的 引起的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小芳在2016年衡陽(yáng)市初中生物實(shí)驗(yàn)操作考試中抽到實(shí)驗(yàn)三,如圖1表示她制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)在步驟②的操作過(guò)程中,小芳同學(xué)聞到刺激性氣味,含有該氣味的物質(zhì)主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_________.

(2)步驟④染色過(guò)程滴的染色用液體是_________.

(3)觀察時(shí),若視野中出現(xiàn)較多氣泡,是由于圖1中所示的步驟_________(填序號(hào))操作不當(dāng)引起的.

(4)如圖2是顯微鏡的四個(gè)鏡頭,欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目增多,應(yīng)選用的鏡頭組合是_______ (填序號(hào)).

(5)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞,第一次看到的物像在視野的右下角,欲使物像置于視野正中央.應(yīng)將裝片向_________方移動(dòng)后才能達(dá)到好的效果.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下哪一種不是骨膜的功能

A.對(duì)骨有營(yíng)養(yǎng)作用 B.對(duì)骨折后的愈合有再生作用

C.對(duì)骨的長(zhǎng)粗有生長(zhǎng)作用 D.對(duì)骨的長(zhǎng)長(zhǎng)有生長(zhǎng)作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)細(xì)胞示意圖回答:

1)、上圖中代表植物細(xì)胞的是 圖,代表動(dòng)物細(xì)胞的是 圖。

(2) ,里面有遺傳物質(zhì)。

3)、番茄中帶酸味的物質(zhì)存在于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是(

(4)、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是 、 。(填序號(hào))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )

A.大海中的魚(yú) B.森林中的松樹(shù) C.森林中的空氣 D.密云水庫(kù)

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【題目】一個(gè)密閉的暖水瓶中,裝有正在萌發(fā)的種子。下面是根據(jù)每隔一段時(shí)間測(cè)定的暖水瓶內(nèi)溫度和氧氣含量繪制成的曲線。如果橫軸表示時(shí)間,縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時(shí)間變化關(guān)系的是

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【題目】為避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激,制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用。根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析,其原理是(

A、裝在淀粉膠囊內(nèi),藥物需慢慢滲出

B、胃不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸

C、膽汁不能消化淀粉

D、淀粉在口腔內(nèi)初步消化,便于吞咽

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