【題目】從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。

1)我的生命開始于被稱為_____的細(xì)胞,出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的里,每時(shí)每刻,都能通過(guò)臍帶和_________從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng)。

2)隨著“哇”的第一聲啼哭,我的呼吸系統(tǒng)開始工作了,其中的_________是我與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。

3)剛出生的我一碰到媽媽的奶頭,就會(huì)吮吸乳汁,這是一種________反射。母乳的營(yíng)養(yǎng)太豐富了,其中的__________是生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料,讓我快快長(zhǎng)大。

4)青春期的我開始長(zhǎng)胡子了,這和性器官中的___________分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。我要積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),不虛度青春好時(shí)光。

【答案】受精卵 胎盤 非條件 蛋白質(zhì) 睪丸

【解析】

人的生命起始于受精卵,受精卵在輸卵管中形成,胎兒的發(fā)育在母體的子宮內(nèi)進(jìn)行,并通過(guò)胎盤和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里,再由母體排出體外。

1)人的生命起始于受精卵,精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn),受精卵在輸卵管中形成,并在輸卵管中進(jìn)行分裂,最初的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自卵黃。胎兒的發(fā)育在母體的子宮內(nèi)進(jìn)行,并通過(guò)胎盤和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里,再由母體排出體外。

2)隨著的第一聲啼哭,我的呼吸系統(tǒng)開始工作了,其中的肺是我與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。

3)嬰兒的吮吸動(dòng)作是生來(lái)就會(huì)的一種非條件反射,其中樞在脊髓,不需要大腦皮層的參與。母乳中含豐富的營(yíng)養(yǎng),其中的蛋白質(zhì)是人體生長(zhǎng)和細(xì)胞更新所需的主要原料。

4)男性的主要性器官是睪丸,它的作用是產(chǎn)生精子,分泌雄性激素,雄性激素能使男孩呈現(xiàn)男性第二性征:如長(zhǎng)胡須、喉結(jié)突出、聲音低沉等。青春期要積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),不虛度青春好時(shí)光。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】香山紅葉是北京秋天的一大美景,常見的紅葉觀賞植物有元寶楓、雞爪槭和黃櫨等,其分類地位如下表,相關(guān)敘述正確的是( )

被子植物門

雙子葉植物綱

無(wú)患子目

槭樹科

槭屬

元寶楓

被子植物門

雙子葉植物綱

無(wú)患子目

槭樹科

槭屬

雞爪槭

被子植物門

雙子葉植物綱

無(wú)患子目

漆樹科

黃櫨屬

黃櫨

A.門是最大的分類單位

B.種是最基本的分類單位

C.三者中元寶楓與黃櫨的親緣關(guān)系更近

D.槭樹科與槭屬包含的生物種類一樣多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明幫父親收獲玉米時(shí),發(fā)現(xiàn)有些玉米穗上只有很少的幾粒玉米。你認(rèn)為造成這些玉米缺粒最可能的原因是 ( )
A.傳粉不足
B.水分不足
C.光照不足
D.無(wú)機(jī)鹽不足

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雄蕊的結(jié)構(gòu)包括( )
A.花藥、花絲
B.柱頭、花柱、子房
C.花藥、柱頭、子房
D.柱頭、花絲、子房

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是完成人體反射的結(jié)構(gòu)模式圖,回答問(wèn)題:

1)該結(jié)構(gòu)的名稱叫做______,標(biāo)號(hào)①表示______。

2)完成反射時(shí),神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑依次是:______(填標(biāo)號(hào)或中文名稱)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”所指的生物之間的關(guān)系是( 。
A.合作
B.競(jìng)爭(zhēng)
C.捕食
D.寄生

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蛔蟲和蚯蚓分屬不同的東莞類群,下述各項(xiàng)特征,哪項(xiàng)是蚯蚓具有而蛔蟲不具有的( 。
A.身體細(xì)長(zhǎng)
B.身體呈兩側(cè)對(duì)稱
C.身體分節(jié)
D.有口有肛門

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)蚯蚓的身體呈長(zhǎng)圓筒形,由許多相似的環(huán)形_____組成.靠近甲端有一個(gè)_____,因此,甲端是_____(填“前/后”)端.

(2)用手指來(lái)回觸摸蚯蚓腹面,感覺有些粗糙不平的小突起,它們是_____,蚯蚓是通過(guò)肌肉和這些小突起的配合完成運(yùn)動(dòng).

(3)觀察中,經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表,原因是蚯蚓靠濕潤(rùn)的_____進(jìn)行呼吸.

(4)若要探究蚯蚓是否喜歡濕潤(rùn)的土壤,應(yīng)該設(shè)計(jì)__________的土壤為單一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn).

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后如何處理蚯蚓?_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)以下材料,完成有關(guān)的探究實(shí)驗(yàn):

材料一:繁殖期間的雄性三刺魚腹部會(huì)變成紅色,相互間經(jīng)常發(fā)生猛烈的攻擊。

材料二:身穿紅色衣服的人經(jīng)過(guò)魚缸時(shí),魚缸中腹部變紅的三刺魚會(huì)出現(xiàn)攻擊行為,而對(duì)穿非紅色衣服的人無(wú)反應(yīng)。

引發(fā)繁殖期間的雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的原因是什么呢?請(qǐng)你利用如圖模型設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)探究這個(gè)問(wèn)題。

A是形態(tài)像三刺魚的模型,B、C、D、E是形態(tài)不像三刺魚,但腹部涂成紅色的模型。

(1)提出問(wèn)題:引起繁殖期間的雄性三刺魚攻擊行為的原因是形狀還是其腹部的紅色?

(2)作出假設(shè):______。

(3)設(shè)計(jì)方案:①取一只大魚缸,加入適量的河水,放入一條______處于繁殖期的雄性三刺魚。

②依次把模型_____放入魚缸中,觀察并記錄_____的反應(yīng)狀況。

(4)結(jié)果預(yù)測(cè):若雄性三刺魚只對(duì)_____發(fā)起攻擊,則證明引起雄性三刺魚攻擊行為的因素是_____;若對(duì)_____發(fā)起攻擊,則證明引起雄性三刺魚攻擊行為的因素是_____。

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