【題目】下列關(guān)于器官的概念正確的是
A. 組織就是器官
B. 所有的組織聚集在一起就形成了器官
C. 相同的組織聚集在一起就形成器官
D. 不同的組織按一定的順序聚集在一起共同完成一定的功能就形成器官
【答案】D
【解析】
該題考查的是器官的概念,細(xì)胞是除病毒以外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位是細(xì)胞,組織是細(xì)胞分化的結(jié)果,細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織,器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu),系統(tǒng)由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將甲、乙、丙三粒有活力的小麥種子在適宜的溫度下做如下處理,甲完全浸沒在水中,乙淺埋在濕潤的土壤中,丙淺埋在干沙中,幾天后,萌發(fā)的種子是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 甲和乙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有些高大的喬木,根部吸收的水分可以向上輸送到植物的頂部,主要動力來自( )
A. 光合作用 B. 輸導(dǎo)作用 C. 蒸騰作用 D. 呼吸作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類開發(fā)利用一個池塘生態(tài)系統(tǒng)的最好方式應(yīng)當(dāng)是 ( )
A. 禁止捕魚 B. 及時捕撈小魚
C. 及時適量捕撈成魚 D. 大量投放魚苗
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“公雞報曉”和“蜻蜓點水”分別是( )
A. 節(jié)律行為和繁殖行為 B. 取食行為和繁殖行為
C. 領(lǐng)域行為和繁殖行為 D. 節(jié)律行為和領(lǐng)域行為
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