（2005?菏澤）皮膚能防止病菌侵入人體，與這種免疫屬于同種類型的是（　　）
分析：掌握特異性免疫和非特異性免疫的組成和和功能．
解答：解：皮膚能防止病菌侵入人體，屬于人體的第一道防線，皮膚對(duì)所有的病原體都起作用，屬于非特異性免疫．選項(xiàng)A、B、D屬于人體的第三道防線，是特異性免疫，答案C屬于人體的第二道防線，也屬于非特異性免疫．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：解題的關(guān)鍵是明白計(jì)劃免疫也屬于特異性免疫．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2005?菏澤）某視力正常的同學(xué)站在某公交站牌處先是看到一輛公交車停在遠(yuǎn)處，而后啟動(dòng)向他迎面駛來(lái)．圖中能正確反映該同學(xué)在注視汽車過程中眼球晶狀體曲度變化情況的是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2005?菏澤）取一些蘿卜塊先稱其質(zhì)量，放在地窖中加以存儲(chǔ)，此過程中，每隔240小時(shí)將該蘿卜塊稱量一次．如圖中最能代表蘿卜塊質(zhì)量隨時(shí)間變化的曲線圖是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2005?菏澤）如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）完成圖中①過程的主要器官是
小腸
小腸
．
（2）②過程是通過
氣體擴(kuò)散
氣體擴(kuò)散
來(lái)完成的．
（3）通過B系統(tǒng)排出的體內(nèi)代謝廢物產(chǎn)生于
細(xì)胞
細(xì)胞
 內(nèi)．
（4）在炎熱的夏天，人的飲水量增加，但排尿量卻往往比其他季節(jié)還少，其原因是大部分水分的排出由生理過程
③
③
完成．
（5）C系統(tǒng)內(nèi)的液體只能按照一定的方向流動(dòng)，而不能倒流，其主要原因是
心臟內(nèi)和靜脈
內(nèi)都有能防止血液倒流的瓣膜
心臟內(nèi)和靜脈
內(nèi)都有能防止血液倒流的瓣膜
．
（6）上述各種生理活動(dòng)之所以能夠順利進(jìn)行，主要是在
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
調(diào)節(jié)下，依靠各種
器官、系統(tǒng)
器官、系統(tǒng)
的分工協(xié)作．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2005?菏澤）為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：①在四個(gè)大小、形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；②向B、C、D瓶中放入等量的水藻；③向四個(gè)瓶中放入大小、和生長(zhǎng)狀況相近的小魚各兩條；④把A、B、C瓶置于陽(yáng)光下，D瓶放在黑暗一環(huán)境中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

    


    
生態(tài)瓶編號(hào)
A
B
C
D
    

    
瓶中小魚生存時(shí)間/d
3
11
25
2（1）實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是
    清水、陽(yáng)光、溫度、空氣等
    清水、陽(yáng)光、溫度、空氣等
    ；比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小魚的存活時(shí)間與
    水藻、河泥
    水藻、河泥
    有關(guān)．
    （2）比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，水藻的作用是
    為小魚提供氧氣（或?qū)φ兆饔茫?/div>
    為小魚提供氧氣（或?qū)φ兆饔茫?/div>．
    （3）D裝置中，小魚存活的時(shí)間比A裝置中的存活時(shí)間短，最可能在原因是
    水藻呼吸作用消耗了氧氣（水藻與小魚爭(zhēng)奪氧氣）
    水藻呼吸作用消耗了氧氣（水藻與小魚爭(zhēng)奪氧氣）
    ．
    （4）比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明，水藻在有
    光照
    光照
    的條件下，才能釋放氧氣．
    

			
    

			
    
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