【題目】在鯽魚的運動過程中，主要起平衡作用的是（ ）

A．胸鰭和尾鰭 B．腹鰭和尾鰭

C．胸鰭和腹鰭 D．全部鰭

【答案】C

【解析】

試題分析：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立，對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用； 尾鰭可以決定運動方向，產(chǎn)生前進(jìn)動力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；所以在鯽魚的運動過程中，主要起平衡作用的是胸鰭和腹鰭。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】切除子宮后的婦女一般（ ）

A. 第二性征不正常 B. 不分泌雌性激素

C. 不再排卵 D. 第二性征正常

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶的發(fā)育需要經(jīng)過 、 、 、 四個時期，而且幼蟲與成蟲的 和 差異很大，這種發(fā)育過程稱為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校的幾位同學(xué)對生物學(xué)知識非常有興趣，經(jīng)常做一些生物學(xué)小實驗，這次他們用大豆種子做了如下實驗。

（一）實驗過程：

（1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記為A、B、C，在每個杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水。

（2）取30粒大豆種子分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。

（3）將三個杯子杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理。如圖所示。

（4）將圖所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間。

（二）實驗結(jié)果：

一段時間后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)。

請回答問題：

（1）如果幾位同學(xué)的設(shè)計思路是把A、B作為對照實驗，由此可以推斷他們最初所做的假設(shè)是：“大豆種子的萌發(fā)需要________________________”，該對照實驗的變量是__________________，從實驗結(jié)果分析，這組對照實驗可以得出的結(jié)論是__________________________________。

（2）A、B、C中，除了A與B外，能夠作為對照實驗的還有_____________________，該對照實驗可以得出的結(jié)論是_______________________________________________。

（3）本實驗中，對照組是________。若想探究“大豆種子的萌發(fā)需要水”，應(yīng)增加D組，該組的設(shè)置是_______________________。

（4）老師認(rèn)為這幾位同學(xué)在實驗步驟2中的描述欠嚴(yán)密，處理欠妥當(dāng)，請你指出其中一處不足：________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖。A、B、C、D表示心臟的4個腔，E、F、G、H表示血管。有關(guān)敘述錯誤的是

A.人體血液循環(huán)計以分為體循環(huán)和肺循環(huán)

B.在E、A、B、F內(nèi)流動的血液是含氧豐富的動脈血

C.體循環(huán)可表示為:B→F→組織處毛細(xì)血管網(wǎng)→H→C

D.肺循環(huán)可表示為:C→D→G→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→E→A

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答。

（1）_________是兔的牙齒，判斷的理由：兔的牙齒有【 】__________和【 】____________________，沒有____________，這是與吃植物的生活相適應(yīng)的。

（2）_____________是狼的牙齒，判斷的理由是【 】__________尖銳鋒利，適于______________食物，這是與____________生活相適應(yīng)的。

（3）家兔適于植物性食物的特點：____________適于切斷植物纖維，_________適于磨碎食物。可見，______________既提高了哺乳動物攝取食物的能力，又增強了對食物的消化能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于蚯蚓的剛毛的作用敘述正確的是（ ）

A．剛毛與蚯蚓的防御敵害有關(guān) B．剛毛與蚯蚓的運動有關(guān)

C．剛毛與蚯蚓的呼吸有關(guān) D．剛毛與蚯蚓掘土穴居有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，回答：

（1）根生長最快的部位是[ ]_________，[④]指的是根尖的_________，作用是_________________

（2）根的長度能夠不斷增加，是_____________________________________________的緣故。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞的一些生理活動，請據(jù)圖回答：

（1）①過程為_______________，②過程使細(xì)胞在______________上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同功能的組織。

（2）A、B、C三種細(xì)胞中______能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。

（3）能觀察到染色體變化的過程為__________，怎樣才能觀察到染色體？

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