【題目】如圖是尿液的形成示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)①里面流動的液體是_______;④內(nèi)的液體是_______;由⑤流出的液體是__________ 。
(2)④中液體流過⑤時,發(fā)生了_________作用,由⑤流出的液體和④里的液體相比較,主要區(qū)別是前者不含有__________。
(3)若某人的尿液里出現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,可能是此人腎單位中的【3】_______發(fā)生病變。
【答案】 血液 原尿 尿液 重吸收 葡萄糖 腎小球
【解析】圖中的①入球小動脈,②出球小動脈,③腎小球,④腎小囊腔,⑤腎小管,(1)①入球小動脈,③腎小球,②出球小動脈都是腎動脈的一部分,里面流的都是動脈血,⑤是腎小管,里面流出的液體是尿液;④腎小囊腔內(nèi)的液體是原尿,與③腎小球內(nèi)的血液相比,不含有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì);從⑤腎小管流出的液體,經(jīng)過了腎小管的重吸收作用,沒有了葡萄糖;(2)④中液體流過⑤時,發(fā)生了重吸收作用,由⑤流出的液體和④里的液體相比較,主要區(qū)別是前者不含有葡萄糖;(3)若③腎小球病變,其通透性過大,就會使原來不能夠濾過的血細(xì)胞濾過到腎小囊腔,并通過尿液排出,形成血尿。
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【題目】生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如右圖處理,光照一段時間后,取AB兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液,對實驗現(xiàn)象及解釋正確的是
A. 葉片A中間變藍(lán),而邊緣不變藍(lán),說明光合作用的場所是葉綠體。
B. 葉片B變藍(lán),說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉
C. 葉片B變藍(lán),說明二氧化碳是光合作用的原料。
D. 葉片A變藍(lán),葉片B不變藍(lán),說明透明塑料袋阻隔了陽光。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況,請根據(jù)圖回答下列問題:(10分)
(1)圖中氣球代表的是 ,瓶底的橡皮膜代表的是 。
(2)如圖乙所示用手下拉橡皮膜時氣球會 ,這表示 氣的過程。在人體內(nèi),此過程進(jìn)行時,橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會 (填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓的上下徑 ,使得胸腔容積 ,肺便擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng) ,于是氣體就被 。
(3)人體通過吸氣和呼氣實現(xiàn)了肺與 的氣體交換。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】心臟內(nèi)以及心臟和動脈之間的瓣膜使血液的流動只能是從
A.右心房→右心室→肺動脈 B.左心室→左心房→主動脈
C.肺動脈→右心房→右心室 D.主動脈→左心房→左心室
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【題目】腎單位是尿液形成的基本單位,下圖為正常人腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖。其中腎小管不 同區(qū)段的上皮細(xì)胞存在 a、b、c 三種形態(tài)差異。下列敘述正確的是
A.圖中①是個血管球,里面不含有蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)
B.血液中的所有物質(zhì)進(jìn)入②腎小囊中,形成原尿
C.腎小管具有重吸收作用,能吸收全部的葡萄糖
D.據(jù)圖中三種細(xì)胞形態(tài)推測,b 細(xì)胞所在區(qū)段是重吸收的主要部位
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人與生物關(guān)系的說法不正確的是( 。
A. 某些動物可為人類提供極其珍貴的藥材
B. 大部分動物對人類是有害的,少部分對人類是有益的
C. 我們吃的食物大多直接或間接來自植物
D. 某些生物可供人類欣賞和娛樂
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