【題目】蝗蟲(chóng)身體表面包裹著堅(jiān)韌的外骨骼，下列哪一項(xiàng)不屬于外骨骼的作用（ ）

A.保護(hù)的作用B.外骨骼可以隨著蝗蟲(chóng)的身體長(zhǎng)大而長(zhǎng)大

C.防止體內(nèi)水分蒸發(fā)D.限制身體的發(fā)育和長(zhǎng)大

【答案】B

【解析】

蝗蟲(chóng)的身體表面有堅(jiān)硬的外骨骼，外骨骼可以保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用；但外骨骼不能隨著蝗蟲(chóng)身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大，要想長(zhǎng)大，必須脫去外骨骼。因此蝗蟲(chóng)在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象。

A、蝗蟲(chóng)的體表具有堅(jiān)硬的外骨骼，其主要作用是支撐身體、保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官，屬于外骨骼的作用，故A不符合題意。

C、蝗蟲(chóng)身體表面包裹著堅(jiān)韌的外骨骼，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失。這是適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)之一。屬于外骨骼的作用，故C不符合題意。

BD、外骨骼不能隨著昆蟲(chóng)身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大，限制身體的發(fā)育和長(zhǎng)大，所以在昆蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，有脫掉原來(lái)的外骨骼的現(xiàn)象，這就是蛻皮，故B符合題意，D不符合題意。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蕨類(lèi)植物和苔蘚植物只適于生活在陰暗潮濕的陸地環(huán)境，他們的共同特征是（ ）

A.都能開(kāi)花結(jié)果B.都是孢子生殖

C.都沒(méi)有輸導(dǎo)組織D.都沒(méi)有根莖葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中，能促進(jìn)植物呼吸作用的是（ ）

A.低溫貯藏水果、蔬菜B.農(nóng)田及時(shí)松土

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定地域內(nèi)，生物與_____所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是____。生態(tài)系統(tǒng)中，影響生物生存的環(huán)境因素可以分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是____因素，如：青蛙取食蒼蠅，青蛙與蒼蠅的關(guān)系是_____；另一類(lèi)是_____因素，如_____。（舉一例）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文認(rèn)為，生物不斷進(jìn)化的主要原因是通過(guò)（ )

A.環(huán)境的改變B.自然選擇

C.遺傳D.變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物行為的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.先天性行為是可以建立的、消退的、也可能被遺忘的

B.學(xué)習(xí)行為是可以建立的、消退的、也可能被遺忘的

C.學(xué)習(xí)行為不能遺傳給后代

D.學(xué)習(xí)行為比先天性行為高等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物作為消費(fèi)者，在生物圈中有重要作用，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.動(dòng)物在維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡有重要作用

B.如果沒(méi)有動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)將停止循環(huán)

C.動(dòng)物促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

D.動(dòng)物幫助植物傳粉、傳播種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下葉片結(jié)構(gòu)中，除哪一項(xiàng)外都能進(jìn)行光合作用（ ）

A.柵欄層細(xì)胞B.海綿層細(xì)胞

C.表皮細(xì)胞D.保衛(wèi)細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲(chóng)。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程補(bǔ)充完整。

（1）提出問(wèn)題：鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境嗎？

（2）作出假設(shè)：___________________________ 。

（3）制訂實(shí)施探究方案：在鐵盤(pán)內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤(pán)兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。這樣，在盒里就形成了__________和 _________兩種環(huán)境。

（4）該實(shí)驗(yàn)的變量是________。如果在鐵盤(pán)兩側(cè)中央各放1只鼠婦，是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?______________。為什么? ___________________________ 。

（5）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表。

環(huán)境 次數(shù)

1

2

3

4

5

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理? _________________________ 。

（6）結(jié)論：_______對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在_______________的環(huán)境中生活。 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，鼠婦做何處理______________________。

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