【題目】左圖是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理,右圖是顯微鏡下觀察到的視野圖像,請(qǐng)分析回答問題:
(1)為避免實(shí)驗(yàn)中,小魚因缺氧而擺動(dòng)身體,影響觀察,實(shí)驗(yàn)前要用濕棉絮包裹在小魚__,并在觀察過程中時(shí)常____,以保持濕潤(rùn),盡量使小魚免受傷害。
(2)通常情況下,使用____倍顯微鏡觀察小魚尾鰭血管內(nèi)血液流動(dòng)情況。若右圖是顯微鏡下觀察到的圖像,你認(rèn)為其中代碼[1]指的是___血管,你作出判斷的主要依據(jù)____。
【答案】頭部的鰓蓋和軀干部 用滴管往棉絮上滴水 低 動(dòng)脈 血液由主干流向分支
【解析】
判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,由分支匯集而成的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管。其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是:管腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過;管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;血流速度最慢;這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換。
(1)小魚生活在水中,用鰓呼吸,來獲得水中的溶解氧,在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過程中,要用浸濕的棉絮,并經(jīng)常滴加清水,將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來,目的是保持小魚正常的呼吸。因此,為避免實(shí)驗(yàn)中,小魚因缺氧而擺動(dòng)身體,影響觀察,實(shí)驗(yàn)前要用濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,并在觀察過程中時(shí)常用滴管往棉絮上滴水,以保持濕潤(rùn),盡量使小魚免受傷害。
(2)小魚尾鰭內(nèi)含色素,顏色深,視野較暗,所以觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)應(yīng)該用低倍的顯微鏡,有利于觀察血管的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí),判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,由分支匯集而成的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管。其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是:管腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過;管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,血流速度最慢,這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換。所以,若右圖是顯微鏡下觀察到的圖像,其中代碼1指的是動(dòng)脈血管,判斷的主要依據(jù)是血液由主干流向分支。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于縮手反射的敘述, 錯(cuò)誤的是( )
A.屬于非條件反射
B.神經(jīng)中樞位于脊髓
C.需要大腦的參與
D.必須通過完整的反射弧來完成
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【題目】下圖中是我們學(xué)過的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的身體可分為____、____、____三部分,它的體表有____,可以起保護(hù)和支持作用,并能防止____。
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是____,它的胸鰭和腹鰭的功能是____,控制前進(jìn)方向的是____,前進(jìn)的動(dòng)力來自____。
(3)上述類群中屬于無脊椎動(dòng)物的是____;屬于恒溫動(dòng)物的有____。(填字母)
(4)D是一種珍稀動(dòng)物,其身體呈____型,其有一種獨(dú)特的呼吸方式——____。
(5)E的毛有____作用;其牙齒有____和____之分,與其食性相適應(yīng),E與D相比,在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是____。
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【題目】人體呼吸系統(tǒng)的組成按順序應(yīng)當(dāng)是( )
A.鼻、咽、喉、支氣管、氣管、肺
B.鼻、喉、咽、氣管、支氣管、肺
C.鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺
D.鼻、喉、咽、支氣管、氣管、肺
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【題目】下列有關(guān)農(nóng)田施肥的說法中,正確的是( )
A.無論什么植物,都應(yīng)該多施含氮、含磷、含鉀的肥料
B.農(nóng)家肥易造成土壤板結(jié),所以農(nóng)田施肥應(yīng)以化肥為主
C.一般地,多數(shù)農(nóng)作物在旺盛生長(zhǎng)期都需要較多的肥料
D.給農(nóng)作物施肥后不要澆水,否則會(huì)造成肥料大量流失
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【題目】“莊稼一枝花、全靠肥當(dāng)家”,肥料的作用主要是給農(nóng)作物生長(zhǎng)提供有機(jī)物。(判斷對(duì)錯(cuò))
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【題目】下圖是某同學(xué)所繪的衣藻、病毒、細(xì)菌、酵母菌和草履蟲五種生物,但忘記標(biāo)它們的名稱了。
(1)將這五種生物的名稱填入相關(guān)序號(hào)后的空格中。
①______、②______、③______、④______、⑤______。
(2)上述生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是__________ (填序號(hào))。它由_____外殼和內(nèi)部_________兩部分構(gòu)成。
(3)②生物與①生物主要區(qū)別是____________________。
(4)②生物繁殖后代的方式是_________生殖;在惡劣環(huán)境下能形成___________,是它的休眠體,當(dāng)環(huán)境適宜時(shí)又能萌發(fā)并生長(zhǎng)繁殖。
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【題目】觀察下圖,并回答問題:
(1)圖_______(填“甲”或“乙)所示動(dòng)物的行為屬于學(xué)習(xí)行為。圖甲所示美國紅雀的行為有局限性,具體表現(xiàn)在______________________。
(2)美國紅雀有_____輔助肺呼吸。黑猩猩的生殖發(fā)育具有______ 、 ____________________的特點(diǎn),提高了后代的成活率。
(3)我國是動(dòng)物種類最多的國家之一,圖中所示動(dòng)物的類群種數(shù)都位于世界前列,這直接體現(xiàn)了______________多樣性。
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