【題目】“莊稼一枝花、全靠肥當(dāng)家”，肥料的作用主要是給農(nóng)作物生長(zhǎng)提供有機(jī)物。（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，施肥的目的就在提供植物生長(zhǎng)必需的無(wú)機(jī)鹽．植物的根系能夠吸收無(wú)機(jī)鹽，不能吸收有機(jī)物．有機(jī)物是植物通過(guò)光合作用制造的．可見(jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的。
此題考查的是利用所學(xué)知識(shí)分析農(nóng)諺中所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將來(lái)發(fā)育成莖和葉的芽叫做（　�。�
A.葉芽
B.頂芽
C.側(cè)芽
D.混合芽．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】左圖為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，右圖為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）右圖中C與左圖中的數(shù)字[__]所示器官一致，該器官內(nèi)的消化腺所分泌的消化液中含有_________酶，可以對(duì)_________進(jìn)行初步分解。

（2）X曲線所代表的食物最終被分解為____________而被吸收。

（3）右圖中，能夠體現(xiàn)出食物被消化的主要部位是_______（填文字），它同時(shí)也是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】打針輸液是人們生病時(shí)常用的一種治療方法，而今也常應(yīng)用于果樹(shù)栽培和樹(shù)木移植過(guò)程中，給植物“打針”輸入的液體中主要由哪些物質(zhì)（　�。�
①有機(jī)物 ②水 ③無(wú)機(jī)鹽 ④維生素．
A.②③
B.①③
C.②④
D.①②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】左圖是“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，右圖是顯微鏡下觀察到的視野圖像，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）為避免實(shí)驗(yàn)中，小魚(yú)因缺氧而擺動(dòng)身體，影響觀察，實(shí)驗(yàn)前要用濕棉絮包裹在小魚(yú)__，并在觀察過(guò)程中時(shí)常____，以保持濕潤(rùn)，盡量使小魚(yú)免受傷害。

（2）通常情況下，使用____倍顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭血管內(nèi)血液流動(dòng)情況。若右圖是顯微鏡下觀察到的圖像，你認(rèn)為其中代碼[1]指的是___血管，你作出判斷的主要依據(jù)____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給莊稼施肥時(shí)，濃度越大越好．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】秋天，在桃樹(shù)上發(fā)現(xiàn)個(gè)別變異芽，欲將變異芽的性狀完全保持下來(lái)，則應(yīng)( )
A.等開(kāi)花時(shí)進(jìn)行自花傳粉
B.等開(kāi)花時(shí)接受同株花粉
C.等開(kāi)花時(shí)接受異株花粉
D.取下變異芽嫁接在砧木上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）呼吸系統(tǒng)由______和______。

（2）圖乙中（6）______是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是氣體交換的場(chǎng)所。

（3）圖乙中（3）______是氣體和食物共同的通道。

（4）圖甲中A處于______（填吸氣”或“呼氣”）狀態(tài)，此時(shí)⑤模擬的______舒張，胸廓容積縮小，肺內(nèi)氣壓______（填“高于”或“低于”）外界大氣壓。

（5）人體呼出的二氧化碳的產(chǎn)生部位是______。

A、血液 B、肺泡 C、組織細(xì)胞 D、氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一些微生物以 方式生活，一些微生物以 方式生活，一些微生物屬于生產(chǎn)者，因?yàn)槟?/span> ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案