【題目】下列關(guān)于結(jié)扎的敘述中，不正確的是（ ）

A. 是常用的節(jié)育方式之一

B. 可以結(jié)扎輸卵管，也可以結(jié)扎輸精管

C. 能夠阻止生殖細(xì)胞的結(jié)合

D. 很可能會(huì)傷害人的生殖系統(tǒng)的正常功能

【答案】D

【解析】結(jié)扎是常用的節(jié)育方式之一，A正確；把輸卵管結(jié)扎，這樣就阻止了精子與卵細(xì)胞相遇，因而不能完成受精，從而達(dá)到避孕的目的。輸精管結(jié)扎術(shù)是一種男性的永久性節(jié)育措施，通過輸精管切斷、結(jié)扎，或采用電凝、栓堵、化學(xué)藥物等閉塞輸精管的內(nèi)臟，從而阻斷了精子的輸出而達(dá)到避孕的目的，B正確；結(jié)扎能夠阻止生殖細(xì)胞的結(jié)合，C正確；結(jié)扎不會(huì)傷害人的生殖系統(tǒng)的正常功能，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的消化道中，能夠吸收少量水、無機(jī)鹽和部分維生素的是（ ）

A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是模仿英國科學(xué)家普利斯特利做過的一個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖（注：玻璃罩是密閉的）．

（1）該實(shí)驗(yàn)中，甲和乙是作為一組實(shí)驗(yàn)．
（2）在乙中，植物光合作用為小白鼠呼吸提供了 ， 同時(shí)小白鼠呼吸所產(chǎn)生的也為植物光合作用提供了原料．
（3）你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的變量是 ． 在實(shí)驗(yàn)取材上如何確保該實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)變量： ．
（4）第一次實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)結(jié)果與假設(shè)不一致的時(shí)候，下列不符合科學(xué)探究做法的是
A.否定原來的假設(shè)，得出與假設(shè)相反的結(jié)論
B.按照原來的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)多次，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致
C.檢查實(shí)驗(yàn)方案，并通過實(shí)驗(yàn)重新檢驗(yàn)假設(shè)
D.修改假設(shè)，重新做實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們常常通過種植豆科植物提高土壤肥力，因?yàn)樗母瞎采校?）

A. 根瘤菌 B. 乳酸菌 C. 白僵菌 D. 放線菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列具有莖、葉，但無根的植物是（ ）

A．地錢

B．海帶

C．腎蕨

D．衣藻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是顯微鏡觀察時(shí)的四個(gè)視野，其中表示蠶豆葉表皮細(xì)胞的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類由大到小的等級(jí)依次是（ ）
A.界、門、綱、目、科、屬、種
B.種、屬、科、目、綱、門、界
C.界、綱、門、科、目、屬、種
D.種、科、綱、屬、目、門、界

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用線段連接下列動(dòng)物的表現(xiàn)與所屬的行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是辣椒花發(fā)育成果實(shí)的過程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

（1）從花的結(jié)構(gòu)看，辣椒花屬于性花．
（2）辣椒花的花粉落在柱頭上的過程叫做 ． 要結(jié)出辣椒，還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過程是 ．
（3）②和④組成了辣椒果實(shí)．可食部分④是由[③]發(fā)育來的．果實(shí)里②的數(shù)目較多，其原因是 ．

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